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文檔簡介

1、授課題目一位數乘兩位數（不進位）授課人劉崇朝授課時間教學具準備課件授課對象五班（一層次）教學目的與要求1.初步理解一位數乘兩位數不進位筆算乘法的算理，掌握筆算乘法的算法，能正確計算；2.會用“乘以”和“乘”兩種方法讀乘法算式；3.養成認真書寫，仔細檢查的良好習慣。教學重點、難點一位數乘兩位數的算理和計算法則。掌握計算過程和書寫過程、格式。教學手段、方法 演示法，講解法、觀察法、操作法教 學 過 程一、課前組織教學、復習1.口算：203= 304= 504 903=2.填空：403讀作（ ），還可以讀作（ ）9乘6寫成（ ）（ ），13乘以5寫成（ ）（ ）筆算（指名板演） 6 3 4 7 7

2、5 2 6 二、新課以前我們學過表內乘法，還學過一位數乘整十數，從今天開始我們來學習“一位數乘兩位數（不進位）”的筆算乘法。（出示課題）（一）、教學例1、123（1）、請同學用兩種讀法讀讀這道題（2）、想想應該怎么算？（課件出示木塊圖，引導學生看圖算出得數）（3）、剛才我們是通過看圖用加法的方法算出結果的，如果用乘法計算，你會嗎？講解筆算過程和方法：a、板書計算過程：先寫被乘數，再寫乘數，注意乘數的個位對 齊被乘數的個位。 1 2 3b、講解計算過程：將被乘數十位上的“1”遮住，2乘以3得6寫在積的個位上，也可以這樣算3乘2得6，將6對齊個位寫。中心問題1.數數時有個別學生注意力不能集中，存在數過的還要數和跳數的現象，通過訓練，鞏固學生掌握數數的方法。2.以前學習的1、2、3都是

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