1、Word 幼兒園小班第二學期安全工作總結 幼兒園小班其次學期平安工作總結 總結是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓等方面狀況進行評價與描述的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是我為大家收集的幼兒園小班其次學期平安工作總結，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 幼兒園小班其次學期平安工作總結1 回顧這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。嚴格根據學期初制定的平安方案開展，本學期無一例平安事故?，F將總結如下： 一、平安教育活動，加強幼兒的平安教育 引導幼兒學習愛護自身平安，增加平安依據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的

2、平安問題，對幼兒進行教育，以提高自我愛護意識。我班將平安教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，依據幼兒生活需要和社會化人的素養要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護力量的培育總目標。然后依據總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內容、嬉戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我愛護的課程，增加平安意識。通過家園園地向家長宣揚平安教育的重要性，還針對幼兒消失的擔心全行為，加強與其家長的溝通協作，共同培育幼兒良好的行為習慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內容告知幼兒，時刻提示幼兒留意平安。 1、開展每周一次平安教育談話活動，提高平安

3、意識依據園部制定的方案，我們每周都會利用晨間活動和孩子進行平安談話活動，活動內容涉及：飲食平安、戲水平安、交通平安等多方面，時刻提示孩子們留意平安，提高孩子們的平安意識。 2、開展“平安伴我行”主題活動，提高自我愛護意識在這個主題活動中，我們圍繞“平安”綻開一系列的平安教育活動，讓孩子懂得平安的重要性，學會愛護自己。我們和孩子一起學習了戲水平安、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要留意等多個內容。孩子們通過觀看ppt、視頻和老師的講解，懂得了面對這些狀況該如何自我愛護。 3、開展防震演習活動，提高防災意識為了提高全園師生的應急避震力量，進一步深化防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園

4、師生進行了一次防震演練。在老師、保育員的帶領下，根據事先制定的疏散路線，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命力量。 二、家園同心，平安教育事半功倍 站在教育立場上，家長的愿望和老師的教育目標是全都的，家長和老師應當是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧的進展。有了家長的支持和協作，我們的教育取得了事半功倍的效果。 三、詳細措施 1、每日進行平安檢查，防范未然。每天早晨和放學，我們即對活動室內的環境和玩具材料進行平安檢查，防止平安事故的發生。而在進行戶外活動前，更是留意檢查戶外活動器械的堅固性與平安性，確保幼兒體育活動的平安。

5、2、組織平安教育活動，增加孩子的平安意識。每個月，我們依據幼兒近段時間消失的的狀況、季節氣候、月平安重點等，組織內容好玩的平安教育活動，引導幼兒玩中學，把握肯定的自我愛護技能。 3、發覺幼兒特別，準時處理。平常的各個環節中，我們留意觀看幼兒的特別行為，準時發覺幼兒的特別狀況，準時處理，防范平安事故與未然。 4、妥當管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們準時與保健醫生做好藥品的交接，并妥當保管好藥品。 5、平安宣揚專欄，家園協作。我們充分利用平安宣揚專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大平安教育的宣揚力度。 6、把好入離園關，防止丟失。在遇到不熟悉的人來借孩子時，我們也問清狀況

6、或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發生。 7、嚴格執行制度，防傳染病。我們準時協作、督促保育員，嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發生。每天留意觀看孩子的精神狀態，檢查體溫登記狀況，做到準時發覺，準時處理。 8、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會仔細檢查班內各處，如：水、電、門、窗，留意關水、關閉電源等。平安，是落實在時時到處的，只有時時刻刻的關注和防患于未然才能杜絕平安隱患，

7、給孩子供應一個平安、舒適的環境。小伴侶經過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。 我們還要堅持不懈的把平安教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長！ 幼兒園小班其次學期平安工作總結2 在忙勞碌碌中,我們的學期工作也將要結束，回顧這一學期的.工作，孩子們得到了健康進展；他們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，平安工作更要加強。良好的常規管理是幼兒平安活動的保障。剛開學時，由于本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的培育。我們兩位老師和阿姨共同仔細按常規管理的要求去做。 每天對班上的設備設施進行檢查，發覺問題準時賜予解決，在戶外活動時確保二位老師在場，保證幼兒

8、的平安。 在開學初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的平安教育和指導，教育幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班老師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規教育。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒漸漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的平安教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要留意適量運動，并做好防寒保暖工作。將平安教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、嬉戲等形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救的方法。如發生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，漸漸提高幼兒的平安意思。在日常工作中，我們的常規也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環節，都做了統一要求，并堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成肯定的日常行為習慣。每天堅持晨檢，杜絕擔心全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關，確保幼兒入園和離園的平安。 這學期里，本班發生了一件平安事故，由于沒有將平安落實到每一個細節，由于和