1、大學實驗教學質量標準實驗教學是學生學習科學知識和培養實踐能力的重要環節，為保證 實驗教學質量，特制定本質量標準。一、實驗教學基本要求1、實驗教學應該到達以下目的：(1)培養學生動手能力和創新意識。(2)鞏固、深化和擴展學生的理論知識與初步的專業技能。(3)培養學生獲取信息和綜合處理信息的能力、文字處理和語言表 達能力以及協作能力。2、實驗教學大綱實驗課程和課程實驗(實驗包括單獨設立的實驗課程和課程內設置 的實驗兩種基本形式，其中：單獨設立的實驗，簡稱為“實驗課程”； 課程內設置的實驗，簡稱為“課程實驗”。)必須根據專業培養目標的 要求制定實驗教學大綱。實驗教學大綱必須對實驗教學作全面、系統的

2、安排，形成完整的實驗體系。(1)實驗課程教學大綱的內容包括：實驗課程教學大綱名稱、學 分、學時；開課學院、先修課程、適用專業；課程的性質與目的； 實驗教學的基本要求；本課程開設的實驗工程及學時安排；選用 教材；撰寫人、撰寫時間、審定人、批準人；實驗成績的考核與評 定方法等。(2)課程實驗教學大綱的內容包括：課程實驗教學大綱名稱、學 分、課程總學時、實驗總學時；開課學院、先修課程、適用專業； 課程的性質與目的；實驗教學的基本要求；本課程開設的實驗工程 及學時安排；選用教材；撰寫人、撰寫時間、審定人、批準人； 實驗成績的考核與評定方法等。3、實驗教材為了保證實驗教學質量，各系(教研室)應根據課程的

3、具體要求選 定實驗教材或編寫實驗指導書。教材原那么上選用三年內出版的，自編實 驗指導書原那么上三年修訂一次。二、指導教師基本要求1、實驗指導教師必須認真備課，按學校規定的格式，撰寫實驗教案, 明確實驗教學的重點和難點，并遵照實驗教學大綱實施教學。2、實驗開始前，實驗指導教師必須提前10分鐘到達實驗教學場所, 核對學生到課情況，檢查學生預習情況。不預習或預習不合格者，不得 參加實驗。3、實驗指導教師在實驗前應該簡要講解實驗目的、要求、步驟及注 意事項。4、實驗過程中，實驗指導教師應該加強巡視，指導學生的操作、實 驗現象觀察和數據采集，發現問題及時糾正；學生實驗結束后，指導教 師必須審查學生的實驗

4、記錄和實驗數據，合格者簽字認可，不合格者督 促其重做。5、實驗結束后，實驗指導教師認真填寫XX大學實驗教學記錄薄。6、首次開設的實驗工程，必須在實驗前認真試做，確保實驗課程的 順利進行；首次指導實驗的教師，必須參加實驗指導課崗前培訓，合格 后方可指導實驗。7、實驗指導教師應在規定的時間內批改全部學生的實驗報告，不合 格者責令其重寫。批改要求：表達批改痕跡，指出錯、漏之處。如無 錯誤，必須打“4” ；一律用紅色圓珠筆或水筆批改，不得用其它顏 色；實驗報告上的成績必須與點名和記分冊上的成績一致；實驗報 告批改必須有指導教師的簽名。8、全部實驗結束后，實驗指導教師須將學生實驗成績、點名和記分 冊等裝

5、入學校規定的試卷袋交學院存檔；學生的實驗報告（按學號順序） 交由實驗室存檔。三、實驗室工作人員基本要求1、實驗開始前，實驗室工作人員應該按照實驗工程要求，做好檢查 實驗設備、預備實驗材料、排除事故隱患等準備工作。2、實驗結束后，實驗工作人員應檢查驗收實驗設備器材，發現問題 立即查明原因，并按學校有關規定做出處理。四、學生基本要求1、實驗前認真預習。做綜合性、設計性實驗前，應認真閱讀與實驗 相關的文獻資料，理解實驗原理，熟悉儀器性能，擬訂實驗方案，經教 師認可后，方可進行實驗。2、遵守實驗室各項規章制度和設備的操作規程，保持環境衛生、注 意安全。3、服從教師指導，認真觀察實驗現象、記錄實驗數據，

6、在規定時間 內認真分析、整理和處理實驗結果，撰寫實驗報告，不得抄襲或臆造。4、嚴格遵守考勤制度，不遲到、不早退，不擅離實驗崗位。五、實驗教學考核與成績評定1、學生應在安排的時間內全部完成規定的實驗工程(學時數)，缺 三分之一實驗工程(學時數)者，不得參加本課程成績評定。2、平時每次實驗成績的評定主要依據考勤、預習情況、實驗操作、 實驗報告和實驗數據處理能力，并適當考慮實驗態度和遵守實驗紀律情 況。3、實驗課程的成績評定方法：(1)考核方法由各系(教研室)會同實驗中心(室)研究制定。(2)考核內容包括實驗理論和實驗操作兩局部，應以實驗操作局部 為主。(3)成績評定由考核成績和平時成績綜合確定，應

7、以平時成績為主。(4)成績及格者取得相應學分，不及格者必須重修。4、課程實驗的成績評定方法(1)課程實驗是課程教學內容的組成局部，課程實驗成績應該納入課程考核的總成績中。（2）單獨進行實驗考核的，考核成績應按實驗學時占總學時的比例,記入該課程的總成績；未安排單獨考核的，那么該課程考試試卷中，實驗 內容的比例應與實驗學時占總學時的比例相當，并將學生的實驗情況記 入平時成績。5、各學院實驗中心（室）可結合具體情況，按學校的要求，制訂實 驗課程和課程實驗的成績評定細那么。六、實驗教學管理1、各實驗中心（室）應按學校“八簿一卡”的要求，做好實驗室的 日常管理工作。2、各學院對實驗教學環節的管理工作負責

8、，可結合具體情況，制定 實驗教學工作實施細那么。3、各學院、系（教研室）應建立實驗教學檢查制度，加強對實驗教 學的經常性檢查，了解實驗教學情況，及時采取措施解決存在的問題或 報請有關部門協同解決。教務處應該定期或不定期、有重點地對實驗教 學情況進行檢查。檢查內容包括：實驗教學任務的落實情況；開出 的實驗工程、實驗內容、實驗過程的組織、實驗的分組等是否符合實驗 教學大綱的要求；實驗室檔案資料等。4、各學院應保存裝有學生資料的試卷袋，各實驗室應保存學生的實 驗報告。保存時間一般不少于4年。5、每學期期末，各實驗中心（室）依照專業培養方案制定下學期實驗教學計劃，報經學院領導簽字，并備案。實驗結束后，各實驗中心（室） 應對本學期的實驗