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1、第 第 頁大學生個人實習報告2022年高校生個人實習報告(一) 在實習的過程中我們也是收獲了好多東西。首先要以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求同學不能怎樣，自己就先要做到。 過程中，不體罰或變相體罰同學，要以情感人，讓同學認識到自己的錯誤并改正不再犯。 建立良好的師生關系，每一節課都是師生雙方情感體驗的過程。老師要充分相信同學、尊敬同學，和諧的師生關系，是同學主動獵取知識的情感基礎。在工作中，我以真誠、同等的心態與同學相處，我的真心換得了同學對我的誠意。在孩子心中，我不僅僅是老師，更是一位能夠信任的大伙伴。他們情愿把心里話對我講，學習和生活上有了困難情愿向我尋求幫忙。 在教學形式

2、上多樣化，激發同學愛好，在課堂教學過程中，不能老采納一種教學形式，這樣可能會使同學感到沒有新鮮感，提不起學習的愛好，簡單在課堂上開小差。老師在設計課堂教學時，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，為了激發同學愛好，我會將全班分為假設干組，每組有小組長，進行競賽，比速度，比勝利率，比美觀，這樣，同學們在“玩”中就自然學到了東西。 教學閱歷證明，常常變換教學形式，簡單激發同學的愛好，提高同學學習積極性和學習效率。 在頂崗過程中，我們的頂崗指導老師也是很辛苦，每天輪番的轉各個學校，聽完了我們的課之后也是給我們提了許多建議和指導，特別的耐煩和細心地教我們如何面對

3、課堂突發狀況和如何更有效的利用一節課，講課只是讓我們多一次閱歷，而上完課后的才是我們真正能夠學習到的財寶。 在接下來的頂崗實習中我們會保持自己的激情和熱忱。 高校生個人實習報告(二) 20_年寒假我來到了_市_有限公司實習。實習是每一個高校畢業生需要擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位高校畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識。 由于快要畢業了，萬種思想凝集于心，自然想著要找到一份好工作便是當務之急，但由于我們專業的非常性，會計一門有用性、操作性很強的學科，假如不進行實際動手操作演練，而只是靠著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話，那么你對工作將會特別不適應，以至于在工作中涌現意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業從業的謹慎性了。 第一天算是熟識了一下公司的基本狀況，第二天，我根據上班的時間早早地來到單位，王會計也準時來到辦公室，他對我說，今日主要讓我閱覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?也就是這種浮躁的立場讓我忽視了會計循環的基石會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。 做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點像學校生都會做的事，可重復量如此

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