1、幼兒園中班中秋節主題活動教案（精選大全）【第一篇】活動目標了解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享、團結祥和的歡樂。活動準備月餅，各種水果。活動過程1、環境創設。和學生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節，團圓節。3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。4、請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給學生一首有關月亮、中秋的古詩。5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學生自愿分組，商討怎樣表演，分配角

2、色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余學生當觀眾。互相輪換。活動建議1、此活動可結合自然領域的活動進行。如在節前節后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。2、此活動為系列活動，分多次進行。也可增加部分美工和數學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。3、有條件的學校，在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯歡會”，教師配樂為學生講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。【第二篇】活動目標：學習用橡皮泥制作月餅。喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規。活動準備：人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋

3、若干。收集各種月餅盒。活動過程：月餅店開張小朋友知道中秋節嗎?中秋節要吃什么(月餅)，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!出示“月餅”禮盒，師幼一同觀察月餅。中秋節，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些美麗的花紋，有的還有漂亮的圖案。做月餅介紹橡皮泥以及泥工板。引導幼兒探索做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。個別幼兒示范探索的方法，教師引導幼兒討論團泥，按壓等方法。允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。個別指導，鼓勵不愿

4、動手的幼兒大膽嘗試，指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。【第三篇】活動目標：1.知道中秋節的來歷，對中秋節的活動產生興趣。2.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發現。3.體驗和大家一起過節的快樂。4.讓幼兒知道節日的時間是八月十五號。活動難點：中秋節的傳說和民俗難點剖析：中班第一學期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統節日關注不多，缺乏相關經驗，對于中秋節的傳說和民俗認知少。幼兒預期表現：1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的信息，幼兒有了經驗鋪墊，活動就更有參與性。2、自主閱讀，提供閱讀空間。活動過程：一、關于中秋傳說的交流和分享幼兒自由講述自己所了解到的中秋節相關信

5、息。二、教師講述嫦娥奔月提問：1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?2、后羿聽到這個消息后，做了什么?3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?4、中秋節是怎么來的?三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事。活動反思：中秋節的來歷是一個語言和社會領域的的故事活動。在課后我覺得我們學到的知識還是在社會領域的內容比較多，整體感覺幼兒對故事的內容并不是很感興趣，但還是算接近目標了吧。在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內容，其實對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節，但不知道中秋節的時期是八月十五，經過這次的學習，很多小朋友都認知了這一知識點，中秋節要吃月餅等。但關于中秋節的傳說嫦娥奔月，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。最后，在時間的緊