1、Word 2022思品教學工作總結 簡介：我為你整理了多篇相關的2022思品教學工作總結，但愿對你工作學習有關心，當然你在還可以找到更多2022思品教學工作總結。 思品教學工作總結（精選12篇） 思品教學工作總結 篇1 在這一學期我擔當了四班級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。根據大綱要求制定并實施教育教學工作方案。做到開學有方案，學期末有總結，質量分析。教學中論題鉆研教材，探究性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學同同學日常生活緊密聯系起來，關心同學把握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，

2、提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和平安意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素養.本學期四班級的思品教學總結如下： 一、取得的成果與閱歷 1、培育同學從小愛學習的習慣。 在教學過程中結合課文教學內容和班的實際狀況，教育同學向愛迪生學習。在學習上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養分，增長學問，還要仔細完成作業。結合教學內容在班上搞了一次優秀作業評比活動，對被選到優秀作業的同學賜予嘉獎，對沒有選上的同學教育他們今后要努力，爭取下次被選上。 2、培育同學愛國家和愛家鄉的情感。 在教學中讓同學了解家鄉，知道家鄉有漂亮的風光和豐富的物產。引導同學愛護家鄉的環境和公共財物，做一個關懷集體、愛惜

3、公物的好市民。 3、培育同學心中有他人，遇事相互謙讓的社會公德。 在教學中結合課文插圖引導同學熟悉哪些應當做，哪些不應當做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導和教育同學，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。 4、培育同學講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節省的優良品質。 在教學中結合課文內容教育同學，在平常的日常生活中，要養成一個好習慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬重老人、愛惜幼小。生活要節儉，不鋪張，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節省的好孩子。 5、 通過學習，讓同學知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規章。 二、實行的方法和措施 1

4、、新的教學理念。以同學為中心，以問題討論為手段，以共性進展為目標的教育觀，在課堂教學中逐步形成。 2、重視了常規媒體和現代化教學手段幫助教學。豐富了教學內容的呈現方式;活躍了同學參加教學的形式;擴大了教學資源。 3、留意創設情景，把課上活;開發教學資源，把課上實;組織同學活動，把課上樂。 4、比較重視師生之間的雙向交往。 三、今后努力的方向 經過一個學期學習，同學們的思想覺悟都有不同程度的提高，關心別人，拾到東西上交學校，好人好事不斷消失。今后應進一步加強學習，更新觀念，提高科研力量和組織教學的力量。應打破傳統的教學模式，注意現代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率。 思品教學工作總結 篇

5、2 本學期，本人擔當七班級4個班的思想教學任務。在這一學期，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。 本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克服不足，總結閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。 仔細備課。不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做

6、到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并仔細搜集每課書的學問要點，課后準時對該課作出總結。作為科任老師，學期開頭能仔細制定方案，注意討論中學政治教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與教研組活動。 作為政治課老師，為了把課上活，避開枯燥、機械，本人在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果、教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。增加上課技能，提高教學質量，盡量使講解有條理，精確 ，生動，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，

7、深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據學校思想政治課程標準進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法

8、，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。 本人在每一節課中，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態度，樂觀面對人生，今日的差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂優生與差生的評判標準本身就有局限性和片面性。比如很多在校的優生，在社會實踐中不肯定工作就很精彩，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現出了制造性。而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于

9、學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。 樂觀推動素養教育。目前的考試模式仍舊比較傳統，這打算了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把

10、傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發揮同學的創新意識和創新力量。讓同學的各種素養都得到有效的進展和培育。 總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結閱歷，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，連續努力，力爭更上一層樓!我也信任有耕耘總會有收獲! 思品教學工作總結 篇3 本學期我擔當九班級3個班的思想品德教學工作。在教學中，從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際條件和同學的實際狀況，扎實工作，使教學工作有方案，有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。 一、鉆研教材

11、，仔細備課 仔細備課，依據教材內容及同學的實際，設計課型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時總結，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。由于，初三面臨的是同學參與中考，所以，除了鉆研教材以外，還注意做好中考討論。在學期之初仔細對三年來的中考試題進行了認真的梳理，把握教學和考試的重點，熱點。增加了教學的針對性和實效性。 二、加強對中考的討論和中考信息的把握 多年的教學閱歷，無一不能說明加強中考討論的重要性。也有利地說明白把握中考信息的重要性。因此，在教學和中考復習中，我不斷總結三年來的中考

12、題，仔細討論XX年的中考說明。從而把握中考的熱點和復習的重點。極大地改善了中考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獵取中考信息，加強對同學的中考模擬訓練，使同學把握答題的方法和技巧，解題的敏捷性。由于今年的中考要點是依據課程標準制定的，也就是說，不管你使用的是哪個版本的教材，都適用。通過認真揣摩，我覺得中考考試標準才是中考復習的根本依據。由于我省使用的版本有人教版和廣東版，內容和課程設置都是不盡相同的。所以，在整個中考復習的過程中，我都把中考考試標準作為課本，融合了兩種版本的內容。我認為這是最為勝利的一點。 三、學習洋思，改善課堂教學。抓好目標引導、周過關 學習洋思教學模式，根據先學后教，當堂訓練的教學靈魂，結合學校實際，主要抓好以下幾方面： (1)每節課必需讓同學目標明確詳細。因而在每節課前依據同學的狀況和教學內容認真確定目標，在課堂教學中讓同學帶著學習目標去學習。 (2)以同學自學爭論、溝通為主。在課堂教學中主要讓同學自立閱讀完成問題，假如還不能解決問題，開展小組爭論溝通，互幫互學。老師主要只是給同學指導和給問題同學適當的引導。 (3)當堂測評，準時進行教學反饋。 (4)每周確定周目標，每周實行周過關