1、第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)） C.焚燒農(nóng)作物的秸稈 D.圍湖造田）B. 大腦中）“先發(fā)展后治理 ”的措施）是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動物結(jié)合起來，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，收到了） B.冬季養(yǎng)殖可提高室溫，有利于植物生長第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)） C.焚燒農(nóng)作物的秸稈 D.圍湖造田）B. 大腦中）“先發(fā)展后治理 ”的措施）是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動物結(jié)合起來，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，收到了） B.冬季養(yǎng)殖可提高室溫，有利于植物生長D. 養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料）。到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢 B.）在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時，單元練習(xí)題（無答案）C. 小腦中自己想象 C.D. 腦干中通過圖書館、報紙雜志社、電

2、視臺或者互聯(lián)網(wǎng)收集 D.第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)一、選擇題1.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（A. 青蛙 B.昆蟲 C.水稻 D.農(nóng)民2. 下列人類活動，可以保護(hù)生物圈的是（A. 回收廢舊電池 B.伐木毀林、開辟農(nóng)田3. 縮手反射的神經(jīng)中樞位于（A. 脊髓中4.下列說法正確的是（A. 只要我國減少了煤和石油的燃燒，就不會有酸雨的危害B. 人類的一些活動已經(jīng)造成資源緊缺、環(huán)境破壞，給人類自身的生存和發(fā)展帶來了危害C. 隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，環(huán)境污染的問題自然會解決D. 經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū)，可以采取5. 生活中，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（A. 生物入侵 B.退耕還林還草 C.亂扔廢舊電池 D

3、.人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)6. 我國北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，良好的經(jīng)濟(jì)效益關(guān)于這種生態(tài)模式的說法中，不正確的是（A. 養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳C. 種植為養(yǎng)殖動物提供豐富的氧氣7. 在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境時，其調(diào)查的方式包括（實地調(diào)查資料A. 8. 下列的環(huán)境污染中對人類生活影響最大的是（A. 大氣污染 B.噪聲污染 C.固體廢棄物污染 D.土壤污染9. 閱讀以下材料：蘇州某縣地處水鄉(xiāng)， 水稻種植、 畜漁養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)該縣堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境如圖是該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖1 / 4 第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)）B. 資源徹底開發(fā)（）B. 二氧化硫

4、為保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水， B.圍湖造田、發(fā)展農(nóng)業(yè) D. 200年來空氣中的二氧化碳含“節(jié)能減排，低碳生活“低碳生活 ”是指一種 “低能量、低消耗、低開支“溫室效應(yīng) （”全球氣候變暖， 部分冰川熔化第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)）B. 資源徹底開發(fā)（）B. 二氧化硫為保護(hù)好家鄉(xiāng)的山山水水， B.圍湖造田、發(fā)展農(nóng)業(yè) D. 200年來空氣中的二氧化碳含“節(jié)能減排，低碳生活“低碳生活 ”是指一種 “低能量、低消耗、低開支“溫室效應(yīng) （”全球氣候變暖， 部分冰川熔化， 海平面上升；氣候反常）低_ ；_ “低碳生活 ”？（答兩點(diǎn)） _ ；_ ”的生活方式擬一句口號：“?；~“?；~塘 ”也 得到了不斷的

5、發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老單元練習(xí)題（無答案）C. 具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)）C. 水蒸氣下列不可取的是（植樹造林、退耕還林”的風(fēng)潮在”的生活方式，目的是盡量減少二_ D. 資源高效利用D. 氧氣）回答下列有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)的描述中，錯誤的是（A. 結(jié)構(gòu)合理，合理種養(yǎng)10. 下面的幾種行為中，不屬于保護(hù)環(huán)境行為的是A. 植樹造林 B.退耕還林 C.退耕還草 D.使用一次性筷子11. 酸雨對生物危害極大近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注，下列哪種氣體和酸雨的形成有關(guān)（A. 氮?dú)?2. “保護(hù)環(huán)境 ”、“保護(hù)地球 ”已經(jīng)成為全人類的共同

6、心聲A. 節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)C. 減少排放、治理污水二、非選擇題13. 仔細(xì)閱讀下文，并根據(jù)文章的內(nèi)容分析作答：人類活動需要消耗大量能量，由此釋放出大量的二氧化碳科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，近量已經(jīng)上升 30%經(jīng)分析推測，各類極端氣候都與此有關(guān)基如此，一股我國許多城市悄然掀起氧化碳的排放量， 從而減輕大氣層的碳生活是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)從我做起，從現(xiàn)在做起，于每一生活細(xì)節(jié)中做好節(jié)約能源，節(jié)約資源，和資源回收三方面的工作（1）提倡 “低碳生活 ”對保護(hù)環(huán)境有哪些重要意義？（答兩點(diǎn)）（2）作為一個學(xué)生，可以從哪些方面去實踐（3）為倡導(dǎo) “節(jié)能減排，低碳生活14.很早以前，我國勞動人民就學(xué)會了用桑葉喂蠶、蠶沙（

7、蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，辦法，利用甲烷菌將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)制成沼氣作燃料，然后再用沼氣2 / 4 第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)“桑、蠶、魚 ”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了 “桑、蠶、氣、魚 ”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)_ 關(guān)系發(fā)揮作用的生物主要是_ DDT含量最高的生物應(yīng)是_ 實驗材料草莓 50個草莓 50 個大小、成熟狀況、第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)“桑、蠶、魚 ”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了 “桑、蠶、氣、魚 ”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)_ 關(guān)系發(fā)揮作用的生物主要是_ DDT含量最高的生物應(yīng)是_ 實驗材料草莓 50個草莓 50 個大小、成熟狀況、 個數(shù)及其

8、他環(huán)境條件均相同，_2009年哥本哈根聯(lián)2005 年下降 40%45%；“低“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而單元練習(xí)題（無答案）_ _ 環(huán)境溫度4常溫其目的是 _減少碳的排其他環(huán)境條件相同2天保存時間2天46 個變質(zhì)個數(shù)無渣喂 魚這樣，就把傳統(tǒng)的（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，（3）魚進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自（4）如果 DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)（5）寫出圖中的一條食物鏈15. 草莓成熟時節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時間，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)

9、們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設(shè)計了以下實驗方案：組別甲乙請分析實驗，回答下列問題：（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、（2）設(shè)置乙組的作用是（3）你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是（4）通過該實驗可以得出的結(jié)論是16.近年來，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在合國氣候變化會議上， 中國政府承諾， 到 2020年 單位 GDP的碳排放量將比碳”已成為每一個人的責(zé)任（3 / 4 第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)_ 從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生_ 吸收進(jìn)行_ ；a和 b 兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)第 14 章 人在生物圈中的義務(wù)_ 從圖中可以看出，它在大氣中的來源是多方面的，但它在生_ 吸收進(jìn)行_ ；a和 b 兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)“低碳”元素不斷體現(xiàn)， “空氣樹 ”、“無石化能源汽車 ”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)節(jié)能“低）B. 坐的士替代坐公交上學(xué)D. 過節(jié)時燃放大量煙花“低碳”做哪兩件事單元練習(xí)題（無答案）放）如圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖，請結(jié)合上述內(nèi)容，回答問題（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是物圈中被消耗的主要途徑是被植物（2）圖中的 C為生物的某一生理過程，完成該過程的生物主要是中作為 _