1、3636百度文庫-讓每個人平等地提升自我活動一：用奇奕畫王畫畫活動任務：通過了解奇奕畫王軟件，利用它繪制有趣的圖畫，體會與畫圖軟件繪畫的不同，繼續感受計算機繪畫的奇妙和樂趣。活動要求：1、掌握奇奕畫王窗口及常用的繪畫工具、圖庫等。2、結合文中提示，動手操作，掌握書中的案例。3、自定主題，大膽想象，至少獨立繪制23幅圖畫。4、在繪畫中勇于創新，繪制有新意的圖畫。學習目標：知識與技能：1、能夠用奇奕畫王進行繪畫，靈活運用工具進行操作；2、認識奇奕畫王，了解其組成部分。3、繼續加強鞏固鼠標操作及對軟件的共性認識。過程與方法：1、通過對奇奕畫王的操作，體會與畫圖軟件繪畫的不同，繼續感受計算機繪畫的奇妙

2、和樂趣。通過實踐活動，讓學生體會一幅畫的繪制過程，培養學生操作水平和按步驟操作的意識。3、在繪畫中勇于創新，繪制有新意的圖畫。情感態度與價值觀：感受到計算機繪畫的樂趣和奇妙，激發對信息技術的熱愛，同時在合作中增加友誼。單元重點：能夠用奇奕畫王按照要求進行繪畫。單元難點：自定主題，大膽想象，獨立繪制自己的作品。教具準備奇奕畫王軟件、多媒體設備活動課時安排：共7課時活動流程主要任務安排課時第1課認識奇奕畫王窗口及其功能，了解常用的工具和圖庫。1第2課用鉛筆工具繪制線條稿，然后利用倒色、油畫筆等工具給畫面著色。1第3課繪制鮮花和綠葉的輪廓線，利用馬克筆和水彩筆工具給它們涂色。1第4課利用倒色、鉛筆、

3、特制筆等工具繪制“夕陽下的稻草人”圖畫。1第5課利用特制筆、噴筆、毛刷等工具繪制“雨后空曠的的田野”圖畫。1第6課綜合應用前面所學的繪畫工具、效果工具描繪“騎車飛奔的小熊”圖畫。1第7課綜合應用工具、圖庫、暗房等，繪制“花母雞”和“紅蠟燭”。單元活動1用奇奕畫王畫畫授課課題：初識奇奕畫王授課課時第一課時（1）教學目標：知識與技能：1、了解奇奕畫王的基本功能和窗口。2、熟練奇奕畫王中圖庫的用法。過程與方法：學會用奇奕畫王中的繪畫工具繪制簡單的圖像。情感態度與價值觀：感受國產繪畫軟件的便捷和優勢。教學重點：了解奇奕畫王的基本功能和窗口。教學難點：了解奇奕畫王這個軟件的操作方法。教學方法：談話法、創

4、設情景法、任務驅動法。學習方法：自主學習、合作交流。授課類型：新授、實踐課教學準備：教師奇奕畫王軟件、學生課本、預習教學過程：一、問題導入：提問：我想畫一些更有創意和效果的圖畫，應該怎么辦呢？你可以使用國產繪畫軟件奇奕畫王，里面有各種畫筆和圖庫。師：介紹奇奕畫王奇奕畫王是一款國產普及繪畫軟件，其中有水彩筆、鉛筆、蠟筆、粉筆、噴槍等畫筆，而且筆的粗細、力度、顏色都能夠調整，利用它可以隨心所欲地畫鉛筆畫、水彩、國畫、蠟筆畫軟件還提供了許多圖片素材，可以用來自由組合圖畫。請看下面的圖畫。（師用大屏幕展示一些用奇奕畫王畫的圖片）過渡：同學們想不想畫出這樣好看的圖嗎？今天我們來學習這個軟件。二、開展活動

5、：活動一：認識奇奕畫王窗口雙擊桌面上的奇奕畫王圖標，啟動奇奕畫王軟件。仔細觀察窗口的組成，了解各部分的名稱。讓學生結合書上面的圖來了解。菜單條、畫板區、工具箱、單元區、調色板、選項欄、圖層面板等組成。讓同學們自己練習掌握本部分的內容。二、認識繪畫工具:利用繪畫單元里的各種繪畫工具，可以任意揮灑，畫出漂亮圖畫。動手做：常用畫筆工具。選擇蠟筆工具。依次單擊繪畫工具、畫筆圖標，選擇繪畫單元中的畫筆工具，再在工具箱中單擊蠟筆圖標。選擇適當的前景色。在選項中設臵筆頭后在畫板上拖動，畫不同粗細的線條。試一試其他畫筆的效果的用法。畫筆工具包含鉛筆、鉛筆、噴筆、水彩筆、油畫筆、蠟筆、麥克筆、毛筆、特制筆、柔滑

6、、印章、橡皮、吸色等13種工具，選擇一種畫筆工具以及前景色，就可以開始畫畫了。教師引導：你知道嗎？繪畫單元包括8類工具：畫筆工具、全色工具、區域選擇、操作工具、圖形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。可以用不同的畫筆繪畫、用顏色料桶倒色、用魔術棒點選區域并修改，用特效處理畫面動手做：學用其他繪畫工具。單擊文件菜單中的新建命令，在彈出的對話框中設臵畫板的大小，新建一個畫板。選定區域選擇分類中的五角形區域工具。選擇適當的前景色后，選定倒色分類中的全部倒色工具，在五角形內部單擊，填充上顏色。選定操作分類中的綜合操作工具，單擊或拖動圖形周圍的操作圖標，調整圖形，觀察效果。單擊翻頁按鈕，翻開下一頁繪畫工具

7、，繼續試用圖形模板、文字工具、仙女袋和效果工具。教師小結：你知道嗎？繪畫單元中的畫筆工具用來繪畫，倒色工具用來填充顏色區域選擇工具用來選定畫面區域，操作工具用來移動、縮放、翻轉圖形，仙女袋猶如仙女散花一樣把各種小圖片散落在畫板上，效果工具用來增添特殊效果以及光源照射效果。三、用圖庫組圖，圖庫單元包括各種圖片，可以輕松地增加背景、角色和動畫。打開圖庫單元，在畫板上依次添加背景、插入角色和動畫。保存圖畫。單擊文件-另存為四、認識暗房：暗房單元可以對圖片進行色彩調整和特效處理。打開圖庫，組合一幅圖畫。打開暗房，添加浮雕效果；打開圖庫，設置相框。上機實踐操作（2）實踐活動設計：一、打開奇奕畫王軟件，認

8、識奇奕畫王窗口組成及功能。二、認識繪圖工具；三、學用其他繪圖工具。教師巡視指導四、實踐作業：利用繪圖工具在畫板區進行操作，完成一幅簡單作品。板書設計初識奇奕畫王繪畫軟件窗口：畫板區、菜單條、選項區、工具箱、單元區繪圖工具：鉛筆、毛筆、蠟筆課后反思單元活動1：用奇奕畫王畫畫授課課題：兩棵棒棒糖小樹授課課時：第二課時（3）教學目標：知識與技能：會用鉛筆工具繪制線條稿。學會為畫面著色并美化完善。過程與方法：掌握倒色、油畫筆點彩等工具的用法。情感態度與價值觀：感受計算機繪畫的便利。教學重點：掌握倒色、油畫筆點彩等工具的用法。教學難點：為畫面著色并美化完善。教學方法：談話法、創設情景法、任務驅動法學習方

9、法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師奇奕畫王軟件學生課本、預習教學設計：教學過程：一、導入新課：從這一課起，我們通過繪制一幅幅圖畫作品，來熟悉奇奕畫王畫畫的過程與方法。出示兩棵棒棒糖小樹，開始作畫。二、繪制線條稿：學生操作：打開奇奕畫王，單擊圖層面板中的十字圖標，新建一個圖層。選擇鉛筆。打開調色板，選擇黑色。選擇HB鉛筆并設置筆頭大小。畫線條。教師指導步驟：，學生畫好了，教師給出指導評價。三、給畫面著色：教師演示工具的選擇。選擇倒色工具下的全部倒色。打開調色板，選定圖畫的背景色。選擇背景層。在畫面上單擊，給背景層倒上顏色。學生作畫，教師指導，選出上乘作品給學生展示。四、給

10、小樹涂色：教師演示：選擇畫筆工具中的油畫筆，設置前景色為綠色，選擇點彩畫筆工具在背景層之上新建一個圖層，涂畫上綠色的樹冠。選擇油畫筆里的毛刷畫筆工具，設置前景色為棕色。在之前畫樹冠的圖層下新建一個圖層，涂畫出樹干樹枝。設置前景色為綠色。選擇畫樹葉的圖層，繪制出草地。五、美化小樹：關閉線稿圖層，繼續選擇繪制樹冠的圖層。選擇點彩畫筆，亮麗的淺綠色。以畫圓圈的方式畫出圖示效果。選擇繪制樹干的圖層。選擇干性油彩工具，調整成暗褐色。六、小結：對優秀作品集體賞析并給與表揚。上機實踐操作（4）實踐活動設計：按照課本過程，以小組為單位進行操作：1、繪制線條稿；2、給畫面著色；3、給小樹涂色；4、美化小樹教師巡

11、視指導作品展示。課后作業：利用課本知識，嘗試再畫一兩幅蠟筆畫。板書設計：第2課兩棵棒棒糖小樹線條（鉛筆工具）畫面著色（倒色工具）-涂色（油畫筆美化課后反思單元活動1：用奇奕畫王畫畫授課課題：一束鮮花送給您授課課時：第三課時（5）教學目標：知識與技能：掌握馬克筆工具和水彩筆工具的用法。過程與方法：掌握圖層的基本操作。情感態度與價值觀：用圖畫表達思想感情的意識。教學重點；掌握馬克筆工具和水彩筆工具的用法。教學難點：掌握圖層的基本操作。教學方法：談話法、創設情景法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師：奇奕畫王軟件學生：課本、預習教學設計教學過程：一、繪制線條稿

12、：通過講解和演示，學生了解畫圖中如何插入黑白線條圖的方法，知道背景色的設置方法，顏色和透明度的設定。會給圖畫填充顏色。教師用電子教室演示：打開奇奕畫王窗口，選擇鉛筆。設置前景色和筆頭大小。新建一個圖層，在新建的圖層上用鉛筆勾勒出花朵的大致形狀。在花朵圖層下再新建一個圖層，更改前景色。繪制葉子的粗略線條稿。學生操作練習。指名學生演示。教師指導糾正演示操作的問題。二、給鮮花涂色：指導學生添加背景圖，選擇和設置顏色，掌握前景色和背景色的使用方法。教師演示如下步驟：1、打開顏料盒中的前景色圖標，打開調色板。2、拖動滑塊，適當選擇顏色的透明度。3、點擊顏料盒的背景色圖標，選定背景色。學生操作后演示三、填

13、充顏色給圖片添加前景色。1、打開畫板面板。2、點擊畫板中的倒色工具。3、選擇倒色類型框在區域倒色功能。4、對準要填色的地方單擊，填上前景色。四、鞏固練習上機實踐操作（6）實踐活動設計一、布置任務：按照課本上的操作過程進行繪畫一束鮮花送給您教師巡視指導二、展示作品：展示作品，學生評價、教師評價。三、完善作品四、布置課后作業：完成P19第2題板書：第3課一束鮮花送給您線條（鉛筆工具）涂色（馬克筆工具）-圖層操作樹葉涂色（水彩筆工設計具）課后反思單元活動1：用奇奕畫王畫畫授課課題：夕陽下的稻草人授課課時：第四課時（7）教學目標：知識與技能1、進一步熟練應用鉛筆工具繪制線條稿。掌握倒色和特制筆工具的用

14、法。過程與方法：綜合運用工具繪制夕陽下的稻草人。情感態度與價值觀：感受計算機繪畫的奇妙。教學重點：掌握倒色和特制筆工具的用法。教學難點：綜合運用工具繪制夕陽下的稻草人。教學方法：談話法、創設情景法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師：奇奕畫王軟件學生：課本、預習教學設計教學過程：一、新課導入：這節課我們來學習活動一的最后一節課夕陽下的稻草人，同學們把書翻到20頁，看一下最上面的圖，畫的好不好？二、繪制線條稿：教師指導步驟，學生操作：選擇畫筆工具中的鉛筆工具，前景色，筆頭。新建一個圖層，勾勒稻草人和麥田的大致形狀和小鳥等小動物。三、填充夕陽顏色：學生看書自

15、主操作：1.選擇倒色工具中的輻射漸變倒色工具，設置前景色、背景色，透明度為100%.選擇背景層，在畫面上自左向右拖動鼠標指針劃線，畫面即被涂上了漸變的夕陽顏色。四、繪制稻草人：指名學生演示：1.選擇4B鉛筆。2.選擇線條稿所在的圖層，在畫面上直接圖畫，注意圖畫筆觸的方向和順序。繼續圖畫。涂完是一個逆光下的稻草人形象。五、繪制麥田：在教師指導下學生操作。選擇畫筆工具中的特制筆。2.選擇特制筆02，前景色，筆頭。新建一個圖層，用特制筆畫出逆光下麥田的樣子。六、添加輪廓線：在麥田層和稻草人層之間新建一個圖層。選擇2B鉛筆，前景色設為黃色。在新建的圖層上，沿著稻草人的輪廓勾畫出金黃色的輪廓邊界。根據需

16、要，適當調節圖層的透明度，使剛剛勾畫出的輪廓線顯得更加柔和一些。在麥田圖層下面再新建一個圖層。再次選擇特制筆，繪制出麥田在陽光下的金黃色的輪廓。上機實踐操作（8）實踐活動設計：一、布置任務：按照課本上的操作過程進行繪畫一束鮮花送給您教師巡視指導二、展示作品：展示作品，學生評價、教師評價三、完善作品四、思考與練習：繼續試用奇奕畫王中的繪畫工具、圖庫、暗房，總結它們的用法。發揮想象，組合幾幅圖畫并適當添加效果。完成25頁的總結評價表，給自己打分。板書設計：夕陽下的稻草人一、繪制線條搞（新建圖層，選擇鉛筆工具）二、填充夕陽顏色（背景層，倒色工具）三、繪制稻草人（4B鉛筆）筆）四、繪制麥田（特制筆02

17、）添加輪廓線（新建兩個圖層，2B鉛筆）課后反思：單元活動1：用奇奕畫王畫畫授課課題：雨后空曠的田野授課課時：第五課時（9）教學目標：知識與技能：熟悉鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆、毛刷等工具過程與方法：進一步學會使用繪圖工具情感態度與價值觀：體驗用計算機軟件繪畫的便捷教學重點：熟悉鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆、毛刷等工具。教學難點：綜合運用工具繪制雨后空曠的田野。教學方法：談話法、創設情景法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師：奇奕畫王軟件。學生課本、預習教學設計：教學過程：一、談話導入。用奇奕畫王也能畫水彩畫嗎？導入新課，板書課題：雨后空曠的田野二、檢查預習

18、情況。1、雨后空曠的田野這幅作品，主要用到的工具有哪些？指名回答并板書：鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆、毛刷2、這些工具在繪畫中到起到哪些作用？指名回答，全班交流。3、繪制雨后空曠的田野需要進行哪些步驟？指名回答，全班交流三、演示、示范：1、勾勒輪廓線條：學生示范，其他學生和教師共同交流。2、為畫面著色：學生代表進行操作，教師指正。3、美化畫面：教師演示，學生進行提問。4、添加烏云：學生代表進行操作，并進行說明。四、教師小結：運用了這么多的工具，就可以完成了這幅作品，其實只要大家共同去嘗試，會發現更多奇妙的知識和能力。五、布置練習：利用奇奕畫王軟件，完成P30第2題作品。上機實踐操作（10）實踐活

19、動設計：一、布置任務：按照課本上的操作過程進行繪畫雨后空曠的田野教師巡視指導二、展示作品：展示作品，學生評價、教師評價三、完善作品四、思考與練習：繼續試用奇奕畫王中的繪畫工具，總結它們的用法。發揮想象，組合幾幅圖畫并適當添加效果。板書設計：雨后空曠的田野繪鉛筆、特制筆、水彩筆、噴筆、毛刷課后反思單元活動1：用奇奕畫王畫畫授課課題：騎車飛奔的小熊授課課時：第六課時（11）教學目標：知識與技能：進一步熟悉各種繪畫工具的操作方法。過程與方法：能夠靈活應用繪畫工具，并適當添加效果；情感態度與價值觀：培養使用繪畫軟件畫畫的熱情和能力。教學重點：進一步熟悉各種繪畫工具的操作方法。教學難點：綜合運用工具繪制

20、騎車飛奔的小熊。教學方法：談話法、創設情景法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐教學準備：教師：奇奕畫王軟件。學生：課本、預習教學設計：教學過程：一、導入新課。1、看看P31的作品圖，這幅作品大家可以看出些什么呢？騎車飛奔的小熊2、從哪里看出正在騎車？今天這節課讓我們共同去用奇奕畫王來完成這幅作品吧。板書課題：騎車飛奔的小熊二、檢查預習情況。1、騎車飛奔的小熊這幅作品，主要用到的工具有哪些？教師根據學生的回答相機板書2、這些工具在繪畫中到起到哪些作用？指名回答，全班交流。3、繪制騎車飛奔的小熊需要進行哪些步驟？指名回答，全班交流三、演示、示范：1、畫線條草圖：教師示范，

21、學生共同發現。2、為畫面著色：學生代表進行操作，教師指正。3、繪制臉部教師按照步驟進行操作演示，學生進行提問。4、修飾美化：學生代表進行操作，并進行說明。四、教師小結：運用了這么多的工具，就可以完成了這幅作品，其實只要大家共同去嘗試，會發現更多奇妙的知識和能力，就會做出更多的作品。六、布置練習：利用奇奕畫王軟件，完成P36：思考和練習上機實踐操作（12）實踐活動設計：一、布置任務：按照課本上的操作過程進行繪畫騎車飛奔的小熊教師巡視指導二、展示作品：展示作品，學生評價、教師評價三、完善作品四、思考與練習：繼續試用奇奕畫王中的繪畫工具，總結它們的用法。發揮想象，組合幾幅圖畫并適當添加效果。板書設計

22、：騎車飛奔的小熊草圖著色臉部修飾活動1：用奇奕畫王畫畫授課課題：花母雞和紅蠟燭授課課時：第六課時（13）教學目標：知識與技能：進一步熟悉用奇奕畫王繪畫的基本過程。過程與方法：能夠靈活應用繪畫工具構思、創作圖畫。情感態度與價值觀：提升使用繪畫軟件創作圖畫的能力和興趣。教學重點：進一步熟悉用奇奕畫王繪畫的基本過程。教學難點：能夠靈活應用繪畫工具構思、創作圖畫。教學方法：談話法、創設情景法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師：奇奕畫王軟件。學生：課本、預習教學設計：教學過程一、導入新課。通過這么本單元的學習，大家對奇奕畫王繪畫軟件已經慢慢熟悉今天就考考大家，看

23、大家能否按照一定步驟，使用恰當的工具進行創作。板書課題：花母雞和紅蠟燭二、檢查預習情況。1、花母雞和紅蠟燭這兩幅作品，主要用到的工具有哪些？教師根據學生的回答相機板書2、這些工具在繪畫中到起到哪些作用？指名回答，全班交流。3、繪制花母雞和紅蠟燭分別需要進行哪些步驟？指名回答，全班交流三、演示、示范1、教師演示花母雞的操作過程并進行解說。2、學生演示紅蠟燭的操作過程并進行說明。四、教師小結：只有善于發現，熟悉工具，發揮出我們的靈感，我們就可以創作出更多優秀的作品。五、布置練習：利用奇奕畫王軟件，完成P42:思考和練習上機實踐操作（14）實踐活動設計：一、布置任務：按照課本上的操作過程進行繪畫，任

24、選其一進行。教師巡視指導二、展示作品展示作品，學生評價、教師評價三、完善作品四、思考與練習：繼續試用奇奕畫王中的繪畫工具，總結它們的用法。發揮想象，組合幾幅圖畫并適當添加效果。板書設計：花母雞和紅蠟燭花母雞：鋼筆、蠟筆、仙女袋、字體紅蠟燭：圖層、柔化鉛筆活動二：中英文輸入活動任務：通過進一步熟悉基本指法和鍵盤知識，熟練中英文和標點符號的輸入，體驗利用鍵盤與計算機交互的樂趣。活動要求：1、閱讀書中欄目，掌握基本指法和特殊鍵的用法。2、掌握切換中英文輸入法和輸入中英文標點符號的具體操作。3、能自己完成一篇文檔，正確輸入中英文并進行適當美化。4、體驗打字游戲，并與同學競賽，看誰打字又快又正確。學習目

25、標：知識與技能：1、熟悉基本指法；2、熟悉鍵盤基本鍵和特殊鍵使用。3、熟練輸入中英文和標點符號。4、中英文切換，能夠自己完成一篇文檔。過程與方法：1、掌握切換中英文輸入法和輸入中英文標點符號的具體操作。通過競賽活動，體驗輸入中英文的過程。情感態度與價值觀：體驗利用鍵盤與計算機交互的樂趣，激發對信息技術的熱愛。單元重點：掌握基本指法和特殊鍵的用法及操作。單元難點：獨自完成輸入一篇文檔。教具準備：金山打字通軟件、多媒體設備活動課時安排：共4課時活動流程：主要任務：安排課時：第8課回顧學過的鍵盤知識，進一步熟練基本指法和特殊鍵的用法第9課啟動金山打字通軟件，聯系英文打字，玩打字游戲。第10課選擇中文

26、輸入法，在寫字板中輸入漢字。檔。第11課切換中英文輸入法，混合輸入中英文，并美化文字，保存文檔。單元活動2：中英文輸入授課課題：鍵盤操作再加強授課課時：第八課時（15）教學目標：知識與技能：掌握正確的指法；會輸入大寫字母和標點符號等。過程與方法：體驗用鍵盤輸入信息的操作過程。情感態度與價值觀：提升使用計算機輸入的能力和興趣。教學重點：掌握正確的指法；會輸入大寫字母和標點符號等。教學難點：根據要求正確輸入字母和符號，正確使用指法教學方法：談話法、演示法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師：鍵盤學生：課本、預習教學設計：教學過程：一、導入新課。上學期大家學會

27、了用鍵盤輸入字母，還玩了打字游戲，很有意思吧，其實，還有很多鍵盤操作還沒有學呢，下面大家一起來進入今天的課堂。板書課題：鍵盤操作再加強二、檢查預習情況。1、拿出鍵盤，誰能夠將手指正確地放在鍵盤上？學生上臺嘗試，大家共同糾正。2、打字的姿勢要求是什么？為什么這么要求？指名回答，全班交流。3、鍵盤上有一些特殊鍵，它們的作用分別是什么？指名回答，全班交流三、演示、示范、學習：1、基本指法：基本鍵；每根手指負責的鍵都有哪些？示范正確的坐姿2、打開寫字板窗口：教師演示寫字板各部分組成部分，并進行功能講解示范。3、認識特殊鍵分別介紹退格鍵、回車鍵、上檔鍵、大寫字母鎖定鍵、空格鍵四、練習鞏固：熟悉鍵盤，按照

28、正確的指法進行操作輸入五、布置練習：利用寫字板軟件，完成P49：思考和練習上機實踐操作（16）實踐活動設計：完成思考和練習第2題教師巡視指導板書設計鍵盤操作再加強基本指法、坐姿課后反思單元活動2：中英文輸入授課課題：打字練習樂趣多授課課時：第九課時（17）教學目標：知識與技能：利用金山打字通軟件，進一步熟悉鍵盤操作；熟練英文字母和標點符號的輸入。在娛樂中熟練基本操作技能。學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師：多媒體設備學生：課本、預習教學重點：利用金山打字通軟件，進一步熟悉鍵盤操作；熟練英文字母和標點符號的輸入。教學難點：掌握正確指法，按照要求進行輸入教學方法：談話

29、法、演示法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐課教學準備：教師：金山打字通軟件。學生：課本、預習教學設計：教學過程：一、導入新課。今天給大家帶來了一位老朋友金山打字通，他將幫助大家更好地提高輸入的速度和準確率。板書課題：打字練習樂趣多二、檢查預習情況。1、如何啟動金山打字通？學生上臺嘗試，大家共同糾正。2、如何在金山打字通輸入英文字母和標點符號？指名回答，全班交流。三、演示、示范、學習：1、輸入英文字母：學生嘗試操作2、輸入標點符號：學生代表演示，全班交流3、開展打字游戲：利用金山打字通開展競賽四、練習鞏固：利用金山打字通進行練習六、布置練習利用金山打字通軟件，完成P5

30、5：思考和練習上機實踐操作（18）實踐活動設計：一、利用金山打字通輸入英文字母。二、利用金山打字通輸入標點符號。三、利用金山打字通開展打字競賽活動。打字練習樂趣多切換：輸入英文字母輸入標點符號板書設計：打字練習樂趣多切換；輸入英文字母；輸入標點符號。課后反思：單元活動2中英文輸入授課：課題中文輸入快樂多授課課時：第十課時（19）知識與技能：利用寫字板軟件，學會選擇中文輸入法；學會輸入單個漢字、詞語。過程與方法：體驗輸入漢字的過程與方法情感態度與價值觀：體驗用鍵盤輸入中文的樂趣。教學重點：利用寫字板軟件，學會選擇中文輸入法；學會輸入單個漢字、詞語。教學難點：掌握輸入漢字的過程與方法教學方法：談話法、演示法、任務驅動法學習方法：自主學習、合作交流授課類型：新授、實踐