1、2022-2023學年四上數學期末模擬測試卷一、認真計算。1口算。3060_ 40020_8400_ 5403_2列豎式計算 （1） （2）3用遞等式計算。（1）67214（2522） （2）12598 （3）1694516954169二、我會判斷。（對的畫，錯的畫）4把3080000改寫成用萬作單位的數是308. （_）58平方米比8立方米小_6一個點和兩條線一定能組成一個角。（_）7個位，十位，百位，千位都叫做計數單位（_）8梯形的高一定比腰短_三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9下面的三道題中，（ ）的積與其他兩道的積不相等。A20016B20160C16002010兩個因數的

2、積是2300，如果一個因數擴大10倍，另一個因數縮小到原來的，則積是（ ）。A2300B23C23011小明在黑板上畫了一個400的角，小芳在紙上畫了一個400的角，這兩個角比較，（ ）。A小明畫的大B小芳畫的大C一樣大D無法比較12如果ab=0，那么（）Aa和b都等于0Ba和b至多有一個是0Ca和b至少有一個是013下列算法中正確的是（ ）。A25443=254+403B125（38）=（1258）3C1297=121003四、快樂填空。14請你用4個5和3個0組數 （1）組一個讀兩個零的七位數：_ （2）組一個讀一個零的七位數：_ （3）組一個所有的零都不讀的七位數：_ （4）組一個讀三個

3、零的七位數：_ （5）組一個最大的六位數是：_ （6）組一個最小的五位數是：_15若 ABC（B不為0），那么（A36）（B12）_C 16火星是太陽系中八大行星之一，它與太陽的平均距離約為兩億兩千七百九十四萬千米橫線上的數寫作_，省略億位后面的尾數（保留整數）約是_億1757492可以把92看作_來試商。18兩個因數的積是125，如果其中一個因數不變，另一個因數擴大到原來的4倍，則積是（_）。19速度時間路程步行65米/分15分（_）米聲音（_）米/秒5秒1700米20在有余數的除法算式（）40628中，括號里的被除數是_21由三個7和兩個0組成的五位數，兩個0都要讀出來的數是（_）。22一

4、個數除以34,商是17,余數最大是（_）;當余數最大時,被除數是（_）。23如下圖，小莉用一副三角板拼出了幾個角，則（_）。五、作圖題。24按要求回答（1）過A點畫已知直線的垂線和平行線 （2）畫出的兩條直線互相_ （3）A點到已知直線的距離是_厘米25在下面的格子圖中畫一個底為4 cm,高為2 cm的平行四邊形;再畫一個上底為2 cm,下底為5 cm,高為3 cm的梯形26過A點畫已知直線的垂線和平行線。六、解決問題27有甲、乙兩列火車，甲火車長93米，每秒行駛21米；乙火車長126米，每秒行駛18米。兩車同向而行，開始時甲火車的車頭與乙火的車尾相平。經過多長時間后，甲火車的車尾與乙火車的車

5、頭相平。28下圖是某社區規劃圖，算一算，A、B兩個社區的占地面積是多少公頃？29陳老師去體育用品店買了12個籃球，每個籃球的價錢是63元，還剩240元。陳老師一共帶了多少元錢？30一只灰兔拔了240克草，一只白兔拔的草比灰兔的3倍少90克。兩只小兔一共拔了多少克？2022-2023學年模擬測試卷參考答案（含解析）一、認真計算。1、1800 8000 3200 180 【題目詳解】略2、3248 4811 【分析】三位數乘兩位數，相同數位對齊，從個位乘起，用第二個因數的每一位數分別與第一個因數相乘，用哪一位上的數去乘，乘得的積的末位就與哪一位對齊，再把兩次乘得的積相加在計算因數末尾有1的乘法時，

6、可以先把1前面的數相乘，然后看因數的末尾有幾個1，就在積的末尾添上幾個1【題目詳解】故答案為3248；48113、（1）16；（2）9000；（3）16900【分析】（1）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的乘法，最后再算中括號外面的除法；（2）根據乘法交換律進行計算；（3）根據乘法分配律進行計算?！绢}目詳解】（1）67214（2522）6721436724216（2）1259812589100099000（3）1694516954169169（45541）16910016900二、我會判斷。（對的畫，錯的畫）4、錯誤【答案解析】略5、【題目詳解】平方米是面積單位，立方米是體積單位，這是兩個

7、不同的概念，無法比較大小原題說法錯誤故答案為：6、【題目詳解】略7、【題目詳解】【考點】整數的數位與計數單位?！窘獯稹總€位、十位、百位、千位都是數位，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。【分析】計數單位按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位；個位、十位、百位、千位都是數位；個、十、百、千是計數單位，據此判斷。8、【題目詳解】如圖：對于一般的梯形，畫出梯形的高，利用直角三角形中斜邊最長可知高比腰短，但對于直角梯形，高和腰相等；所以本題說法錯誤；故答案為：三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、C【分析】如果一個因數乘（或除以）幾，另一個因數不變，則積也乘（或除以）幾；如果一個因數乘幾，

8、另一個因數除以相同數，那么積不變?！绢}目詳解】2001620160160020故答案為：C?！敬鸢更c睛】熟練掌握積的變化規律是解答本題的關鍵。10、C【題目詳解】略11、C【題目詳解】略12、C【題目詳解】略13、B【題目詳解】A、不符合運算定律，錯誤；B、符合乘法交換律、結合律，正確；C、129712（1003）12100123，此選項錯誤。故答案為：B。 【分析】A、三個數相乘，只能運用乘法交換律或結合律；B、交換了兩個因數的位置，然后改變了運算順序，運用了乘法交換律和結合律；C、把97看作（1003），然后根據乘法分配律變換算式。四、快樂填空。14、5050550（答案不唯一） 5055

9、500（答案不唯一） 5555000（答案不唯一） 5050505 555500 50000 【題目詳解】（1）、（2）、（3）、（4）這四題根據整數中關于0的讀法寫數，每級末尾的0都不讀，其它數位上有一個0或連續幾個0都只讀一個零；（5）組成的最大六位數要用到4個5、2個0，這2個0分別在個位和十位上；（6）組成的最小五位數要用到4個0、1個5，1個5在最高位上15、3【題目詳解】略16、227940000 2 【題目詳解】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，即可寫出此數；省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的

10、數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字17、90【答案解析】略18、500【分析】積的變化規律：兩個數相乘，一個因數不變，另一個因數乘幾或除以幾（0除外），積也乘幾或除以相同的數；據此解答?！绢}目詳解】根據積的變化規律可知：兩個因數的積是125，如果其中一個因數不變，另一個因數擴大到原來的4倍，則積是1254500。【答案點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握積的變化規律。19、975 340 【分析】路程速度時間，速度路程時間，代入數據計算即可?！绢}目詳解】6515975（米）17005340（米/秒）速度時間路程步行65米/分15分975米聲音340米/秒5秒1700米【答案點睛】20、1【答案

11、解析】640+281答：括號里的被除數是1故答案為：121、70707【分析】因為每級末尾的0都不讀出來，其他位上連續幾個0也只讀出一個零，所以0不能放在數的末尾，兩個0不能放在一起，0不能放在首位，按此要求寫出即可解答。【題目詳解】由三個7和兩個0組成的五位數，兩個0都要讀出來的數是70707?！敬鸢更c睛】本題主要考查學生對整數讀寫知識的掌握和靈活運用。22、33 611 【答案解析】略23、75【分析】根據上圖可知，2等于90度減去30度，1等于180度減去45度；據此即可解答?！绢}目詳解】1180451352903060121356075【答案點睛】熟悉三角板上各個角的度數是解答本題的關

12、鍵。五、作圖題。24、（1）根據題干分析畫圖如下：（2）垂直（3）2【答案解析】略25、【題目詳解】略26、見詳解【分析】（1）過直線上或直線外一點作垂線的方法：先把三角尺的一條直角邊與已知直線重合；沿著直線移動三角尺，使直線上或直線外的點在三角尺的另一條直角邊上。再沿三角尺的另一條直角邊畫一條直線，并畫上垂直符號。這條直線就是已知直線的垂線。（2）過直線外一點作已知直線的平行線的方法：先把三角尺的一條直角邊與已知直線重合；再用直尺緊靠著三角尺的另一條直角邊。固定直尺，然后沿著直尺平移三角尺，使直線外的點在三角尺上。沿直角邊畫出另一條直線即可?！绢}目詳解】【答案點睛】本題考查過直線外一點作已知

13、直線的垂線和平行線的方法，屬于基礎題，需熟練掌握。六、解決問題27、73秒【分析】甲火車要比乙火車多跑兩列火車車身長度和的路程，用兩列火車車身長度和除以它們的速度差即可解答。【題目詳解】（93126）（2118）219373（秒）答：經過73秒后，甲火車的車尾與乙火車的車頭相平?！敬鸢更c睛】甲火車要比乙火車多跑兩列火車車身長度和的路程，這是解答本題的關鍵。28、23.1公頃【題目詳解】A區面積：400300=120000平方米=12公頃B區面積：(340+400)3002=7403002=111000（平方米)=11.1（公頃）12+11.1=23.1（公頃）答：A、B兩個社區的占地面積是23.1公頃29、996元【分析】先用籃球的單價乘籃球的個數求出12個籃球的價錢，再加上剩下的錢即可解答?！绢}目詳解】6312240756240996（元）答：陳老師一共帶了996元錢。【答案點睛】熟練掌握總價、單價、數量三者之間的關系是解答本題的關鍵。30、870克【分析】