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文檔簡介

1、 大班主題教案及教學反思快樂的新年 活動設計背景 新年接近，有的孩子說起了新年的話題。我就想何不開次活動課呢!他們對此也感興趣。讓孩子們感受到過年的歡樂，過年的好玩。也讓孩子從小接觸一些我們國家傳統節日的興趣是有促進作用的。因此，我們設計了“歡樂的新年”這一主題活動。 活動目標 1、感受新年降臨的，愿意與四周的人們進展情感溝通，學會大膽地用自己地方式表達內心的喜悅。 2、通過參加表演、手工制作卡片來引導幼兒體驗節日的歡樂。 3、通過教師介紹、觀看圖片、幼兒溝通等形式，了解各國慶祝新年的形式。 4、通過參與節日環境創設，感受參加節日慶祝活動的樂趣。 5、體驗節日的歡樂氣氛。 教學重點、難點 本次

2、活動的重點是，在于引發幼兒對新年的樂觀的心情體驗，讓幼兒在感受自己長大、進步的過程中，產生良好的愿望，從而安康開心地過新年。 活動預備 1. 磁帶、圖片、光碟 2.水彩筆和卡紙 3.音樂新年好 活動過程 一 、導入活動 1、談話導題：“新年就要來到了，大家都很快樂，讓我們來想一想，怎樣過新年才歡樂呢?”!.來源:屈老.師教案網!幼兒自由爭論，請想好了的小朋友來講一講，他預備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣? 2、聽故事,了解年的來歷。 3、出示各種與新年有關的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么? 4、播放光

3、碟,讓幼兒簡潔的了解一下我國的傳統風俗文化。 5、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么? (1)小朋友們，新年是一年的新開頭，你們又長大了一歲了。提問：那你們在新的一年里有些什么準備或愿望嗎?應當怎樣做? 教師小結：我們不僅自己要歡樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝愿，我們已經學會了許多拜年的話和兒歌，還可以把自己的祝愿畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜愛的人。 4、制作賀卡。 相互贈送自己制作的賀卡,并送上祝愿。 二、延長活動 嬉戲：過家家,(過新年)區角活動 教學反思 在歡樂的新年主題中，抓住了孩子們每天希望新年的到來，迫切想了解人們怎樣慶祝新年的心理，充分挖掘了新年慶?；顒拥亩鄻踊尯⒆觽凅w驗了新年的歡樂，進入新年慶祝的氣氛，擴展了他們的學問范圍。 本次主題是從幼兒的興趣點動身的一個活動，在整個活動過程中，我采納了多媒體及故

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