1、年級地理教學工作計劃2010年七年級地理教學工作計劃本學期我擔任七1，七2，七3，七4，七5，七7的地理,沒有最好,只有更好,扎扎實實抓教學,是我對我自身和我學生的要求.為了做好本學期的工作,特擬定如下工作計劃:一、指導思想全面推進素質教育，要從學生的全面發展和終身學習出發，構建現代教育理念/反映地理科學發展/適應社會生產生活需要的地理課程.引導學生關注全球問題以及我國改革開放和現代化建設中的重大地理問題,弘揚科學精神和人文精神,培養創新意識和實踐能力,增強社會責任感,強化人口/資源/社會相互協調發展的可持續發展觀念,這是時代賦予地理教育的使命.二、認真把握備,教,輔,批,考改各環節1、備課不

2、僅要備教材,而且要備學生,要深入班級了解學生情況.對學困生不僅要給他們不跳就能摘到手的桃子,而且要適時給他們跳起來才能摘到手的.桃子;對優生,就要多給他們思考的機會,要給他們有一定難度富有挑戰的問題,以此來培養他們分析問題和解決問題的能力.3、輔，就是輔困，對地理學科而言，輔困尤其重要，輔一個學困生上去就是整個班級合格率的上升，是最見成效的事兒，那么輔困在什么地方下功夫呢？我覺得應以培養他們學好地理的信心開始，做好一件事情只要有信心就好辦了，相反沒有信心再簡單的事情也辦不成。4、批，就是批改作業，地理作業就是批改試卷和課堂作業。批改后而且要認真講評，要總結他們的得失，促進他們的學習。5、考，就

3、是和學生一起認真復習備考，特別是明年的會考，更應該和學生一起努力，全身心的去面對，力爭取得全縣最優異的成績。三、注重學習過程評價和學習結果評價相結合。事實上，以往我們多注重學習結果評價，這是不公平的，我們一定要重視學生發展狀況的過程性評價，實現評價目標多元化，評價手段多元化，強調形成性評價與終結性評價相結合，定性評價與定量評價相結合，反思性評價與鼓勵性評價相結合?？傊脑u價上促進教學的良性發展，從教學的發展上促進評價的良性循環。1 3 周第一章 中國的疆域與人口 6課時4 8 周 第二章 中國的自然環境 9課時9 周 第三章 第1節 2課時10 周 期中復習，考試1113周 第三章 中

4、國的自然資源234節 5課時1418周 第四章 中國的區域差異 10課時1920周期末復習，考試七年級第一學期德育工作計劃一、指導思想堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養良好的習慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質量而努力。二、工作目標1、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育，人人都是德育工作者；著力提升兩大素質：教師職業道德素質、學生思想品德素質；深化三大德育特色：

5、養成教育、信心教育、感恩教育；搞好四級文化建設：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化；堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。2、實現育人目標：即培養健全人格，發展綜合素質，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養合格公民。初步培養學生學會做人、學會做事、學會學習的良好習慣，使學生的身心和諧發展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優良品質。三、工作重點1、構建德育管理體系、評價體系、先進經驗推廣體系，完善“學校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環境，以班主任為核心，推行學生自主管理的機制。2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務

6、承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。4、加強班級文化建設。根據學生年齡心理、興趣愛好，結合傳統文化，圍繞學校培養目標，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習、生活、人際關系等方面遇

7、到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質，培養承受挫折，適應環境的能力。6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學生生活和社會實際緊密聯系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中。7、辦好家長委員會，定期開展培訓，幫助家長認識家庭教育的重要性。創建家長資源庫，利用家長優質的人才資源為學校提供服務。配合社區教育，構建學校、家庭、社會一體化的德育大網絡，形成德育合力，優化育人環境，爭取最佳教育效果。8、教育學生遵守國家法律法規，遵守中學生守則、中學生日常行為規范、寧陽十二中學生管理手冊以及學校的各項規章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結同學。9、加強班級安全

8、工作，大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適、安全、文明的生活環境，促進學生健康成長。四、工作措施1、加強學習，提高德育管理水平。在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有高超的協調能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的感召力。作為教師，要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。 “學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德2、開展“五愛”教育，落實“四個學會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；學會尊重、學

9、會溝通、學會學習、學會生活。3、加強德育常規管理工作。抓好學生日常行為規范的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習；對住宿生的.管理，做到服務、管理、育人；注重良好的班風、學風的培養，使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。4、創設班級管理特色。在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。5、加強心理健康教育。開展好心理健康教

10、育講座，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作。6、加強法制、安全教育。開展未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、道路交通管理條例等法律法規系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。7、開辟各種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。組織學生開展社會調查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動。8、創建良好校園文化，讓環境育人充分發揮班級黑板報、內報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人；充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動；對學生進行辦學理念、校訓、?；?、校風、學風教育

11、，培養他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。五、活動安排：第一周1、制定計劃2、 “新學期，新打算”主題班會3、慶祝教師節實踐活動第二周1、制定班規班法實施德育卡管理2、學“守則、規范”做文明中學生主題班會3、初一新生適應初中生活的心理健康教育。第三周1、辦文明禮儀教育專題板報、手抄報2、學習“寧陽十二中學生文明禮儀常識”3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會。第四周1、“力戒奢侈，勤儉節約”主題班會2、家長開放周。第五周1、慶國慶征文、板報、手抄報2、“實現理想，報效祖國”班會。第六周1、心理健康教育主題班會2、辦法制教育黑板報、手

12、抄報3、學習“xxx中學生法律常識”，撰寫法制教育體會。第七周1、“學法用法，做遵紀守法好少年”主題班會2、家訪第八周1、“誠實守信，言行一致”班會2、家長開放周第九周1、“勤學求索，自強不息”主題班會第十周1、“關愛他人，我的責任”班會第十一周1、進行給老師的一封信活動2、心理健康教育主題班會3、家長會第十二周1、開展與家長的一封信活動2、“天天進步，我能行”班會3、“名人名言伴我行”征文第十三周1、“責任伴我成長”主題班會第十四周1、開展與老師的一封信活動2、復習方法第十五周1、“誠信就在我身邊”征文2、“自主學習，我能行”主題班會第十六周1、“事事講誠信，處處講誠信”主題班會2、慶祝元旦

13、實踐活動第十七周1、“感謝父母，教育我”主題班會2、“感謝同學，幫助我”黑板報3、“感謝班級，為集體榮譽努力”手抄報第十八周1、“感謝老師，以實際行動迎期末”主題班會2、期末考試心理指導3、“誠信答卷，我的承諾”板報第十九周1、做好期末復習第二十周1、完成工作總結最新七年級班主任工作計劃1培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德

14、育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、班上基本情況七年級（1）班是新入學的新生，全班有男生26人，女生23人，共49人。普遍入學成績不大好，基礎較差！這些學生相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心。二、工作目標1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規章制度。2、形成勤奮好學，積極向上的班風。3、

15、做好新生思想工作，穩定學生情緒。4、爭取期末被評為先進班級體。三、主要工作1、建立班委會學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。2、思想教育由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行

16、為規范訓練落到實處。教育學生不，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。3、培優轉差加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得

17、更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。4、做好常規管理工作經常

18、性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。6、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課

19、余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、晚會、各種集會等。培養學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養學生的競爭意識。最新七年級班主任工作計劃2一、班級工作目標：本學期我班的基本目標是：做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教

20、育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。2、認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。3、教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明幾凈。4、全班同學做到儀容儀表端莊大方。5、培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。6、搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。7、大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。8、積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。二、班級工作具體安排：1、按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期6期黑板

21、報工作。2、期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作。3、堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。4、每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規范，爭取不扣分。5、本學期另開出兩節主題班會。6、本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯系工作。三、本學期班級工作的重點：1、抓好課間文明休息和午間紀律。2、抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。3、抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。4、抓好教室的環境衛生保潔工作。最新七年級班主任工作計劃3在領導的關心、科任老師的齊心協力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下：一、進一步完

22、善班級管理建設。學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。開始，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：、班級衛生檢查員、作業檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、周會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規范好的同學，評優選星，以小紅星的形式貼到比學趕超表里，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。二、培訓班干部。班主任工作計劃俗話說：火車跑得快必須

23、車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，我采用了崗位選任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產生后，我和他們經常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談談得失，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。三、做好家訪工作。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生

24、教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學和行為規范不好的更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子，如：某某，她沒有一天上課不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課.在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這樣就不會遲到，結果，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子，一定要和家長溝通，其實，她的媽媽做的也不夠好，我和她談了好幾次，某某的媽媽才和我站在同一條戰線，共同教育某某.四、補差方面針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們愿意以自己好的

25、方面展示給老師看。另一方面利用周會會、班會經常講解些日常行為規范，處處地方教育學生要用行為規范來對照自己、約束自己。只有端正了學習態度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家長的好評。做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學，在我的輔導下，這次有了點小進步，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續搞好補缺補差工作，關心每一個差生的同

26、時還要鼓勵優生，把他們的成績搞上去。最新七年級班主任工作計劃4本學期我繼續擔任七年級的班主任工作，面對這些活潑，快樂，無憂無慮的孩子，我深感身上的擔子很重，初一時習慣養成的良好時機，對學生的三年初中生活起到奠基的作用，對良好班風的形成更是至關重要的。且為了讓學生在與老師的相處中體會到幸福，在班級生活中體會到幸福，在自主學習中體會到幸福，在幸福中學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力。為此，特制定本學期班主任工作如下：一、指導思想1、堅持貫徹“幸福人生從這里開始”的宗旨，為學生的學習提高發展創造盡可能的條件，讓學生真正體會到幸福。2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班

27、級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。3、堅持德育教育，從日常行為入手，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效型。二、存在問題：由于新的教學改革，我校對新的模式的研究正處于探究中，對初一學生而言，適應教師教法，適應學習方法，適應逐漸改變的課堂模式，似乎有一定難度，特別是外校轉入的新生，這一點在上學期體現較明顯，且喜愛你的學習忙亂，無頭緒，課堂紀律不好，學習也效果不好。這對于良好班風的形成存在極大的隱患。作為一名班主任，我們一定要及時糾正好學生在這些方面的不良現象，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，根據上學期上的考試成績，

28、學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不足，后進生較多。因此，作為班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。三、工作內容及措施：1、開好三會(1)開好班會。充分利用班會時間，結合學校要求及學生情況，及時進行各方面的教育，如安全教育，習慣教育，衛生教育，人生觀世界觀的教育。(2)開好團隊會。充分利用團會及團隊活動，開展德育教育，如雷鋒精神的學習，好人好事的學習，組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。(3)開好班委會

29、會議。為了建設一支強有力的學生干部隊伍，發揮學生管理作用，每月由班主任或教師組織召開辦干部會議，結合班級情況和教師反饋，協商解決辦法，進行培訓提高辦干部素質，使有利于良好班風的建設。2、處理好三種關系(1)處理好班級和同學的關系處理好集體與個人的關系也就是班級和同學的關系，只有每一個同學樹立良好的集體觀念，同學間建立協作關系，培養團隊精神才能建立良好的班風，因此，本學期將從以下幾點進行教育：利用班會等進行集體教育，結合個別情況進行個別交流;開展小組競賽活動，一小組為單位評選優秀表現小組，獎勵合作意識強，團結上進的班集體，通過以上方法，帶動全班的良好的集體意識的形成，是學生為班級，建立“我為班榮

30、，班榮我榮”的集體觀念，從而形成團結向上的班風。(2)培養好同學間的競爭關系培養學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。充分利用課間時間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕

31、上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。在學習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。(3)建立融洽和諧的師生關系良好的師生關系是學習效果得以展現的最佳途徑，因此我要求自己在班級管理中做到以下幾點：在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、溝通。現在我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養學生的行為習慣。結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。我把自己的工作目

32、標和學生的目標放在一起，拉近學生與我的距離，力爭更融洽更和諧的師生關系。3、做好其他工作(1)抓好常規教育鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生行為規范、班級綜合管理考核條例及班規班約，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。(2)積極配合校學生處、團隊部的各項工作結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周五的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。(3)學

33、習習慣的培養結合學校課改，結合學生總體學習情況，指導自學，培養學生自學習慣，特別是從本學科預習卡的填寫入手，培養學生自學習慣，為自學打下堅實的基礎?？傊?，又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。最新七年級班主任工作計劃5本學期，本人仍擔任七年級15(5)班的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進

34、生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級每一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生日常

35、行為規范、班級規章制度，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔，注重學生儀容儀表。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。三、做好個別學生的教育工作。面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭