1、小班健康洗洗小手講衛生教案反思這是小班健康洗洗小手講衛生教案反思，是優秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖：小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認知，但很多孩子還不明白怎樣正確地洗手，只是匆忙的濕一下手甚至袖口都已經潮濕了半截，地上也1.導入活動：剛剛小好友們正能干。如今老師給你們帶來了一位小客人（出示醫生嘟嘟手偶）你們看看是誰呀？喜愛嗎？我們一起歡送他吧！（讓幼兒向小醫生問好）。2.觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講解并描述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。（1）.講完故事后提問：豆豆為什么會肚子疼呀？（玩玩具后沒有洗手，吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。

2、）它應當怎樣做呀？（玩過玩具之后要洗手，上過廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。）通過故事讓幼兒了解手上有很多細菌，要養成勤洗手的好習慣。3.引導幼兒聯系自己的實際進行溝通（調動幼兒已有的學問經驗進一步體驗洗手的重要性。）（1）提問：你們的肚子疼過嗎？（疼過）為什么？（用臟手拿東西吃的）我們應當怎么做呢？（洗手）。什么時分洗手呢？（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時分都要洗手。）4.小結：玩玩具后、上廁所后、手臟的時分要洗手，由于這時分小手上有很多細菌，這些細菌吃到肚子里，會使我們得病，所以我們要勤洗手，做個講衛生的好孩子。就不簡單生病了。1說說我是怎樣洗手的？三、設計問題

3、，引導幼兒觀看課件，學習正確的洗手方法。1老師把別的幼兒園小好友洗手的照片拍下來了，你們看看他們是怎樣洗手的？出示洗手課件，設計提問引導幼兒觀看畫面，了解洗手的正確方法出示PPT1。提問：畫面上的小好友在干什么？為什么要把袖子卷起來？我們也一起來學一學吧！（引導幼兒理解畫面內容，并啟發幼兒喲溫暖語言表達）出示PPT2：引導幼兒觀看后提問：圖上的小好友在干什么？出示PPT3：圖上上的小好友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）出示課PPT4：圖上的小好友在干什么？（搓手）搓手的時分水龍頭是關著的？還是開著的？為什么？出示PPT5：圖上的小好友在干什么？（沖手）沖完手之后還要甩甩手。出示PPT6：圖片上的

4、小好友在干什么？（用毛巾擦手）用誰的毛巾擦手？為什么？（3）老師和幼兒共同講解并描述正確的洗手挨次及方法.卷袖子沖手搓肥皂搓手心搓手背沖肥皂甩手用毛巾擦手。（依據畫面邊做動作邊講解）（4）引導幼兒邊說兒歌邊做模擬動作。（進一步學習正確的洗手挨次及方法。我有一雙小小手，快來快來洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭，沖沖小小手，關上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真潔凈。（5）師幼談話：我們什么時分該洗手（飯前、便后、玩完玩具、手臟時分）。四、幼兒實際訓練：洗洗小手講衛生，進一步把握洗手的方法。1.老師導語：趕緊要吃點心了，我們一起來洗洗小手吧！看看誰的小手最潔凈。2.在實際訓練中引導幼兒邊說兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。教學反思：活動對幼兒進行勤洗手的良好習慣的培育與日常生活相結合。開頭以一條臟毛巾的話題商量方式進入活動主題，讓幼兒明白為什么要洗手，激勵幼兒自己來介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動的主動性。利用通俗易懂的兒歌，詳細形象的演示，富有激情的語言，再加上有徒手訓