1、Word - 5 -幼兒園端午節主題活動方案設計3篇一、活動任務1、引領幼兒知道端午節吃粽子的來歷，了解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱。2、引領幼兒初步學習包粽子的辦法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。3、幼兒能相互協助，體悟合作包粽子的樂趣。本次活動的重點：了解粽子的來歷和特征，學習包粽子。本次活動的難點：能將粽子包好并捆緊。二、活動預備1、有濕度的碎泥2、粽葉若干、橡皮筋3、范例、課件三、活動過程1、老師情境導入，引入今日主題，激活幼兒學習包粽子的愛好。（1）小伴侶們，你們吃過粽子嗎？吃過哪些外形的粽子？（2）老師展示課件，協助幼兒了解不同外形的粽子。我們吃過的粽子普通就是三角粽、還有四角粽

2、以及團盤粽等。2、老師展示課件，引領幼兒學習包粽子的辦法。（1）老師展示課件，引領幼兒觀看粽子，看看粽子的形狀和特征。（2）老師拿展示范作品，小伴侶請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎？（3）以前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也能夠用來包粽子。（4）你們知道粽子葉里面是什么嗎？它是什么做成的呢？（5）日常，我們粽子里面包的是糯米，還能夠加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢？3、老師展示課件，演示包粽子的過程，引領幼兒對包粽子的活動感愛好。（1）你們包過粽子嗎？今日我們就要用泥巴來學習包粽子。（2）老師講解介紹制作辦法，老師邊示范。重點講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子

3、裹緊的。辦法。a取一片寬大的粽葉，卷成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒越發瘦長。b在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側分離向內折。c之后順勢將粽葉向下折，直到徹低蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復折收在口上。d用線繩將粽子捆綁堅固即可。4、幼兒分組包粽子，老師巡回指導。鼓舞幼兒大膽試試，相互協助，對于本事弱的幼兒準時舉行指導。四、活動總結活動前，按照幼兒的問題設計、制作有關端午節閱歷的調查表，鼓舞幼兒廣泛收集資料、堆積閱歷。活動中，鼓舞幼兒按照自己的調查資料，相互溝通、共享有關端午節的閱歷。結束后，老師與幼兒共同將所搜集的資料舉行分類出示。幼兒園端午節主題活動計劃設計 篇二活動

4、目的：1、學習結構物體的基本特點與某些細微部分的建構辦法。2、觀賞和評價自己和別人的作品，與伙伴共同共享勝利的喜悅。活動預備：1、預備花片、積塑、各種玩具。2、組織幼兒參觀龍舟的畫展。活動過程：1、結合端午節的劃龍舟競賽，引領幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特點（幼兒也可自由研究）。2、引領幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？老師重點引領幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特殊是龍頭的建構。3、幼兒分組制作龍舟，采納各種已學的技能舉行拼插。老師重點引領幼兒拼插龍頭，指導個別本事弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。4、引發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝點龍舟的形狀。5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，

5、并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。幼兒園小班端午節包粽子活動計劃 篇三教學任務：1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。2、利用實踐操作活動，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與伙伴舉行溝通和合作，培養幼兒創新意識。3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述本事。4、培養幼兒英勇、活潑的共性 。5、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應答。教學預備：1、故事錄音。2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。教學過程：一、引出話題。T：小伴侶你們知道端午節嗎？誰能告知我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今日教師也為小伴侶帶來了無數的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。小結：粽子的外形真好玩！二、品味粽子，并敘述。1、熟悉粽葉。T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。2、幼兒品味。T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今日教師也為你們預備了無數的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？3、幼兒敘述粽子的餡及它的滋味。小結：本來粽子的品種這么豐盛啊！教學反思：幼兒的愛好十分濃，能樂觀回答教師的問題，但在幼兒研究的這個階段，我應當創設情