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文檔簡介

1、小班主題活動春天教案這是小班主題活動春天教案，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。設計思路：四季春、夏、秋、冬是一個永久的話題，而歌曲磁帶。2、種子在雨中發芽長大的圖片。活動過程：1、商量下春雨的情景并用聲響和動作來表現。2、觀看圖片說出種子的發芽過程。3、老師依據圖片講解歌詞內容并用手勢和動作表現種子說話的聲響是弱的。4、幼兒學唱歌曲。5、在熟識歌曲的根底上進行齊唱、分組唱、領唱。效果分析：孩子們雖然對春天這個季節概念有點模糊不清，但通過觀看實物芽芽以及觀看圖片，能大膽說出圖片內容，表達自己的看法，張文豪小好友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時，稚嫩地大聲叫著：迎春花的掛圖。活

2、動過程：1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字，啟發幼兒說出其名稱含義。2、觀看實物，利用多種感官感知和體驗迎春花。3、商量：迎春花的顏色、外形及與人們生活的關系。4、幼兒賞識老師朗誦兒歌歌曲磁帶春天來了。2、大背景紙一張；剪好的春天各種景象的小圖片若干（太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。活動過程：1、談話：春天有什么改變？春天的美表達在哪些地方？2、賞識歌曲春天來了并商量：歌曲中的春天是什么樣子的。3、把春天搬到畫面上：老師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子；幼兒自選并說出所寵愛的景象圖片，粘貼到背景紙上。4、全體幼兒共同賞識自己的作品，激勵幼兒大膽評價。5、和小好友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環境。效果分析：孩子們此時已不象從前那樣畏手畏腳，在商量時大膽發言，在自選圖片時也是主動主動，有的一下子選出好幾張小卡片，都爭著下來帖到背景紙上。當賞識自己的作品商量春天的漂亮時，有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數孩子都會說出我喜愛春天的孩子的作品貼到了活動室外面的走廊上，在家長來接孩子離園時，有的孩子驕傲地告知自己的家長：快來看，這是我貼的春天的花兒！在親子同樂的笑聲中，我們完成了所選課題的任務。附：1、延長活動：（1）引導幼兒觀看種子的發芽情況并做好具體記錄。（2）請家長利用休假日領孩子

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