1、科學三年級上冊復習題.能畫大樹的形態簡圖，能分清大樹的樹干、樹冠局部。.知道拓印樹皮圖案的方法，學會拓印樹皮圖案。.認識狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、水葫蘆、金魚藻、水花生、浮萍等 植物（至少從圖片上能認準）。.能區分木質莖、草質莖、木本植物、草本植物、水生植物、陸生植物。.水葫蘆為什么能浮在水面上？.知道葉子由葉片、葉柄組成，葉片上有葉脈。.水生植物與陸生植物的生長共同點。. 了解蝸牛身體特征，蝸牛殼的螺旋方向是同一方向的嗎？它靠什么爬行？. 了解蚯蚓身體特征，蚯蚓喜歡生活在哪里？. 了解螞蟻身體特征，金魚是靠什么呼吸的？.了解黏土制磚的過程。.知道物質有固體、液體、氣體之分，知道水、空氣

2、是怎樣一種物體。.水和食用油相比有哪些相同點和不同點？.會正確使用量筒，知道液體的體積單位是毫升。.怎樣用實驗證明空氣占據空間，空氣可以壓縮嗎？壓縮的空氣有什么特征？.怎樣證明空氣有重量。.固體、液體、氣體有哪些相同點和不同點？備注：每個單元后面的資料庫內容也應該有所了解。科學U!年級上冊復習題.能判斷一些物質在水中是否溶解，哪些方法可以加快食鹽在水中的溶解。在科學U!年級上冊復習題同樣多的水中，不同的物質可以溶解的量相同嗎？.知道過濾裝置的組成，做過濾實驗的注意點。.哪些液體能在水中溶解？氣體能在水中溶解嗎？.別離食鹽和水的實驗需要哪些器材？使用酒精燈的注意點。.聲音是怎樣產生的？是怎樣傳播

3、的？.同樣的杯子，裝的水有多少，用小棒敲擊時，發出的聲音有什么不同？.用尺子做發聲的實驗，可以發現什么規律？.不同的物體傳播聲音的能力相同嗎？哪些地方要有安靜的環境?.觀察耳的結構圖，鼓膜有什么作用？.我們可以從哪些地方獲取有關氣象的信息？怎樣判斷晴天、多云、陰天？.氣象觀察需要哪些器材？用風向標和旗幟確定風向有什么不同？.測量降雨量的工具叫什么？降雨量的單位是毫升嗎？.人的身體可以分為哪幾局部？人的骨骼有什么作用？.能在手臂的圖示中找出肌肉、關節。.在怎樣的情況下呼吸和心跳會加快？.我們在呼吸時，吸進的是什么？呼出的是什么？.我們可以用怎樣的裝置來測定肺活量？.人的消化器官有哪些？食物在人體

4、中走了這樣一條途徑？.人的牙齒可以分為哪幾類？.人體內的大腸、小腸有什么不同？科學六年級上冊復習要點（知識方面）“工具和機械”單元.本單元學習了哪些簡單機械？.知道杠桿上三個重要位置的名稱并能找出生活中應用的杠桿的三個重要位置。.知道杠桿為什么省力、費力的道理；能舉出省力、費力杠桿及不省力也不費 力杠桿的實例或看圖片進行區分。.知道怎樣才能使杠桿尺平衡？能掛出或說出多種方法，并知道其計算公式。 以及能大致判斷出省了多少力。知道小桿稱的制作過程與方法。知道桿稱的支點、用力點和阻力點，并能用鉤碼 等在相應的位置掛出秤坨。.能正確判斷輪軸的輪與軸，知道當我們把力用在輪上或軸上的效果。能舉出 輪軸應用

5、的實例或看圖片識別。同時了解其省力的公式。.定滑輪、動滑輪、滑輪組各有什么作用和具體的應用？能比擬不同滑輪組的 省力情況。并能計算出其大概省了多少力（算上動滑輪的重量、忽略動滑輪的 重量）。能看P15圖片區分“有趣的游戲”中的動滑輪、定滑輪，以及能省多少 力。.斜面有什么作用，斜面的坡度大小與拉力的大小有怎樣的關系？能舉出斜面 應用的實例。能指出在生活中綜合運用簡單機械的各個局部。. 了解自行車上鏈條和齒輪的傳動關系，能看圖片標出自行車上應用的各種簡 單機械。從資料庫中了解阿基米德手撬地球的故事；能找出“身體上的杠桿”的三個點及 判斷省力、費力情況。“形狀與結構”單元.紙的寬度、厚度與抗彎曲的

6、能力有怎樣的關系？橫梁平放與豎放哪個承重能 力大？能設計實驗進行研究。.知道拱形承重的秘密，能例舉拱形應用的實例。.長方形與三角形的框架，哪個穩定性好？怎樣才能使正方體的框架更堅固？.要使物體不容易倒，需要哪兩個條件？.平橋與拱橋哪個承重能力大？鋼索橋有什么優點？.瓦楞紙做的箱子為什么不易變形？.假如跨度一樣，平橋、拱橋、鋼索橋，哪類橋梁承重能力大？.能看橋的圖片，分析其增強承重力的應用原理。. 了解資料庫中的內容。“能量”單元.通電導線、通電線圈放到小磁針上方，可以看到什么現象？.電磁鐵的磁極可以改變嗎？怎樣改變？.電磁鐵磁力的大小可以改變嗎？磁力的大小與哪些因素有關？. 了解小電動機的組成

7、局部及各局部的工作原理，并能看圖片標出相應的名稱。 知道小電動機工作時把電能轉換成什么能？又是如何轉換的？.能量是可以轉化的，能舉出能量轉化的實例或分析例子，如分析P62的能量 轉換圖。.我們應用的電是哪些能量轉化而來的？.目前我們主要使用哪些能源？煤是怎樣形成的？石油、天然氣呢？.我們可以從哪些方面節約能源？“生物的多樣性”單元.你知道哪些我國的稀有植物、動物？.給植物分類，你有哪幾種分法？.能例舉一些脊椎動物和無脊椎動物，能例舉一些昆蟲類、魚類、鳥類、哺乳 類動物。.能判斷或分析動物、植物的生存與環境的關系。（注意發散思維的運用）. 雜交水稻是自然選擇還是人工選擇的結果？.能進行幾種相貌特

8、征的組合。并知道組合數量的公式。.能分析或列舉人類與動、植物的關系。科學五年級下冊復習題運動與力單元：.怎樣使橡皮筋做動力的小車跑得快和遠？知道橡皮筋繞法與運動方向的關系。.能正確判別重力、彈力、反沖力、摩擦力。能例舉彈力、反沖力的應用例子。.知道產生彈力的條件；知道如何測量摩擦力。.彈簧秤是測量什么的工具？力的單位是什么？ 1牛頓大約等于多少克的力。 用彈簧秤測力要注意些什么？.摩擦力的大小與什么因素有關系？滑動摩擦與滾動摩擦有什么區別？.摩擦力都是有害的嗎？哪些地方需要增大摩擦力，哪些地方需要減小摩擦力？ 時間單元：.能看圖或根據太陽的位置判斷大概的時間。.能列舉估計一分鐘的多種方法。.能

9、看圖識別日辱、沙漏、蠟燭鐘、水鐘（受水型、泄水型）。.能自己制作一個蠟燭鐘。.能做一個一分鐘擺10次的擺。（控制的變量：擺長）生物與環境單元：.知道是什么原因導致我國北方沙塵暴天氣頻發。.知道生態系統、生態平衡的含義。.什么叫食物鏈、食物網、生產者、消費者？能正確寫出食物鏈。.做一個生態瓶需要哪些材料？瓶中如果只有動物，沒有植物能稱為生態瓶嗎？生態瓶中的材料放得太多會有什么影響？地球的運動單元：.會看時區圖，計算兩地的時差。.能在示意圖上指出經線、緯線、赤道、南北回歸線、南北極圈。.知道晝夜交替現象產生的原因。極晝、極夜和四季的成因。.能看示意圖判斷北京處在明暗交界線上時是清晨還是黃昏。科學五

10、年級上冊復習題生物與環境單元：.種子發芽需要什么條件？植物生長需要什么條件？.綠豆芽在生長過程中，需要陽光嗎？你是通過什么實驗證明的？.蚯蚓喜歡在怎樣的環境中生活？在陽光下單元：.能正確判斷光源。光源、物體、影子的位置關系。一天中，物體在陽光下影 子長短變化的規律。知道日號的用途。.光是怎樣傳播的？光在空氣中的傳播速度是多少？.什么叫光的反射？反射光是怎樣傳播的？對于光的反射人們有哪些應用？.光的強弱與溫度有怎樣的關系？我們有什么方法可以使陽光集中到同一個位 置？.顏色不同的物體吸熱的本領一樣嗎？什么顏色吸熱本領最好？.做太陽能熱水器時，為了提高效能，我們應該注意什么？材料單元：.會區分天然材料、人造材料。. 了解塑料的用途，知道哪些材料是可以回收利用的。.會做比擬材料的吸水性、防水性、導熱性實驗。能區分一些材料在水中是沉 還是浮。.能做一張既防水、又牢固的復合紙。健康生活單元：.能對照人體消化系統圖，用文字與箭頭