小學數學西南師大五年級下冊三長方體正方體容積與容積單位_第1頁
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文檔簡介

1、第7課時 體積與體積單位（3）【教學內容】 教科書第4748頁的例5，第48頁課堂活動第12題，練習十四第56題。【教學目標】 1、在觀察與思考中理解容積的含義。 2、知道常用的容積單位及相鄰兩個單位間的進率。 3、能根據容積單位間的進率進行容積單位的互化。【教具準備】 課前收集一些標明物體的容積的包裝、牛奶盒子、杯子。【教學過程】一、復習舊知 1、填空并說一說怎么換算的。 5m3=（）dm3 37500cm3=（）dm3 2、說說什么叫體積？長方體的體積由哪些條件決定？常用的體積單位有哪些？二、通過實物探索容積定義1、出示標明物體的容積的包裝、牛奶盒子，并把2L，500ML板書出來。2暢所欲

2、言：2L，500ML表示什么意思？通過交流討論得到以下3個知識點：（1）2L，500ML表示一個容器容納（裝）物體的體積。（2）表示一個容器容納（裝）物體的體積，不是物體自身體積，為了區別，就叫容積。交流引入容積的含義師演示：把牛奶盒子里的水倒入杯子里，能裝滿4個杯子。思考：1盒牛奶的體積與1杯牛奶的體積一樣大嗎？生：不一樣大。因為1盒牛奶可以裝4杯牛奶。師：1盒牛奶可裝4杯牛奶。這些牛奶盒、杯子都叫容器。一個容器所能容納的物體的體積，叫做這個容器的容積。 學生舉例生活中的容器，并比一比它們容積的大小。生1：氣球是容器，它容納的空氣的體積就是它的容積。生2：杯子是容器，它裝滿1杯水的體積就是它

3、的容積。生3：冰箱是容器，它能容納食品的體積就是它的容積。、2L，500ML其中的L，ML表示什么意思？容積單位升和毫升“mL”是毫升，“L”是升。師：1毫升是指能容納1cm3的物體的容積，用字母表示為1mL。1升是指能容納1dm3的物體的容積，用字母表示為1L。3、認一認，讀一讀生活中常常以毫升或升為單位的物體（眼藥水、飲料、牛奶等液體）4、體積單位和容積單位之間的關系。 1立方厘米1毫升 1立方分米1升1L=1000mL。 5、試一試低級單位的數進率=高級單位的數 96m3=（）dm3 13.2dm3=（）cm31235dm3=（）m3 597mL=（）L 2L=()ML三、小結：說一說體積和容積的相同點和不同點四、課堂活動 1、第48頁的課堂活動第1題和課堂活動第2題。五、課堂練習 1、

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