1、Word - 15 -2022審計實習心得體會7篇 2022審計實習心得體會篇1 審計實訓結束了，作為一名會計類同學，參與這次審計實訓收獲許多，體會很深。通過審計實訓，不僅能讓我們熟識審計實務的流程，而且能夠加深對審計理論學問的理解和應用。除此之外，在實習的過程中，通過詳細業務的操作，能夠提高分析問題和解決問題的力量，還能培育同學之間團結互助和爭論學習的精神。審計作為一門應用型很強的學科，其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作，提高經濟效益離不開審計，而且隨著經濟的進展審計工作的地位顯得更為重要。 實訓課程根據教學支配依次進行，從編制審計方案、實施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過相互的

2、協商完成各自的審計任務。在這次的實訓中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個企業的審計工作，任務是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個成員都在輕松的過程中完成了任務。 （考研）在即，平常的課程也較多，面對第一次接觸審計實務，我們的工作從一開頭布滿奇怪和新奇感，心想能很快的完成課程任務，但很快就感覺枯燥無味，進度特別慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開頭的毫無頭緒到有了思緒，陷入到詳細的實務操作中，最終完成審計實訓任務，對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰。 通過審計基礎模擬實訓，讓我學到了如何運用審計的（方法），通過試驗，把握批閱法、調解法、審計抽樣方法的

3、應用，學習內部掌握的測試與評價；把握了審計重要性、審計風險應用；通過詳細的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析力量；通過這次培訓，通過對試驗審計（報告）的填寫、審查，了解到了審計工作的簡單性和艱難性，也提高了我對編寫審計（工作報告）的力量。以企業的年度會計報表為實訓資料，采納風險導向審計模式進行系統操作試驗，包括接受被審計單位的托付，簽訂業務商定書，編制審計總體策略和詳細審計方案，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀看、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最終對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計看法，并出具

4、審計報告。 實訓結束了，自己也具備了肯定的審計實際操作力量，但通過這次的學習我發覺了自己對審計學的學問把握不堅固，對詳細的審計工作流程不是很清晰。在一些方面存在馬虎大意、不仔細的態度，很難找出存在的審計錯誤。學習會計方面的時間已經滿滿三年多了，細心仔細是對這個專業同學的基本要求，但自己仍存在這些問題，在以后的學習中要認仔細真的去做好每一件事，提高工作效率，養成好的習慣。 審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過試驗系統的進行模擬，而審計學很強的實踐性只靠現在我們所學的理論只是是完全不夠，在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用，還要同其他許多方面的只是相結合，如在編寫審計報告的時

5、候，要對一些數據進行相關的分析解釋，這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中不斷熬煉自己的力量，用審計的學問解決實際的問題。 2022審計實習心得體會篇2 我們的實訓總共分為5模塊，分為： 1、方案階段審計實務操； 2、貨幣資金審計； 3、應收及預付審計； 4、收入的審計； 5、固定資產及無形資產的審計； 6、審計報告； 7、審計（總結）。 雖然上過許多學分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。雖然之前有參與過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的力量和理解，剛開頭時，面對著一厚本的平安紙業的資料

6、，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開頭，后來在老師的急躁指導下，開頭有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要急躁和細心的工作。 從大一到現在做了許多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅由于實習的課程不同了，也由于隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。 每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平常學習的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用學問并加以綜合提高，學會將學問應用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學學問的有限。 有些題目書本上沒有提及

7、，所以我們就沒有去討論過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我們必需在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計學問的理解，從而真正做到了理論聯系實際；更讓我們學到了許多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我們的學業，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。 在實訓中，由于馬虎大意，許多數字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤就重復了許多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能連續做下去。其中，最

8、大的問題還是我們第一次做審計，閱歷方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有急躁，常常會由于資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實訓中有老師指導，但是很簡單就發覺自己的審計學基礎學問沒有打好，今后還得加強練習。 總之，這次實訓讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，實現了從理論到實踐的過渡過程；把握了審計操作的基本技能，講審計專業理論學問和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作狀況的熟悉，為我們（畢業）走上工作崗位奠定了堅實的基礎。 2022審計實習心得體會篇3 為期兩周的審

9、計實習結束了，在這段時間里，我學到了許多東西，也熟悉到了自己的不足感覺受益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。 首先，我想談一下實習的意義對同學而言，實習可以使每一個同學有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名同學，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實

10、習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。 在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個試驗。通過本試驗的學習，把握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的.內容，把握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍;更好的運用各種方法的運用。在這個試驗中我遇到了一些問題，如對商標進行批閱，在推斷存在的問題時，由于對（會計學問）把握得不是很堅固，忘卻了業務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個試驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需

11、要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨自完成。審計報告的試驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上把握了推斷審計報告的種類和審計報告的編寫力量。 每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平常學習的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用學問并加以綜合提高，學會將學問應用于實際的方法，提高分析和解決問題的力量。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學學問的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去討論過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依舊可以解決問題，但還是鋪張了很多時間，這一點是我必需在以后的學習

12、中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。 實習工作的總結，總結是為了查找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務。 2022審計實習心得體會篇4 周的實訓時間已經結束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業的總結以及一些自己的心得體會。 一、實訓的意義。 我們都清晰審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依靠理論學問是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論學問去實踐。通過實訓我們可以發覺自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以后的工作做了

13、鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名同學，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獵取學問，獵取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。 二、實訓的要求和任務。 我們這次的審計任務有五個試驗，通過這五個試驗，我們要把握審計方法的應用，內部掌握的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經過一個星期的努力，基本上完成了這五個試驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些學問遺忘了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，終于完成了以上的任務。 三、實訓的心得體會。

14、 1、自主學習。實訓期間不像我們平常的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學習而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必需自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的試驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會關心我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。 2、樂觀的態度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，由于每天面對的都是同一門課程，一堆數據這就更需要我們有那份由始至終的樂觀態度，保持學習的熱忱，對學問的渴望。我們需要樂觀的態度，把每一個試驗做好，把結果做到最好。 3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發揮團隊精神，我們要學會與人溝通

15、，溝通，由于有時候只有通過不斷地爭論和溝通彼此的看法，這樣才能達到試驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的力量去關心同學，由于從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。 4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特殊深有體會，原以為學到了一些書本學問就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本學問，只是理論學問，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。 四、存在的不足。 1、基礎學問不夠堅固。審計學這門課是在基礎會計， 中級財務會

16、計，成本會計，管理睬計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎學問還是不夠堅固的，因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發覺了不足之處，賜予準時的復習鞏固，終于基本完成了這次的審計實訓。 2、馬虎大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是馬虎。在試驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數字算錯了，導致計算結果消失錯誤，經過幾次檢查和向同學請教，才發覺是由于自己馬虎把數字算錯了。可見，只有仔細細心才能把事情做好，特殊是對于我們這些會計專業的同學來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都

17、要始終帶著仔細細心的態度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平常學習中就要養成仔細細心的好習慣。 總之，通過這次審計實訓使我發覺了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科學問，切記：理論與實踐相結合! 2022審計實習心得體會篇5 審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開審計，經濟更加展審計工作就顯得越重要。 轉瞬間5周的審計模擬實訓即將結束，我們在張老師的帶領下進行了審計模擬實訓。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作

18、中的重要性。 在這幾周里，我們實訓的主要內容有：我們三人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內部掌握的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、收入及成本等的審計;最終，一小組為單位出示審計報告。在實訓過程中，我們進行了一個簡短的爭論，對實訓內容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行。 經過這些天的審計實訓，是我的審計學學問在實際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本實際操作力量。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發覺了自身的很多不足：比如自己不夠細心和缺乏急躁，常常遺漏了某些細節;雖然實訓中有老師

19、指導，但是很簡單就發覺自己的審計學基礎學問沒有打好，今后還得加強練習。 “百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平常，在課堂中學習，思維的熟悉基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計學問熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高同學的實踐操作力量，縮短同學步入社會的適應期，提高審計學專業同學發覺線索、查找錯弊問題、綜合分析推斷和作出評價及提出建議的綜合力量;而且通過互（相學）習、相互督促、團結合作，有利于加深

20、同學們之間、同學與老師之間的友情，增進感情。實訓過程中經過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培育同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大。雖然我們已經受了審計實訓的磨礪，但那究竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有肯定的差距的，我們應當在日后的實習工作中漸漸積累審計閱歷。 我特別感謝學校能夠供應我們這次珍貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導。通過這次實訓，不但極大地加深了我對一些審計學問的理解，從而真正做到了理論聯系實際，更讓我學到了許多之前在課堂上所根本沒法學到的東西。讓我們能夠嫻熟把握了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作狀況的熟

21、悉，為我們畢業走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中熬煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地! 2022審計實習心得體會篇6 三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。 距兩公里的校區就是此次審計的集訓地，組織方給了這樣的支配，或許是想讓我們在日常培訓之余，有時間去體會一下什么叫人間美景四月天吧。時隔六年，當再次踏入校內的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和感動，熟識的氛圍、歡快的笑語、年輕的學子，仿佛又回到了過去老師的一聲問好，瞬時把我們從天堂美景拉到了人間課堂。 此次審計集訓共設有財政審計、工程造價審計、社會保障資金審計、博弈論與決策思

22、維等6個專題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課閱歷的學者教授，也有實戰豐富的實踐派，無論從哪個角度，都可以看出組織方的專心良苦、匠心獨到。通過幾天的集訓，學員們都感到了學問的浩瀚無窮，都體會到了學無止境的道理;對于我本人來講，受益最大的莫過于鄭加成教授所講授的博弈論與決策思維，通過了解和熟識該項課程，發覺我們的審計工作從頭至尾實質上也是一種博弈的過程： 一是審前調查階段的博弈。作為審計人員，了解被審計對象是我們開展審計工作的基礎，同時該項工作也是審計準則要求必需做的一項工作。如何進行審前調查，以及實行的什么樣的方法和（措施）就是我們的博弈策略，相對應的是被審計對象或被審計單位會實行

23、相對應的軟對抗、不聽從、協作等策略，兩者之間的博弈結果將導致合作或者競爭的情形。因此，此階段的審計人員必需以我為主，盡量設計表格或實行填寫選擇題的形式來讓被審計人員從中作出選擇，以化被動為主動。一般來講，除非被審計單位內部存在不和諧的聲音，否則基于被審計單位內部之間利益的全都性，審計人員將無法獲得突破。 二是審中檢查階段的博弈。就審計檢查與反檢查而言，是審計人員與被審計單位之間才智的角力，博弈思維體現在各種審計方法手段中。如分析程序是將對手雜亂無章的數據通過某種規律聯系起來，重新計算目的是復核數據結果的全都性，函證則是通過第三方來與對方進行博弈等等，審計方法的七種手段實質上都是審計人員的博弈手

24、段。在審計實務中，一般性被審計單位即使知道審計人員的博弈策略，但苦于沒有相應的應付策略，被審計單位也只能聽從相關法律法規、被動應付，但若被審計單位獲知審計人員的詳細審計實施程序，且有高超的應付手段，則審計人員需要將多種檢查手段復合使用，才可以使被審計單位防不勝防。 三是審后整改階段的博弈。對于被審計單位來說，應付整改的方法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應付性的整改，三是完全整改。我們審計人員對于被審計單位的策略一，若不整改，直接上報;對于策略二和三，審計人員需依據實際狀況，通過實地調查復核，以確認被審計單位是否根據審計整改措施貫徹之。一般狀況下，被審計單位會將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計人員對此也沒有多少手段和資源來檢查。因此，審計人員需熟識被審計單位的行業政策、日常的業務操作程序，才能更好地制定合理的應對博弈手段。 雖然在審計過程中，我們審計人員一般會用競爭性思