1、集郵名師教案課題集郵單元第一單元學科數學年級三學 習目標重點難點知識與能力：1.探索并掌握三位數除以一位數商是兩位數的除法的計算方法并能正確 進行豎式計算。過程與方法：2.能結合具體情景進行估算，培養估算意識。情感態度與價值觀：3.會用乘法和加法驗算有余的除法，培養驗算的習慣。探索并掌握三位數除以一位數商是兩位數的除法的計算方法并能正確進 行豎式計算。會用乘法和加法驗算有余的除法，培養驗算的習慣。教學過程教學環節導入新課講授新課教師活動教師出示一些郵票圖片。同學們，你們知道這些圖片是什么嗎？ 你們喜歡集郵嗎？本課中幾個小朋友在把郵 票放到集郵冊時遇到了難題，你們愿意幫幫 他們嗎？出示教學情境圖

2、片學生活動學生觀 察情境圖， 回答問題， 帶著好奇心 新課。學生理設計意圖出示圖片 創設情境導入， 使學生快速進 入學習狀態。解圖示內 容，匯報在 圖示中得到 了哪些數學285 張郵票，每頁放 5 張，這些郵票能 信息。放多少頁？讓學生觀察情境圖，得出數學信息。提出問題：估一估，每頁放 5 ，這些郵票大約能放多少頁？ / 出 示 情 境 圖吸引學生注 意力利于調 動學生興趣。解決問題：估一估不到 300 要的頁數肯定比 60 少。估 算 考 查 學生的動腦能 生 先 力。200 張郵票需要 40 頁，285 需要的 根據整百的頁數比多。結論：這些郵票大約能放 4060 。 算一算285 張郵票

3、，每頁放 5 張，這些郵票能 放多少頁？列算式：2855數估算出大 約要放 60 頁。 生 先 獨立完成豎要 求 學 生 盡可能獨立完被除數百位上的 2比除數的 5”小 式計算，有成養學生自怎么辦？疑問的同桌 合作完成。 生 討論總結主學習能力。培 養 學 生百位上不夠商 1就商 0商中百位上的 除 數 合作意識。 百 位 上 “2比除數0 可以不寫出來。百位上不夠商 1 時要看前兩位，應該這的5”小怎 么辦？討 論 探 究 開發學生的思樣寫。 論 ： 維煉學生的百位上不夠 1 0， 商中百位上 的 0 可以不 寫出來，第 一次商寫在語言邏輯能力。285，應當在十位上商“5”十位上。嗎？完整的

4、寫出除法豎式，你能總結規律 / 學 生 自 己285557（頁）檢查可以考驗 生 對 學生的認真程照課件自己 檢查豎式計 算過程。度。答：能放 57 頁。教師課件展示豎式驗算過程。小結：被除數是三位數并且最高位上的 數小于除數時，第一次商寫在十位上，商是 兩位數。討 論 探 究 生 獨 開發學生的思拓展延伸：立完成。維煉學生的判斷商是幾位數 生 觀 語言邏輯能力，5155 7299 6243察被除數高能夠培養學生商是三位數商是兩位數商是三位數位上的數與綜合分析能力仔細觀察被除數高位上的數與除數的關 系，你能得出什么結論？結論：被除數高位上的數比除數大（或者相 等），則商是三位數。被除數高位上的

5、數比 除數小，則商是兩位數。教師出示例 2：如果每頁放 8 張，可以放滿多少頁，還 剩多少張？解決問題：列式：2858教師要求豎式計算：學生獨立計算，教師巡視指導。 （1）估計商是幾位數？（2）商“3”寫在什么位置上？ / 除 數 的 和概括能力。 系，可同桌探究討論。 生 獨立 列 式 算。 ： 百位上的“2”生：十位上。（3）為什么商和余數的單位不一樣？ 商是指可以放滿多少頁，余數是指還剩多少張。285835（頁）5（張）比除數“8” 小，商是 2 位數。 ： 十位上。在例 1 的 生 討 基礎上要求學 論：）為 生獨立完成例 什么商和余 2，培養學生舉數的單位不 一樣？一反三的能力。 學

6、 生 自 主答：可以放滿 37 頁，還剩 5 張. 結合情境，說一說有余數的除法可以怎么驗算。驗算：解決問題象 會更深刻。旨 在 鍛 煉 學生的分析能 力。 生 探 究有余數的 除法驗算。學 生 互 檢 可以減少學生 的失誤。被除數商除數余數 教師出示課件展示解題過程。 知識總結：1、沒有余數的除法驗算方法： 被除數商除數2、有余數的除法驗算方法： 被除數商除數余數連一連 / 生 對 照課件互相 檢查豎式計 算過程。提升鞏固1355 52862433 56777929 1084 2、豎式計算 生 獨立完成。考 察 全 班 同學的知識掌 幾 名 握。 學生臺前完 成，其他同選擇：（1）職工食堂運

7、來 千克煤，燒 5 天還剩 325 千克。平均每天燒煤多少千 ? 列式正確的是（ ）A.4905 B.（490325）5 C.（490325）5（2）要使675 商是兩位，里可 以填（ ）A.59 B.15 C.144、分樹苗學在練習本 上完成。 組 搶答完成。學 生 到 臺 前計算可以使 教師更容易發 現學生的不足 之處。既 活 躍 了 課堂氣氛檢 查了學生的知 識掌握。每捆十棵樹苗，平均分給 4 個小組，每 個小組分到（ 32 ）棵。考考你： / 生 獨勝利小學學生參加團體操表演，排成 4 立完成。 種隊形種隊形 96 人果排成 6 隊形，平均每種隊形多少人？964384（人）384664（人） 生 先 獨立完成，考 查 學 生 的眼力，耐力。答：平均每種隊形 64 人。有不明白的 地方再合作 探究完成。培 養 學 生 自主學習合作 探究能力。課堂學了本課后，你有什么收獲？ 生 自小結被除數是三位數并且最高位上的數小于 除數時，第一次商寫在十位上，商是兩位數。主 總 結 獲。教師總結。 課后作業：考 查 學 生 的聽課效果。完成練一練。 生 獨立完成。板書集郵設計285 張郵票，每頁放 5 張，這些