1、第 第 頁幼兒園教師個人年終工作總結模板(3篇)幼兒園老師個人年終工作總結模板篇1 說到總結才猛然感覺到,我參與工作已經整整一年了,從一個剛剛從學校畢業的同學到現在已經為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?悄悄的回顧一下，這短短的一年既勞碌，又充盈，有著很多值得總結和反思的地方。 在新學期開始的時候，我分到了中二班和最有閱歷的老師共同搭班，這是領導對我的信任，更是對我的考驗和熬煉，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。經過一段時間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規。 這學期我們園內的活動比較多，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有

2、條不紊的。在班內，我們兩位老師團結合作、親密協作，發揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。業余時間，我留意搜集材料，閱讀專業書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動究竟換來了累累碩果。 一、政治思想方面 我積極參與時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素養，加強素養的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。 二、保教工作 (一)扎實抓好教育教學工作 工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，積極參與園本教研活動，以新綱要為指導，貼近幼兒

3、的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并仔細組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和運用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。 (二)全身心的投入，保教結合，喜愛尊敬理解幼兒 我們兩位老師輪番當保育員。這個班有39個小伙伴，我們共同協商，把我們班的紀律及自強技能一起抓、同時我們班小伙伴可以說進步很快，家長反映也不錯。自強技能方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，

4、轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現予以確定，贊頌和鼓舞，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時援助，以提高幼兒的自強技能，并實時與家長溝通，爭取家長協作。就紀律方面：對少部分幼兒涌現的不良行為，我采用的是實時分析緣由，該批判的批判，并予以適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。 在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。 在經常的活動之中，我沒有忘卻對孩子最重要的養成教育。陶行知老先生說生活即教育，所以我留意在一日生活各環節

5、中加強觀測與指導，積極鼓舞幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會仔細傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答下列問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、自強的人。保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗

6、和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛生習慣，愛惜環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩料理著孩子的日常生活。 (三)家園工作 家園聯系是保證。在工作中，我常常與家長保持聯系，了解幼兒家庭教育環境，通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，實時與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。 三、鉆研業務，悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和技能。為了提高自身素養，在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教

7、方面的書籍，看到好的信息實時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，仔細講課，得到了領導和同事們的確定。 四、認識不足，努力進步 通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高，這一學期的成果也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位，討論做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的技能和遇事的應變技能。我將在新的一年里繼續多學，多

8、思、多試，努力把工作做得更好。我相信精誠所致，金石為開，經過我們全體職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更加美妙。 幼兒園老師個人年終工作總結模板篇2 我來到幼兒園工作已經有一年時間了，作為一名新老師，我學到了許多。能夠來到_幼兒園工作，我感到很幸運。這段時間，其他老師給了我許多的援助，讓我能夠快速的成長起來。為了提高我的教學水平，我決斷對我這段時間的工作做一個總結。 一、教學方面 我在剛剛進來的時候，完全不知道怎么跟小伙伴們接觸。雖然在從學校畢業之前也有在其他的幼兒園實習過，但我當時教的是大班的孩子，現在教的是小班的同學。我在來之前也是信心滿滿的，由于我認為我已經有了一些閱歷，但我來了之后發

9、覺跟我想的不一樣。大班的孩子上了兩年的幼兒園，已經相對成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難管理。 在剛剛開學的時候，每天早上就是從家長手里接一個哭一個，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎么哄都沒用。我只能把他們教到有閱歷的老師手中，學習他們是怎么處理的。一段時間之后，也頗有成效，我已經能夠很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發狀況了。 在一開始上課的時候，我的教室總是鬧哄哄的，小伙伴們也聽不明白我說的話，所以上課的效率就比較低。經過一次次的教學總結，我發覺我上課的語言還是之前教大班的語言，但小班的孩子年齡小一些，一些話還聽不懂。在發覺這個問題之后，我也改善了，慢慢地，小伙伴們也能聽懂了，有的時候

10、甚至還會提出一些我意想不到的問題，這讓我很興奮。 二、生活方面 幼兒園主要還是培育同學良好的生活習慣，讓小伙伴們學會獨立。小班的伙伴年紀都比較小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會。一些小伙伴不會自己吃飯，不會自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資能量也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培育他們獨立。所以我們需要告知他們怎么做，讓他們學會自己做，不能一貫幫忙。 還有在午睡的時候，許多小伙伴會哭鬧，有的小一點的還會尿床，這些都需要我們老師來處理。剛剛開始的時候的確手忙腳亂的，看到小伙伴哭了特別的焦急，總想都顧著，但的確顧不過來?，F在我已經可以很好的處理了，小伙伴們也一每天長大了，不再像剛

11、剛入園的時候那樣愛哭鬧了，已經適應了幼兒園的生活，喜愛上了幼兒園。 三、與家長的溝通 與家長溝通是幼兒園老師的一個比較重要的工作，也是最難的工作。家長們不像小孩子那樣的好說話，有些家長看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的心疼，就會把氣撒在老師身上。有些講道理的家長還好，會聽你說明，但一些家長只會說確定是老師的錯。只能說，在與家長溝通這一塊，我還有很大的進步空間。 我以后會多向幼兒園的資深老師學習，提高自己的各方面技能，做一個好老師。我知道自己還有很大的進步空間，之后也會努力的學習，爭取早日能夠獨立。 幼兒園老師個人年終工作總結模板篇3 回首這走來的一年，發覺自己在不輕易間成熟了很多。為了日后更好

12、地開展工作，下面我將一年來個人工作總結報告如下： 一、錘煉自己，促專業化成長。 以志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進來督導自己的言行，仔細參與政治學習，自費訂閱了幼兒教育雜志，做好讀書筆記。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，仔細參與園尊敬與責任專題討論。同時本人努力以良好的個人素養，考取得了本科進修資格，不斷進行教育教學。 二、做好個人工作計劃，踏實工作，平凡中求佳績。 (一)教學方面 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我做好教學工作計劃，備好每一節課。關注全體幼兒，著重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生開心的

13、心境，制造良好的課堂氣氛。積極地參與公開課和各種競賽活動。多看對業務有援助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。仔細填寫周、月計劃及各種表格。依據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展技能。 (二)保育方面 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一

14、起訂正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。 (三)安全方面 1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護技能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。 3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。 (四)家長工作 主動親切地與家長溝通，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。并且，利用網絡平臺開拓寶寶樹