1、第 頁徐悲鴻勵志學畫讀后感徐悲鴻勵志學畫讀后感1 最近，我們剛讀過了一篇文章徐悲鴻勵志學畫，徐悲鴻那為了給中國人爭氣，立下志向，奮勉學習，最終最終成為一名大畫家的精神深深地感動了我。 1919年春天，徐悲鴻考取了巴黎高等美術學校，后來向法國聞名的繪畫大師達仰學畫。達仰很看重這位刻苦努力的中國人，熱忱地指導他，但這卻引起了一些外國人的嫉妒。一個很不禮貌的外國學生沖著徐悲鴻說：“你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”這讓人感到何等的恥辱！我真想上前去找他爭論一番。 同樣，徐悲鴻被激怒了，但是他沒有這樣做，因為他知道，靠爭辯是無法變更別人的無知和偏見的，必需用事實讓他們重新相識一下真正的中國人！

2、 于是，徐悲鴻暗暗下了決心，不知疲乏地學習、臨摹，克服了重重困難，最終最終勝利了，而女那位外國人也服了，真心向徐悲鴻道了歉。 讀到這，我真有種揚眉吐氣的感覺，從心底里發出一聲：徐悲鴻，你真棒！ 是啊，我們中國人是最棒的。但我們要牢記，國家的興盛，要靠我們一代又一代人去不斷努力。我們現在還是小學生，將來要為建設祖國作貢獻，假如現在不努力學習，駕馭學問和本事，那么將怎么可能擔當起這一重任呢？ 徐悲鴻勵志學畫讀后感2 徐悲鴻是世界著名的繪畫大師，他是怎樣成才的，又是如何面對困難和挫折呢？看了徐悲鴻勵志學畫這篇文章，我深受啟發。 徐悲鴻留學時，有一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰

3、很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造， 也成不了才！” 徐悲鴻被激怒了，但是他并沒有用言語爭論，而是像一匹不知疲乏的駿馬，日夜奔騰、勇往直前，最終用實際行動讓外國學生心服口服，并親自登門鞠躬致歉。 是的，僅僅靠爭辯是無法變更別人的無知和偏見的，必需用鐵的事實向別人證明自己的實力。 可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說我一句不是，我就會滔滔不絕地講一大通話，想盡方法為自己辯解，有時自己就是錯了也要想方設法地找借口，證明的確不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是慚愧！ 有時，爸媽說話時我還不耐煩，尤其是給我講道理的時候，甚至捂起耳朵，大聲爭論，過后也不落實到行動上，

4、還是老樣子。 從這篇文章中，我懂得了一個道理，就是事實勝于雄辯。今后我也要用行動來變更別人的無知和偏見，暢游在學問的海洋、學習的世界里。 徐悲鴻勵志學畫讀后感3 徐悲鴻是我們宜興人，在當時那個年頭，我們的祖國并不富強，中國像一個既落后又不團結的大家庭，在外國人的眼里，中國人恒久都是愚昧無知，就算有一個良好的學習環境，也不會有太大的進步，終究是成不了才的。那天，他的一個法國同學，對中國留學生特別不講道理，沖著徐悲鴻出口傷人。他的這種傲慢看法，一下子激怒了徐悲鴻。為祖國、為中國人，他克制住了心頭的怒火，對那個學生提出挑戰，看等到結業的時候，究竟誰是人才，誰是蠢才。 從今，徐悲鴻像一匹不知疲乏的千里馬，日夜奔跑，發奮苦學。由于生活沒有規律，天長日久，他得了胃病，他時常獨自忍著劇痛，不管寒冷、酷暑，堅持著對名畫的參觀和臨摹。 功夫不負有心人，三年過去了，徐悲鴻以優異的成果，通過了結業考試。他創作的油畫在巴黎展出時，轟動了整個美術界。 徐悲鴻用中國人特有的韌勁，勤奮鉆研，最終贏得了外國人的敬重，他的名字恒久是中國人的傲慢。 回想我自己：在學習上不愿下功夫，遇到困難老想著讓爸爸、媽媽幫忙，平常他們讓我參與個學習班：畫畫、彈琴我總是三天打魚，兩天撒網，學得很隨意。現在跟徐悲鴻比起來，真讓我慚愧