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文檔簡介
1、授課題目一位數乘兩位數(不進位)授課人劉崇朝授課時間教學具準備課件授課對象五班(一層次)教學目的與要求1.初步理解一位數乘兩位數不進位筆算乘法的算理,掌握筆算乘法的算法,能正確計算;2.會用“乘以”和“乘”兩種方法讀乘法算式;3.養成認真書寫,仔細檢查的良好習慣。教學重點、難點一位數乘兩位數的算理和計算法則。掌握計算過程和書寫過程、格式。教學手段、方法 演示法,講解法、觀察法、操作法教 學 過 程一、課前組織教學、復習1.口算:203= 304= 504 903=2.填空:403讀作( ),還可以讀作( )9乘6寫成( )( ),13乘以5寫成( )( )筆算(指名板演) 6 3 4 7 7
2、5 2 6 二、新課以前我們學過表內乘法,還學過一位數乘整十數,從今天開始我們來學習“一位數乘兩位數(不進位)”的筆算乘法。(出示課題)(一)、教學例1、123(1)、請同學用兩種讀法讀讀這道題(2)、想想應該怎么算?(課件出示木塊圖,引導學生看圖算出得數)(3)、剛才我們是通過看圖用加法的方法算出結果的,如果用乘法計算,你會嗎?講解筆算過程和方法:a、板書計算過程:先寫被乘數,再寫乘數,注意乘數的個位對 齊被乘數的個位。 1 2 3b、講解計算過程:將被乘數十位上的“1”遮住,2乘以3得6寫在積的個位上,也可以這樣算3乘2得6,將6對齊個位寫。中心問題1.數數時有個別學生注意力不能集中,存在數過的還要數和跳數的現象,通過訓練,鞏固學生掌握數數的方法。2.以前學習的1、2、3都是
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