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文檔簡介

1、幼兒藝術感知階段 藝術游戲班感覺寫生單元（4-5歲）游戲班（4周歲）課標解析認識三原色（紅、黃、藍）、間色（橙、綠、紫等）、黑白等常用顏色，色彩可對應生活中常見物象；點線形認知發展：認識點，線，形等基本圖象符號及其變化。可嘗試用基本符號進行簡單的組合造型。使用簡單的工具、材料，在撕、卷、折疊和揑、壓、盤等嘗試性操作中，促進兒童運動協調能力的發展，并養成良好的作畫習慣。強調在感覺與觀察的基礎上描繪對象，進行感覺寫生鼓勵幼兒日記畫或者在家涂鴉的方式表達“我知道的”物和事。畫出自己的所見，所聞，所想，所思提取繪本里的色彩、符號、故事情節等繪畫語言，進行延展創作，提升孩子符號表達生活，鍛煉其語言表達能

2、力。1.色彩技法認知發展2.幼兒造型認知發展3.行為動作的發展4.寫生專業訓練5.畫所想所感所知6.繪本創作（想象力發展）感覺寫生單元第三課個子長長課題設計依據與設計亮點：絲瓜是孩子們日常容易接觸的蔬菜之一，讓孩子們感受絲瓜造型和顏色，去發現絲瓜的顏色深淺變化。第4節課主題：個子長長一、教學目標：1、觀察絲瓜的造型，及切面組成2、不同深淺的顏色的運用3、絲瓜大小遮擋排列構圖二、教學重難點：重點：絲瓜造型及切面難點：運用不同深淺顏色表現三、教具準備：水粉顏料、水粉筆、絲瓜、卡紙、不透明袋子四、教學建議：引導孩子仔細觀察細節范畫五、教學基本步驟 ：1、 實物導入（5分）：激發五感和觀察力。（老師：

3、）請大家摸一摸袋子里的東西，摸一摸，掰一掰，捏一捏，是什么感覺呢？（形狀、觸感、軟硬等）看一看：（老師：） 接下來要看誰是火眼金睛咯，看誰能在絲瓜上找到最多的線條寶寶、形狀寶寶和顏色寶寶。2、請寶貝做示范（5分）：外形、花紋和顏色，老師指導構圖、遮擋和大小。六、課后延伸：寶貝們家里的蔬菜是什么樣子呢？寶貝們回家觀察觀察畫一畫哦七、作品評價：（5-10分）1、我們這節課的主題是寫生絲瓜，教學目標有三個，一是觀察絲瓜的造型和切面組成，二是不同深淺的顏色的運用，三是絲瓜大小遮擋排列構圖。2、在創作過程中，孩子們的作品都很有生命力和趣味性，讓我們來看一下吧3、逐個點評孩子們的作品，（5人以內全部點評，10人以內分兩周一次點評4個學員）本節課可從以下幾點進行點評：教學目標的達成孩子們的構圖表現和遮擋關系孩子們的色彩表現講解課后延伸，請小朋友回家畫一畫，把畫拿回來獎勵小貼紙摸一摸這是什么？摸一摸，掰一掰，捏一捏，是什么感覺呢？一、上課導入觀察絲瓜 形狀、顏色、花紋、切面看誰是火眼金睛哦！二、所需材料教具準備：水粉顏料、水粉筆、卡紙、不透明袋子、絲瓜三、詳細步驟第一步：先畫一個背景，再選一個綠色畫絲瓜。畫上細節的花紋和絲瓜花。第二步：畫上葉子和藤曼。可以加一些絲瓜

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