1、教材內容教材第三課時1、游戲：排山倒海分2、分腿騰躍山羊教材重難點重點：頂肩支撐分腿直，推手快，落地屈膝緩沖難點：推手后迅速抬起上體，落地不前栽學習目標1、知道分腿騰越包括助跑、踏跳、支撐騰空和落地四個動作環節。初步掌握山羊分腿騰越的完整動作和保護幫助的方法，培養良好的身體姿態。2、發展上下肢、肩帶和腰腹力量，提高身體靈敏，彈跳和協調能力。3、培養克服心理障礙、敢于向困難做斗爭的意志品質和團結合作的精神。教學準備山羊 3個、呼啦圈12個、標志桿3個、大墊 3 床、短繩3根 、標志筒10個措施1、場地平整，器材高度與擺放位置合理。2、各個關節活動充分。3、保護幫助措施到位。結構學習內容指導與練習

2、法組織形式和要求練習次數支撐跳躍山羊分腿騰越教案 天全縣城區第一完全小學 陶衛彬導入與熱身10分鐘導入與熱身一、課堂常規教師宣布本課內容：1、游戲：排山倒海2、分腿騰越小山羊1、師生問好、整隊。2、師檢查服裝，安排見習生。3、教師宣布本課內容，鼓勵學生要勇敢地越過障礙。1、集合整隊隊形為：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO要求：快、靜、齊，精神飽滿。熱身練習1、排山倒海2、專項熱身肩關節繞環腕肩關節伸展俯身轉體墊步并腿跳支撐收腹分腿跳1、師講游戲的方法與要求后， 令引導學生統一練習。2、教師不斷提示各組游戲進度。3、教師語言提示學生注意安全、加快速度。教師語言引導并示范領做練習,

3、生統一練習。教師注意觀察，提示個別動作。如: 動作幅度由小到大，韌帶的拉伸慢慢展開，注意安全，不 要受傷。游戲組織形式：學生成一路縱隊， 每兩人組合手拿短繩依次從自己縱隊每位隊員腳下通過后，在依次通過頭頂折返到起點。OOOOOOOO IOOOOOOOO I OOOOOOOO IO O O O O O O OO O O O O O O OO O O O O O O O游戲時間3鐘4X8拍實踐與提高18分鐘一、復習輔助練習1、助跑雙手支撐頂肩推手提臀1、教師用鼓勵性的語言導入山羊上的教學與練習。2、師示范練習的動作與保護幫助的方法， 引導學生練習，輪流保護與幫助，并幫助指出存在的問題。3、教師提示

4、練習要點，啟發學生自主學習的方法。4、教師巡回指導。觀察各組學生練習情況，及時糾錯。O O OO O OO O OO O OO O O 要求：、頂肩提臀，腳繃直。、練習認，注意安全。反復練習實踐與提高18分鐘二、分腿騰越小山羊教學條件： 75cm高山羊3個，落地處放厚實 海綿墊，在教師和學生保護與幫助下練習。1、 學習騰空過羊落地 完整動作動作方法：助跑踏跳后，兩臂前伸支撐器械，稍提臀、分腿，迅速頂肩、推手、挺身、落地屈膝緩沖。反饋性練習： 有人幫助與保護的山羊分腿騰躍習3、發展性練習： 無人幫助與保護的山羊分腿騰躍習師示范完整動作，精講動作要領，指出本課學習重、難點。2、鼓勵優生過山羊，師示

5、范保護與幫助的方法。3、分組嘗試練習， 指定組長保護與幫助，強調安全教育。4、教師巡視觀察，重點輔導學困小組，釋難解疑、啟發 引導、幫助輔導、 鼓動激勵。5、集中對比示范糾正后再練習。6、學生能夠輕松順利地越過山羊后，教師引導他們嘗試較高標準的山羊跳。7、鼓勵優生嘗試無人幫助與保護的山羊分腿騰越練習。8、進行發展性練習，提高學生的綜合身體素質。1、講解示范與集中糾錯組織形式：O O OO O OO O OO O OO O O 2、學生分組練習組織形式：器材擺放位置同上，教師語言引導學生反復練習。要求：、助跑積極、踏跳有力，提臀高、分腿大、腳繃直，抬頭挺胸落地后屈膝緩沖；、保護與幫助到位、保護者責任心強；、練習有序，注意安全；、展示時勇敢、自信。3、發展性練習組織形式：O O OO O OO O O 練習規則： 出發分腿騰躍山羊，并腿分腿跳通過呼啦圈障礙，到達黑色標志桿繞桿跑回出發點。要求：遵守游戲規則， 合作意識較強調節與評價一、放松練習二、總評三、布置收拾器材下課1、教師語言提 示并領做放松動作