新蘇教版三年級數學上冊《兩三位數除以一位數1整十整百數除以一位數的口算》課教案7_第1頁
新蘇教版三年級數學上冊《兩三位數除以一位數1整十整百數除以一位數的口算》課教案7_第2頁
新蘇教版三年級數學上冊《兩三位數除以一位數1整十整百數除以一位數的口算》課教案7_第3頁
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文檔簡介

1、教課準備教課目的1讓學生經歷整十數或幾百幾十數除以整十數的口算方法以及兩、三位數除以整十數筆算方法的探究過程。2能正確地進行口算和筆算，會進行簡單的時間單位的換算。3讓學生在主動探究并獲取數學知識的過程中，成立學好數學的自信心，并能踴躍與同學溝通學習的思慮，累積與別人合作溝通的經驗。教課要點/難點教課要點：學生主動探究用整十數除的口算和筆算的方法。教課難點：獨立思慮并溝通筆算的計算過程，特別是商的書寫地點。教課器具標簽教課過程一、揭露課題，認定目標（預設2分鐘）課件出示學習目標：經歷整十數或幾百幾十數除以整十數的口算方法以及兩、三位數除以整十數筆算方法的探究過程。能正確地進行口算和筆算，會進行

2、簡單的時間單位的換算。在主動探究并獲取數學知識的過程中，成立學好數學的自信心，并能踴躍與同學溝通學習的思慮，累積與別人合作溝通的經驗。二、自主學習，建構模型（預設12分鐘）課件出示例題：每20本打成一包，60本科學天地要打幾包？學生獨立思慮。指名列式：6020=3（包）達成想一想做造作業題。學生先自己解答，教師巡視。指名全班溝通。3、出示迅速搶答題，全班搶答。4、達成想一想做造作業題。三、組織練習，完美認知（預設5分鐘）達成“試一試”出示題目，學生試試計算。學生獨立達成，指名板演。統計正確率，幫有錯誤的同學剖析錯誤原由，再校正。四、當堂檢測、評論反省（預設10分鐘）基礎練習：想一想做做1學生獨立達成，指名口答，選兩題讓學生說計算過程。統計正確率，指導有錯的學生剖析錯誤原由，再校正。專項練習：想一

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