1、第 第 頁思修課心得體會1500字(15篇) 關于思修課心得體會，精選6篇范文，字數為1500字。*年*月*日，是我們參與了*年第三期新老師的培訓。在這里，我首先感謝各位培訓老師對我這次的培訓給與熱忱援助。我也感謝學校領導給我這樣的一個提高和機會，讓我有幸成為我們學校優秀的一員。這次培訓，為我們新老師的成長搭建了一片寬闊的進展平臺。我也非常珍惜這次學習機會，仔細地傾聽了專家的講課、教學設計，積極地參加了教研組的每一次活動。通過學習，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：。 思修課心得體會(范文)：1 *年*月*日，是我們參與了*年第三期新老師的培訓。在這里，我首先感謝各位培訓老師對我

2、這次的培訓給與熱忱援助。我也感謝學校領導給我這樣的一個提高和機會，讓我有幸成為我們學校優秀的一員。這次培訓，為我們新老師的成長搭建了一片寬闊的進展平臺。我也非常珍惜這次學習機會，仔細地傾聽了專家的講課、教學設計，積極地參加了教研組的每一次活動。通過學習，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下： 一、通過培訓，我對老師這個職業有了更加清楚的認識。 老師的工作是特別辛苦的，尤其是中學老師，不但擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。是同學的教育者、引路人。老師要有較強的責任感，教書育人、管理育人、為人師表，這是師德最重要的內容。而教學工作是師生共同的生命活動，是師生雙方在思想、學習、生

3、活、勞動、工作和交往等方面形成的綜合的主體。因此，思想教學工作的首要任務就是要使廣生認識到當今時代教育形勢的迫切性和教育前沿進展，加強理論和實踐的學習和進修，提高自己的覺悟、思想水平、業務修養以及職業道德修養，努力提高自己的老師形象。 二、通過對新老師的觀測、學習，我更加明確了自己所肩負的教育使命。 新時代的老師應具備新時期的職業素養，即思想品德、業務素養、科學文化素養。其中，老師的教學藝術尤其重要，主要表現在：老師的文化水平再高，也不能脫離教學實踐，其它學科都無法替代。老師要不斷更新充盈自己的學識，博學多才對一位老師來說當然很重要。所以，我們對老師的業務要多加鉆研，不斷提高自己的業務水平。老

4、師要在同學心目中樹立崇高的威信，才能更好地教書育人。另外，老師在同學心目中的威信不是與生俱來的，而是具有很高的管理藝術性和藝術性的。你的一舉一動、一言一行都潛移默化地影響同學。你的毫無藝術性，不管是在穿著裝扮方面，還是在言行方面;無論是在教學技能方面，還是在個人修養方面都要以身作那么。否那么就會在不知不覺中給同學造成不良的影響。 三、通過本次培訓，我對老師這個職業的重要性有了更深一層的認識。 首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，事實上是做人

5、的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協調技能，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伙伴。所謂良師益友，就是強師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伙伴一樣。最末，老師是同學的心理輔導者。老師需要要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等

6、，以予以實時的援助和排解，培育同學健康的心理品質。 其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。 在培訓中，幾位從事教育多年、教學閱歷豐富的老老師依據自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一個合格班主任的問題上，我認識到要想成為一名優秀的班主任，不僅要關懷同學的智，還要關懷同學的體，和同學打成一片。中同學心智進展基本上包括：良善、正直、積極、樂觀、向上等。而作為一名學校班主任，隨著他們心理的進展和人格的完善，會漸漸形成一些趨勢，如有的同學特別淘氣，有的時候甚至做了 思修課心得體會(范文)：2 通過這次培訓，讓我對學習、理解、認識有了更

7、深刻的感悟。 在學習過程中，我的思想受到劇烈的震撼，也感覺到自己知識的匱乏。通過這次的培訓，我深刻認識到，我們學習的知識是永久都不夠的，不能用知識來武裝自己就顯得很落伍。 我覺得老師這個職業應當是喜愛且敬業的。喜愛，主要表現在老師對教育事業的無限喜愛，對教育事業的劇烈事業心和高度責任感，能夠正確認識自己的職業價值，把自己的聰慧才智毫無保留地奉獻給教育事業。教育不能沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成為池塘，沒有愛，也就難以教育同學。老師要愛自己的同學，要尊敬同學的人格，促進他們全面健康地進展。因此，我們老師需要“喜愛同學”，由于只有我們把同學培育好了，才是我們教育的最終目的。

8、“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解尊敬，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體同學。“金鳳凰”當然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。要多和他們交談，多援助他們查找“后進”的緣由，真正做到對癥下藥，在學習上和生活環節上關懷他們。老師對同學不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而要把他們看作有盼望的人對待，用自己的真心去感動他們。同學們都是有感情的，都渴望被愛。對同學的愛表現在老師的一言一行上，愛同學們更要落實到行動上。 在今后的教同學活中，我還會繼續努力，爭取做一名合格的人民老師！ 思修課心得體會(范文)：3 1、課堂要留意知識

9、的生成過程，關注同學的情感體驗，重視同學的自主學習，鼓舞同學獵取知識。 2、要留意新課程標準中提到的：以同學為主人，老師為主導，使同學積極的參加教學的過程；以培育同學獵取信息、加工和傳遞信息為主要目的的.思維活動；以培育同學的創新技能和實踐技能為主要教學目的的思想理念。老師應在課堂教學活動中建立新型的師生關系，創設豐富的和諧的教學活動，激發和培育同學學習的愛好，充分調動同學學習的積極性和主觀能動性，為同學提供各種便利和指導，為同學的終身學習奠定基礎。 二、對新課程改革的理解與感悟 3、要更新教育觀念，徹底轉變以往那種懲處同學是為同學好的錯誤思想，轉變對同學居高臨下的立場，主動，積極地建立一種，

10、同等，和諧的師生關系，尊敬同學人格，喜愛同學，對差生多些關注，放手給他們思想，讓他們充分發揮自己的潛能，學習自信心，學習愛好，培育他們的創新意識。 4、老師應以新課程標準為指導，創設情境提出問題，設計活動，引導同學參加問題的討論。 5、轉變傳統的教育方式，建立同等和諧的師生關系，著重培育同學思索，積極探究，擅長質疑的精神，鼓舞同學進行自我思索與合作溝通。 6、要留意學科間的橫向聯系，建立學科間的聯系與溝通，促進學科間的多元進展，建立合適的教學模式。 7、老師應重視學習過程，不斷豐富自身學識，努力提高自身技能、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了同學，為了

11、同學的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養和良好性格的培育，不用學習成果作為唯一標準來衡量同學，與每一個同學建立同等，和諧，融洽，相互尊敬的關系，關懷每一個同學，尊敬每一個同學的人格，努力發覺和開發每一個同學的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰同學。正確處理老師與同學家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使同學進展的方法、措施，贏得了廣闊同學家長的普遍贊許。在教育教學過程中，利用學科特點加強對同學的思想教育，提高他們的思想素養，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。 三、通過學習，我清楚地認識到： 由于受傳統師道主義的影響，我們的師德體系教育工作還有待進一步完善，老師職

12、業道德教育的方法還有待進一步探究，我們老師要更好地適應新形勢下的教育進展，成為同學學習的楷模，成為同學心目中的道德偶像，成為讓同學終身受益的道德榜樣。 8、要樹立為人師表的形象 老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。 9、重視提高學習的緊迫感和自覺性 的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于老師。 老師是立校之本，而師德師風那么是教育之魂。從古至今，在人們心目中，好像很難找出比老師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化同學，用真誠的愛去引導同學，只有真的愛同學才能當之無愧地說愛教育事業。聞名教育家斯霞曾經說過：“要使同學的品德高尚，老師自己首先應當是一個 思修課

13、心得體會(范文)：4 在老師的崗位上已經工作了近*年了，這段時間的實習使我真正體會到了“教書育人”的重要性。在學校里面老師，都是對同學進行言傳身教。而我，就是其中一員，在學校里面，都是老師。 老師的一言一行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，它是同學最徑直、最簡單接受的教育。老師一言一行，一舉一動，同學都歡仿照，將會給同學帶來一生的影響，所以，老師肯定要時時到處為同學做出榜樣，凡是老師要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓同學心服囗服，把你當成良師益友。 在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務知識，努力提高自己的業務水平和教學技能。

14、模范老師們的精美語言，先進的教學理念，獨特的教學風格，對我展示了一個良好的教育教學性格。她們讓我深深感到，要想成為一位優秀老師，不僅要有扎實的專業知識，還要有廣博的知識儲備，才能在課堂上游刃有余。假如同學提出的問題老師總是能耐煩地援助解答，而不是一味地向同學灌輸，那只能是“俯首甘為孺子牛，不付出青云做后盾”。 作為新時代的老師，我認為，要學習的東西還許多，不僅僅是教育教學方面的書，并且是應當多下功夫去學習一些新知識。在教學工作上，我需要踏踏實實，立足于自己的崗位，盡職盡責地完成每一項教學任務。 在教學工作方面，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件以

15、及多媒體課件幫助教學，開展課外輔導工作。比如：在作業批改上，仔細實時，力求做到全批全改。另外，實時反饋的教學信息，對同學的作業批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業狀況，將他們在作業過程涌現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學知識性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發愛好。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來

16、。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了愛好，也取得了較好的成果。開展數學競賽，激發尖子生的學習意識。 總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的優點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。 思修課心得體會(范文)：5 一名優秀的老師，除了要有廣博的科學文化知識，還需具備須要的心理知識。同學對老師的心理認知與認知是相互依存、相互影響、相互作用的，心理學和職業技術教育也是一樣。老師心理健康，有助于培育同學樂觀向上、發奮進

17、取的人生立場和良好的社會適應技能;有助于培育同學健全的人格和健康的心理;有助于援助同學樹立正確的人生觀與價值觀;有助于促進同學健康、全面的進展，是我們所追求的。下面談談我在心理教育課堂中的心得體會。 一、老師自己首先要做到心理健康，這樣才能培育好的心理素養。 心理健康是一種積極的生活立場，是每一個人從事各項工作的內在動力，是促使人們進行各項工作的強大動力。老師的心理健康徑直影響著同學的學習和生活，關系到他們的人生活質量。老師的心理健康，徑直影響著全面培育的同學，是社會對老師教育的要求和期盼。因此，作為老師的我們要積極參與培訓，努力提高自己的心理健康水平。 1、加強自身的道德修養 老師的心理健康

18、徑直影響著同學的生活質量。因此，老師要時刻不忘自己是一名老師，要不斷提高自身道德修養，通過自己的親和力，與同學溝通，用自己的熱忱，愛心和關懷去感染同學。要做同學的伙伴，與同學心靈溝通，用愛心去開啟同學的心扉。 2、要具有淵博的學識和優良的心理素養 老師的知識淵博與精深，同學對老師的要求與期望，往往是老師在教授課程的時候，同學不能很快理解和掌控，所以老師需要具有淵博的學科知識和優良的心理素養，這樣才能在教學過程中，同學產生愛好，調動積極性，達到教學的目的。 二、通過學習，我對心理健康有了新的認識 通過學習我發覺了心理健康的重要性。 3、健康是指這一代人具有健康的生理和心理，這就決斷了現代人的一生需要