1、 一、考試性質和命題指導思想上海市初中畢業化學科統一學業考試是義務教育階段的終結性考試。它的指導思想是有利于推中小 學實施素質教育，有利于推進中小學課程改革，有利于促進初中教育教學改革，有利于切實減中學生過 重的學業負擔，有利于培養學生的創新精神和實踐能力，有利于促進學生全面和諧、富有個性發展，有 利于學生在高中教育階段的可持續發展。考試結果既是衡量初中學生是否達到畢業標準的重要據，也是 高中階段各類學校招生的重要依據。考試對象為 2012 年成上海全日制九年制義務教育學業的九年級學生。二、考試目標依據上海市教育委員會上海市中學化學課程標準（試行稿 年 10 月）規定的初中（八至 九年級）化學

2、課程目標，確定以下考試目標。1化學基礎知識1.1 識常見的物質的名稱、性質和主要用途。1.2 用學語言表達物質和物質的化學變化。1.3 準表述化學基本概念和基本理論，能解釋簡單的化學現象和事實。1.4 知生活、生產中的常見的化學知識與簡單的化學原理。2化學基本技能2.1 能識常見的化學儀器。2.2 能解簡單的化學實驗操作及實驗過程。2.3 能常見的物質和化學變化進行定量描述和簡單計算。3化學綜合能力3.1 知道科學、技術、社會之間的關系。3.2 能分析簡單的化學實驗過程。3.3 能用化學知識和化學特有的研究方法探究與解決簡單的化學問題。三、考試內容依據上海市教育委員會上海市中學化學課程標準（試

3、行稿 年 月版）規定的初中（八至 九年級）化學課程內容與要求，確定如下考試內容。主題一 身的化學物質二級主題空氣水編號1.1.11.1.21.1.31.1.41.2.11.2.21.2.3學習內容 空氣的成分空氣的污染氧氣稀有氣體水的物理性質水的電解水的污染和凈化AABAABA學習水平 A BA B碳及其化合物1.3.1碳B A B（續表）二級主題編號學習內容學習水平 碳及其化合物金屬1.3.21.3.31.4.11.4.2一氧化碳二氧化碳 金屬活動性順序 鐵制品除銹BBBAABBB主題二 物構成的奧秘二級主題編號學習內容學習水平元素2.1.12.1.2元素及元素符號同素異形現象和同素異形體A

4、AAA分子、原子、 原子團化合價物質構成微粒 的計量2.2.12.2.22.2.32.2.42.3.12.3.22.4.12.4.22.4.32.4.4原子、分子的概念原子團的符號和名稱相對原子質量化學式及式量化合價化合價與化學式物質的量摩爾質量有關物質的量概念的計算 化學方程式中物質的量的計算AAABABAABBA A B 主題三 物分類和物質變化的多樣性二級主題編號學習內容學習水平物質變化和物 質性質 質 量 守 恒 定3.1.13.1.23.2.1物理變化、化學變化 物理性質、化學性質 質量守恒定律BBBAA律、化學方程 式3.2.2化學方程式CB A純凈物、混合 物單質和化合物3.3.

5、13.4.1純凈物和混合物單質和化合物BBAAAA氧化物、酸、 堿、鹽有機化合物化學反應的類 型3.5.13.5.23.5.33.5.43.5.53.5.63.5.73.6.13.6.23.7.13.7.2氧化物鹽酸硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣常見的鹽酸堿鹽的溶解性有機化合物的概念幾種常見的有機化合物化合反應、分解反應、置換反應、復分 解反應（含中和反應）氧化還原反應BBBBBBAAABAAA A A主題四溶液二級主題編號學習內容學習水平 物質的溶解溶解度4.1.14.1.24.1.34.1.44.1.54.2.14.2.24.2.3水的分散性物質溶解的過程 濁液溶液、溶質、溶劑 飽和溶液、不飽和溶液

6、 固體物質溶解度的概念 影響物質溶解度的因素 關于溶解度的計算AAABBABCB AB A結晶、結晶水 合物溶液中溶質的 質量分數 溶液的酸堿性4.3.14.3.24.4.14.4.24.5.14.5.2晶體和結晶結晶水和結晶化合物溶液中溶質的質量分數有關溶液中溶質質量分數的計算 溶液的 pH酸堿指示劑AABCAAAAAAAA主題五化學與生活二級主題編號學習內容學習水平家用燃料化肥焰火5.1.15.1.25.2.15.2.25.3.15.3.2常見的家用燃料 燃料的充分燃燒 化肥的分類 氮肥焰色反應 焰色反應的應用ABAAABBAABBB主題六 化學實驗活動二級主題編號學習內容學習水平6.1.

7、1氧氣的實驗室制法B氣體的制備6.1.2二氧化碳的實驗室制法BBB6.1.3簡易啟普發生器B物質的性質物質的分離6.2.16.2.26.3.16.3.2金屬活動性 稀硫酸的化學性質 過濾結晶BBBBBBAA物質的檢驗6.4.16.4.26.4.3鹽酸、硫酸的鑒別 碳酸鹽的檢驗 溶液酸堿性的檢測BBBB A上海市中學化學課程標準（試行稿“學習水平”中“”代表知識與技能的學習水平 代表過程與方法的學習水平”代表情感態度與價值觀的學習水平，學習水平以“級 來表示從認知心理的角度是由低到高的遞關系。知識與技能部 道初學會與法情感態度與價值觀驗四、試卷結構化學試卷考試的內容領域及其百分比為基本概念和基本

8、理論約占 65%，學實驗占 ，化學計算 約占 10%。五、考試細則1題的難易比例：易：中：=。2卷總分：理化試卷滿分 150 分化學部分 60 分3試時間：理化試卷的考試時間總共 100 分鐘，化學考試時間約占 40 分。4試形式：閉卷書面考試，分為試卷與答題紙兩部分，考試必須將答案全部做在答題紙相應位置。 5本題型：選擇題、填空題、簡答題。六、表現水平標準優秀水平標準能依據化學性質和物理性質識別常見的化學物質。能夠準確地用化學語言表達物質和物質的化變 化。能解釋化學概念和原理，并舉出實例。能正確解釋簡單的化學現象和事實。能解釋化學知在實踐中 的一些應用，并有依據地闡述說明化學對社會生活的影響

9、。能根據化學儀器的特征，正確選用驗儀器， 并有理由地陳述儀器的操作方法。能夠對常見的物質和化學變化進行定量描述和簡單計算。能依據地解 釋給定化學實驗過程。能綜合運用適當的化學概念和原理解決目標、結構清晰的化學問題。能依據地陳 述給定情境的探究性任務的解決思路以及相應的解決方案。良好水平標準能依據化學性質和物理性質識別部分常見的化學物質。能夠確地用化學語言表達物質和物質的學變 化。能解釋化學概念和原理，并舉出實例。能正確解釋部分簡單的化學現象和事實。能解釋化知識在實 踐中的一些應用，并陳述化學對社會生活的影響。能根據化學儀器特征，正確選用實驗儀器，有理由地 陳述部分儀器的操作方法。能夠對常見的物

10、質和化學變化進行定量描述和簡單計算。能復現教中化學實 驗過程，能陳述各操作步驟的依據。能運用適當的化學概念和原理解決部分目標、結構清晰的學問題。 能陳述情景熟悉的探究性任務的解決思路以及相應的解決方案。合格水評標準能陳述常見化學物質的化學性質和物理性質。能夠用化學語言表達物質和物質的化學變化。能述化 學概念和原理的內容及習得過程。能基本解釋部分簡單的、常見的化學現象和事實。能陳述化知識在實 踐中應用的一些實例，能舉例說明化學對社會生活的影響。能根據教材中出現的化學儀器的特，正確選 用部分實驗儀器。能夠對常見物質和化學變化進行定量描述和簡單計算。能部分復現教材中化實驗操作 過程。能運用化學概念和

11、原理來解決基本的化學問題。能部分陳述給定探究任務的解決思路。不合格水平標準能復述少數常見化學物質的化學性質和物理性質。能夠用化學語言表達少數物質和物質的化學化。 能復述少數化學概念和原理的內容。能陳述少數教材中的簡單化學現象和事實。能陳述少數化知識在實 踐中應用的實例，基本不能舉例說明化學對社會生活的影響。能復述少數教材中出現的化學儀的用途。 基本不能對常見的物質化學變化進行定量描述和簡單計算。能復現教材中少數化學實驗操作過。基本不 能運用化學概念和原理解決化學問題。基本不能陳述給定探究任務的解決思路。七、題型示例題型示例僅用于說明考查的測量目標及題型，并不完全代表正式考試的試題形式、考查內容

12、、度等。2 4 2 43 3一、2 4 2 43 3【例 】物質在氧氣中燃燒的現象敘述錯誤的是（ ）A木炭：發出白光 粉：淡藍色火焰C磷：大量白煙 D鐵絲：火星四射【正確選項B【測量目標】基礎知記常見的物質的名稱、性質和主要用途【知識內容】身邊的化學物質空氧氣【例 】是一種重要的半導體材料。硅的元素符號是（ ）A C Al【正確選項C【測量目標】基礎知化學語言表達物質和物質的化學變化【知識內容】物質構成的奧秘元元素及元素符號【例 】“ ”示氫原 ”表示氧原子，表示一個水分子的是（ ）【正確選項A【測量目標】基礎知確表述化學基本概念和基本理論【知識內容】物質構成的奧秘分、原子、原子/分、原子的概

13、念【例 】市公共場所已全面實施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結合的物質是（ ） A水蒸汽 二氧化碳 C氧化碳 D二氧化硫【正確選項C【測量目標】基礎知道生活、生產中的常見的化學知識與簡單的化學原理 【知識內容】身邊的化學物質碳其化合一氧化碳【例 】范的操作是實驗成功的前提，實驗操作正確的是（ ）A蒸發操作時，蒸發皿必須放在石棉網，用酒精燈外焰加熱B少量液試劑時，滴管伸入試劑瓶內液體中，擠壓膠頭吸液C試管夾夾持試管給液體加熱時，需要移動試管，以防受熱不均和液體沖出 驗結束后，剩余的試劑都放回原試劑瓶【正確選項C【測量目標】基本技能理解簡單的化學實驗操作及實驗過程【知識內容】化學實驗活動【例 6只用

14、一種試劑就能將 、 三種溶液鑒別出來，它是（ ） ACuSO 溶液 BNa SO 溶液 酚酞試液 DFe(NO 溶 【正確選項A【測量目標】綜合能能分析簡單的化學實驗過程【知識內容】化學實驗活/物的檢驗鹽、硫酸的鑒別【例 】反映相關實驗過程中量的變化的圖象是（ ）2 2 3 42 3 42 2 2 3 42 3 42 32 32 2 4 【正確選項A【測量目標】綜合能能用化學知識和化學特有的研究方法探究和解決簡單的學問題【知識內容】物質分類和物質變化的多樣氧化物、酸、堿、氧化物二、填空題【例 】合國將 2011 年為“國際化學年”以彰顯化學對知識進步、環境保護和經濟發展的重要獻。拉瓦錫通過實驗

15、揭示了質量守恒定律。根據質量守恒定律推斷，在化學反應 C+H O X 的學式_。CO+X，科學家發現月球表面隕石坑中存在固態的 H Hg 等質屬于單質的_， 屬于氧化物的是_屬有機物的是如果除 Hg 以外的其余種物質按照 H NH 的順序排列，則排列的依據是（一種即可科學家正致力于把過多的二氧化碳轉化為有益的物質，可以緩_這一當前突出的環境 問題。化學的使用大幅度提高了糧食產量 K CO 是種“氮 CO 進行顏色反應，透過藍色鈷玻璃看到的火焰_色【答案】 O 分子中原子個數依次遞增（分子中氫原子數目依次遞增、式 量依次遞減、氫元素質量分數依次遞增） 溫效應 鉀 【測量目標】 基礎知識準表述化學

16、基本概念和基本理論 礎知識識常見物質的名稱、性質和主要用途 基礎知識識常見物質的名稱、性質和主要用途 基礎知識識常見物質的名稱、性質和主要用途 綜合能力能化學知識和化學特有的研究方法探究與解決簡單的化學問題 綜合能力知科學、技術、社會之間的關系 綜合能力知科學、技術、社會之間的關系 礎知識準表述化學基本概念和基本理論，能解釋簡單的化學現象和事實【知識內容】 物質分類和物質變化的多樣/質守恒定律化學方程式質量守恒定律 物質分類和物質變化的多樣/單、化合物單質和化合物 質分類和物質變化的多樣氧化物、酸、堿、/氧化物3 2 34 34 2 44 2 42 42 44 22 4 質分類和物質變化的多樣

17、有機3 2 34 34 2 44 2 42 42 44 22 4 質構成的奧/子、原子、原子化學式及式量 身邊的化學物質碳其化合/二氧化碳 化學與生活化化肥的分類 學與生/焰焰色反應【例 】活中處處有化學，通過學習已經知道：大理石CaCO )中屬元素的名稱是 。可用于洗滌油污的 Na CO 水液呈 (填酸性 “性”或“中性活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有 作。 NO (硝的主要成分和（NH ) SO 肥粉的主要成)均于 “酸或“鹽”。 天然氣里的甲(CH 中元素的質量數是 。蚊子體內含有甲酸被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢室溫時肥皂水的 (“。 【參考答案(1) 鈣 (2) 堿 (3) 吸附

18、(4) 鹽 (5) 、 或 3 (6) 【測量目標】 基礎知識用化學語言表達物質和物的化學變化 基礎知識識記常見的物質的名稱、質和主要用途 基礎知識知道生活、生產中的常見化學知識與簡單的化學原理 基礎知識準確表述化學基本概念和本理論和事實 基本技能能對常見的物質和化學變進行定量描述和簡單計算 基礎知識知道生活、生產中的常見化學知識和簡單的化學原理【知識內容】 物構成的奧秘元/元及元素符號 物分類和物質變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽常見的鹽 身的化學物質碳及其化合物碳 物分類和物質變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽常見的鹽 化與生活化肥氮肥 物構成的奧秘分子、原子、原子團化學式及式量 溶液溶液的酸堿

19、性溶液的 pH三、簡答題計算 20g 溶液中 SO 的質的量（根據化學方程式列式算）【參考答案】0.02g mol設：硫酸溶液中 H SO 的物質的量是 x molZn+H +H l1 x x0.01=0.01mol答：20g 溶液中 的質的量為 0.01 mol。2 42 42 42 42 42 42 42 42 2 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 4 2基本技能能對常見的物質和化學變化進行定量描述和簡單計算基本技能能對常見的物質和化學變化進行定量描述和簡單計算【知識內容】物質構成的奧秘物質構成微粒的計算化學方程式中物質的量的計算溶液溶中溶質的質分數有關溶液中溶質

20、的質量分數的計算【例 】研究酸和堿的化學性質時，某小組同想證明：稀 與 NaOH 溶混合后，雖仍為無色 溶液，但確實發生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。方案一：測定稀 SO 與 NaOH 溶混合前后的 。測定某 溶液的 pH，pH （）（填“大于或“小于將一定量的稀 H SO 加入該 NaOH 溶中，混合均勻后測定其 pH， 小 7。結論：稀 與 溶發生了化學反應，并且（）_過量。方案二：觀察_（）_據示實驗步驟，概括方案要點） 結論：稀 與 溶發生了化學反應，反應的化學方程式（）_。上述兩個方案在設計思想上的相同點_5）。為了進一步獲取稀 與 NaOH 溶確實發生了化

21、學反應的證據中和反應_（選 填“放熱或無熱量化)的反應，采用同溫下的稀 與 溶進行實驗，整個實驗 中至少需要測定溶液溫度_7）次【參考答案】1）于 （稀 SO （稀酸、 、酸、酸）（）合前后指示劑（或溶液）顏色的變化 （） Na SO +2H （）反應過程中溶液酸堿性的變化顯性(或他合理答案（）熱 （72【測量目標】 (1)基知識識記常見的物質的名稱、性質和主要用途 (2)綜能力能分析簡單的化學實驗過程 (3)綜能力能分析簡單的化學實驗過程 (4)基知識用化學語言表達物質和物質的化學變化 (5)綜能力能分析簡單的化學實驗過程 (6)綜能力能分析簡單的化學實驗過程 (7)綜能力能分析簡單的化學實

22、驗過程【知識內容】 (1)化實驗活動物質的檢測溶液酸堿性的檢測 (2)物分類和物質變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽 (3)物分類和物質變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽 (4)物分類和物質變化的多樣性質量守恒定律、化學方程式化學方程式 (5)物分類和物質變化的多樣性氧化物、酸、堿、鹽 (6)物分類和物質變化的多樣性化反應的類型化合反應、分解反應、置換反應、復分解反應 (含和反應 化實驗活3 2 2 233 2 2 23【例 12】實室制取二氧化碳結合下列實驗裝置圖回答有關問題儀器 a 的稱_。用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應的化學方程式_氧化碳的收集方法_ 。制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假設二氧化碳已完全放出，雜質