1、縣教育局長在縣教育作會議上的表態發言尊敬的各位領導，同們，大家上午好！按照大會安排如貫徹本次會議精神何落XX 縣中長期教育改革和展規劃綱要，如何提高我縣教育發 展水平，我代表教育從以下三個方面作表態發言。一、領會精神，珍惜遇，履行提高教育發展水平的神 圣職責縣委縣政府印發的教規劃綱要和陳書記的主題報 告是指導我縣教育改和發展的綱領性文件。一是強調了教 育在我縣經濟社會全中的基礎性導性生性的地位。 二是對我縣教育發展段有了新定位。我縣教育發展進入了 提高教育發展水平、進教育現代化進程的新的歷史階段， 提出了 2020 年基本現教育現代化宏偉目標。三是教育改 革發展有了新思路。持以“育人為本”為追

2、求，以優質、 公平、均衡為主題，改革創新、優化發展為保障，以人民 滿意為目標。四是縣縣政府和社會各界重視支持教育形成 新氣象。陳書記張縣等四大家領導多次深入教育調研，半 年內縣政府召開兩次務會研究教育工作，今天陳書記親自作主題報告，全面深，振奮人心，市局王局長蒞臨會議并 作重要講話，殷切希又語重心長，張縣長親自部署召開本 次會議并主持大會還作重要指示，縣委常委及四大家領導 全程出席，兩個職能門代表還將作表態發言。縣委縣政府 的重視、領導的的關、部門的支持可謂空前。五是我縣教 育發展面臨新機遇。國、全省、全市教育工作會議相繼召 開，建立了教育優先展的政策體系；綜合實力的增長為教 育的發展提供了物

3、質撐；各地紛紛提出了“建設教育強市 強縣，推進教育現代進程”的奮斗目標，競爭態勢正悄然 形成；隨著國家中部區崛起規劃實施，我縣既是大別山創 新創業先鋒區，又是別山片區扶貧開發區，新一屆縣委縣 政府提出了我縣發展新戰略，為教育發展注入了新動力。 機遇難得。我們將把徹落實會議精神作為當前的首要任 務，組織學習，制定案，有序實施，狠抓落實，把推進教 育現代化進程、提高育發展水平、辦人民滿意教育作為自 己的神圣職責。二、突出主題，穩步進，明確提高教育發展水平的目 標任務第一要通過提高育人平促進教育優質化。辦優質教育 是我們的根本追求，是我們永恒的主題。一是深人持久地 實施質量建設工程，高教學質量。堅持

4、“學前要規范、小 學要振興、初中要教、高中要突破”的質量建設任務，切實規范學前教育管理克服“小學化”傾向。小學要立足常 規，用 年時間實施學質量振興行動計劃。初中盡快制定 教改方案，以數學學為先導，構建高效課堂，整體推進課 堂教學改革。高中以實新課程改革為重點，科學備考，用 2 的時間實現高中量的進位和突破。二是實施學校文化 建設工程，提高育人位。學校文化建設一直是我們的薄弱 環節。在突出主題文的同時，精心規劃，加大投入，切實 加強校園環境建設。年辦好試點， 典型推進， 年 全縣驗收。通過推進校文化建設工程，著力提升環境育人 水平三是實施優化理工程堅以人為本教育之本” 的工作理念不斷規優和創新

5、提高管理育人的水平。 四是實施縣本教師培工程，用 4 年時間完成全縣所有教師 的輪訓，達到“內練質，外塑形象”，努力建設一支“師 德高尚、業務精湛、構合理、充滿活力”的高素質教師隊 伍，提高廣大教師教育人的水平。通過以上思路和措施， 著力提高教育優質化平。第二要通過堅持統籌調促進教育均衡化。一是加快發 展學前教育。抓緊落 XX 學前教育三年行動計劃。三年 內完成 所公辦幼園建設工作，今年完成 9 所在每個 鄉鎮建設一所公辦幼園，構建獨立辦園、小學附設辦園、 社會力量辦園，連鎖辦園的學前教育網絡。今明兩年完成 幼兒園園長的培訓和前教師轉崗培訓工作。以獎代補支持和鼓勵社會力量舉辦兒園 三年學前教育

6、毛入學率要 達到 二是均衡展義務教育鞏提高義務教育成果， 確保適齡兒童少年入率達到 、固率達到 以上。 今年全面完成義務教學校標準化建設，完成中心小學和初 中的“班班通”建設為全縣義務教育學校學生配置標準課 桌椅讓自帶課桌上成為歷史全縣統一標準建設實驗室、 圖書室、閱覽室、微室等功能室，統一標準配置體育、藝 術器材設備。在管理實行城鄉一體化評價。三是大力發展 職業教育。加快整合職教資源，推進縣職教中心建設，今 年完成規劃方案。加品牌專業建設，積極探索人才培養模 式，完善職教招生機。大力開展實用技術培訓和勞動力轉 移培訓，每年培訓不于 人，為縣域經濟發展提供 智力保障和人力支撐四是優質發展普通高

7、中。按照教育部 指導意見合理調整高布局，XX 年以前由 6 所調整為 3 所， 2020 年前由 3 所調整 。按照“做強做精而不在大”的 思路建設好縣一中，持一中立足現址并購科文中學創建省 示范高中XX 年前完創建任務。通過分步實施，逐步縮小 差距，到 2020 年基現實縣域內教育均衡化。第三要通過 實施關工程促進教育公平化。一是切實 縮小城鄉學校差別。施薄弱學校改造計劃，加強合格學校 建設， 完小以學校合格率要達到 100%。努力改善辦 學條件，縮小城鄉之、校際之間的差別，實現全縣義務教育學校辦學水平一體展，整體提升，今年將全部消除義務 教育學校 級危房。劃在“十二五”期間建設好 4 所農

8、村 寄宿制學校。二是切關愛弱勢群體。認真解決進城務工人 員、貧困家庭、外來員子女平等接受教育問題，落實好貧 困學生資助政策，建救助機制，不能讓一個孩子因貧困而 流失。加強特教學校設，落實智障兒童少年的保障機制， 完成年度招生任務殘兒童入學率 XX 年要達到 90%三是 切實關心留守兒童。續做好留守兒童的教育與管理，讓特 色更鮮明，影響更深。四是切實關心所謂“雙差生”。積 極開展“差生”轉化驗，關心“學困生”，堅持“有教無 類”、循序漸進、正引導為主，不因歧視和教育方法不當 讓一個學生失學。五正確對待和處理教育熱點問題，如學 習負擔、重復教育、班額、擇校等問題，為促進教育公平 建立正確導向。三、

9、改革創新，多措舉，實現提高教育發展水平的有 效突破提高教育發展水平爭在以下五個方面有所突破： 第一、實施素質教育育人方法上要有新突破。在全面貫徹教育方針，面向體學生，促進學生全面發展的同時， 要把課堂教學當作實素質教育的主渠道。貫徹落實啟發式 教學原則，推行教學革，打造高效課堂。教學改革主要是 方法領域的改革要理念引領試點先行全面推廣”的工作思路，扎實推我縣高效課堂建設，爭取用 3-5 時 間在提煉本土化課堂學模式與方法上實現突破。第二、堅持規范創新體制機制上要有新突破。要進一 步規范辦學思想、規教學、規范管理，同時要大膽改革開 拓創新，在部分領域現體制機制的突破。一是落實鄉鎮中 心學校建制，

10、賦予其理職能，并在此基礎上積極探索鄉鎮 教師一體化管理機制二是建設九年一貫制學校。保留現有 學校建制，視生源增實行動態學制。三是根據相關條例全 面落實干部競爭上崗制，增強干部隊伍建設活力。四是探 索新機制下教師有效理。逐步建立和完善教師的流動、成 長、支教、走教機制會同相關部門于 XX 年前完成離崗 教師的清理工作是創評價機制科學評價學生的發展、 教師業績、學校的辦水平。第三、創建示范特色辦學水平上要有新突破。加強窗 口示范學校建設，大支持特、幼、小、初、高、職各類學 校的示范創建工作XX 實現省級示范零的突破特色建設 是一項系統工程，切加強教師培訓工作、德育模式研究、 留守兒童教育管理、校文

11、化建設、傳統項目等領域特色建 設。通過實施示范特建設工程，實現全縣辦學水平更高、 辦學特色更濃的目標第四、 整合教育資在優化結構上要有新突破。要以 縣城為中心、鄉鎮為中心統籌教育資源，優化教育結構，完善教育體系，使之提高教育發展水平，加快教育現代化 進程相適應。一是優城區教育結構。整體遷建理工中專， 結合思源學校統籌城學校布局，解決城區學校過擠、過小 的現狀。二是全面完義務教育學校布局調整和優化工作。 按照就近入學原則合設置教學點， XX 年以前完全小學由 54 所調整為 41 所初由 13 所整為 9 三是加強鄉鎮 中心幼兒園中心小和初中的建設XX 以前初步建立覆 蓋鄉村的教學點和學教育體系

12、。第五、拓寬保障渠道項目建設上要有新突破。這是提 高教育發展水平的根保障。堅持以政府投入和國家項目為 主體，支持民間資本展職教和學前教育。組織實施好校安 工程、義務教育學校準化建設工程、農村學校食堂改造計 劃、農村學前教育發計劃、教師周轉房建設、全省義務教 育教師隊伍建設等大項目。今年將完成 160 標準化考室 的建設。會同發改、貧等部門爭取農村寄宿制學校建設項 目、職教基礎能力建項目和大別山片區教育扶貧項目落戶 XX，落戶職教，落戶中，爭取實現大型專項建設項目落戶 教育的突破。尊敬各位領導，同志，今天的會議開得振奮人心，我 們在倍受鼓舞的同時深知創新創業責任重大，改革發展使 命光榮！回顧歷史，們確實有過驕人的業績，我們不因此 孤芳自賞；面對現實我們的發展水平與時代的要求，與人民的期盼還有差距，們不因此而氣餒；展望未來，雖然藍 圖已經繪就，目標已明確，但前進的道路上依然有困難和 挑戰，我們不因此而縮不前。我們將堅持以科學發展觀為 指導，堅持社會主義學方向，堅持走素質教育的道路，堅 持以