1、精品文檔精品文檔可編輯可編輯職業(yè)生涯人物訪談報告一、訪談目的通過與目標(biāo)職業(yè)生涯人物的直接對話，解決好職業(yè)生涯中的“四定” 定向、定點、定位、定心；消除疑慮，增加對目標(biāo)職業(yè)工作環(huán)境和工作內(nèi)容的了 解，獲得更多關(guān)于目標(biāo)職業(yè)的信息，幫助自己更好地調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，及早準(zhǔn)備， 以更好的心態(tài)和狀態(tài)投入到計劃的實施中去， 一步一個腳印，向自己的目標(biāo)邁進。二、操作流程明確職業(yè)方向通過一系列測試和分析， 結(jié)合自身的興趣愛好、 特長和專業(yè)等， 選出自己理 想中的目標(biāo)職業(yè)。確定目標(biāo)職業(yè)生涯訪談人物根據(jù)自己的目標(biāo)職業(yè)， 結(jié)合自身的情況和條件， 選取一個目標(biāo)職業(yè)任務(wù)進行訪談。3 擬定訪談提綱結(jié)合目標(biāo)職業(yè)信息設(shè)計訪談問題，

2、 圍繞職業(yè)咨詢和生涯經(jīng)驗兩個方面對生涯人物進行深入訪談。4預(yù)約并進行訪談預(yù)約目標(biāo)職業(yè)生涯訪談人物，說明采訪目的。通過 qq 和電話聯(lián)系，與受訪 人進行了交談。三、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介1、訪談人物：陳老師2 、年齡： 37歲3、專業(yè)背景：華中師范大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)碩士4、現(xiàn)任職務(wù)：福建省職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校圖書館館員四、訪談主要內(nèi)容在這次的訪談中，我結(jié)合我當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況以及我對目標(biāo)職業(yè)的一些困惑， 向老師提了一些問題， 大致可分成幾個方面： 工作內(nèi)容、 發(fā)展前景以及身為學(xué)生 的我現(xiàn)在應(yīng)該如何為跨入這一行業(yè)更好地做準(zhǔn)備。經(jīng)過老師的回答和我的整理， 我得出了如下答案： 1、工作內(nèi)容方面：圖書館的部門有編部、特

3、藏部、流通部、技術(shù)和參考咨詢部等。一般的工作流程主要是“采，分，編，典，流” ， 采，就是買書，如何利用 有限的經(jīng)費買到有用的，有價值的書；分，分類，根據(jù)中圖法 ，書得內(nèi)容對 書進行分類，成品就是我們看到的索書號；編，編目，浩瀚的書海重如何找到自 己想找的那一本， 編目的作用就是將書得基本信息摘錄下來； 典藏，就是確定哪 些書放在哪些庫里，具體放在哪些架子上，就是一個圖書的調(diào)度和管理 ；流，就 是流通了，從書開始上架，到經(jīng)過一個個讀者的手，再回到圖書館。其中采編是 圖書館管理的中心環(huán)節(jié)，對從業(yè)人員的要求比較高。如今已進入信息時代， 圖書館作為信息中心也越來越往信息化發(fā)展。 隨著互 聯(lián)網(wǎng)走進千家

4、萬戶， 圖書館出現(xiàn)了新的服務(wù)部門： 電子閱覽室。 除了上述的基本 工作內(nèi)容外， 一些技術(shù)部門的職能也越來越凸顯， 如技術(shù)部負(fù)責(zé)圖書館各各種機 器的正常運行， 數(shù)據(jù)庫的維護和網(wǎng)絡(luò)的暢通等， 參考咨詢有文獻傳遞、 查索查引、讀者咨詢等。2、發(fā)展前景方面高校圖書館員的升職發(fā)展空間還是比較大的，薪酬待遇也是和職稱直接掛 鉤。職稱一共有四級：助理館員、館員、副研究館員、正研究館員，依次等同于 助理講師、講師、副教授、教授。薪酬待遇與本學(xué)校的教師相當(dāng)。3、我應(yīng)該做什么（1）好好復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備考取圖書館專業(yè)的研究生。（2）上課認(rèn)真聽講，做好專業(yè)知識的積累。（3）不放松對外語的學(xué)習(xí)，學(xué)好計算機相關(guān)知識。（4）

5、在課余時間去圖書館做兼職，熟悉圖書館的工作流程，積累相關(guān)經(jīng)驗。五、感悟通過這次與陳老師的交談，我感觸很多，也對圖書館員這個職業(yè)有了新的理 解和認(rèn)識。原來，圖書館工作并沒有我們原先想象的那么輕松。 圖書館工作其實 是一項專業(yè)性非常強的工作，要求工作人員有良好的專業(yè)素質(zhì)，熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容并 能熟練使用中國圖書館分類法、中國機讀目錄格式（CN-MARC ）、文獻 編目規(guī)則等專用工具書；要求工作人員有 奉獻、甘為人梯的精神，要用良好的 態(tài)度和飽滿的熱情面對每一位有需求的讀者， 還要耐得住清苦，靜得下心靈；要 求工作人員要細(xì)心、耐心，面對日復(fù)一日繁瑣的工作還能僅僅有條，不急不躁； 要求工作人員要有良好的綜合

6、能力，有一定的英語水平并能掌握相關(guān)的計算機知 識總的來說，圖書館工作是一份很有挑戰(zhàn)性的工作，也讓我更加堅定了要踏 上這個崗位，為中國的圖書館事業(yè)發(fā)展盡自己的一份力的決心。以下是我對此次 訪談所體悟到的一些感受和收獲的總結(jié)：（一）要重視和精通自己的專業(yè)知識。我應(yīng)該充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技 能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。要勤動手，多多培養(yǎng)自己的動手能力， 此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注圖書館行業(yè)的國際最新動態(tài)，確定自己的研 究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等， 不斷拓展自己的優(yōu)勢和成 功渠道。（二）要學(xué)好英語。面對全球化的今天，英語的重要是不言

7、而喻的，如果要學(xué)習(xí)國外先進的理論 和技術(shù)，去國外留學(xué)等，英語就是必需品。且圖書館中也藏有不少外文文獻，學(xué) 好英語，才能更好地管理好這些外文文獻。（三）要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的 發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實力 而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為社會的負(fù)擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的 當(dāng)今社會，任何一個團體都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認(rèn)真負(fù) 責(zé)的員工。圖書館工作更是如此，只有本著為讀者服務(wù)的態(tài)度和精神， 帶著對圖 書館事業(yè)的熱情和喜愛，才能勝任這份工作。（四）要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。

8、獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取；二是從自己 的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和 技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像 的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。 如果你能積極投身實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不 是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題， 而是想不想去做的問題。你 若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人， 練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的 體會和閱歷是你一生受用不

9、盡的財富。這就是實踐的魅力所在！訪談記錄問題一：您在圖書館工作多久了？當(dāng)初為什么選擇來圖書館呢？陳老師：我做這一方面有十來年了，當(dāng)初是因為喜歡看書，想要做與書有關(guān)的工 作，就讀了圖書館學(xué)專業(yè)，畢業(yè)以后就自然而然地來圖書館工作了。問題二：圖書館中有哪些部門和工作崗位？陳老師：基本的部門有采編部、特藏部、流通部等這些職能部門，此外還有技術(shù) 和參考咨詢部等。技術(shù)部負(fù)責(zé)圖書館各各種機器的正常運行， 數(shù)據(jù)庫的維護和網(wǎng) 絡(luò)的暢通等，參考咨詢有文獻傳遞、查索查引、讀者咨詢等。問題三：圖書館員一般的工作流程是什么呢？陳老師：圖書館的工作流程簡單來說就是“采，分，編，典，流”，一般讀者能 接觸到的就是流通領(lǐng)域了

10、，采，就是買書，如何利用有限的經(jīng)費買到有用的，有 價值的書；分，分類，根據(jù)中圖法，書得內(nèi)容對書進行分類，成品就是我們 看到的索書號；編，編目，浩瀚的書海重如何找到自己想找的那一本，編目的作 用就是將書得基本信息摘錄下來； 典藏，就是確定哪些書放在哪些庫里，具體放 在哪些架子上，就是一個圖書的調(diào)度和管理 ；流，就是流通了，從書開始上架， 到經(jīng)過一個個讀者的手，再回到圖書館。問題四：您認(rèn)為在這些崗位中，最重要的工作是什么呢？陳老師：圖書館的工作關(guān)鍵在采編，這一工作被稱為圖書館管理的中心環(huán)節(jié)， 這 是圖書館對文獻進行管理并使之產(chǎn)生最大的服務(wù)效用的基礎(chǔ)性工作。采：不僅指采購，還包括訪求；大型圖書館專設(shè)

11、有采訪部，職能是根據(jù)圖書館的收藏宗旨從各種渠道收集文獻信息資料。編：就是編目加工，就是把文獻信息資料按照一定的規(guī)律組織成有利于管理的 圖書館藏書。在中國，文獻編目是依據(jù)中國圖書館分類法進行分類、按文 獻編目規(guī)則編制目錄、按中國機讀目錄格式( CN-MARC )進行計算機編 目、根據(jù)具體圖書館的實際情況選擇一個主檢索點編安放排列序號、加蓋圖書館財產(chǎn)標(biāo)記的一系列工作。采編工作對從業(yè)人員的要求比較高。問題五：您在圖書館主要是負(fù)責(zé)什么工作的？陳老師：我主要是做編目工作的。其實現(xiàn)在我們編目不需要每一本書都由我們自 己來編，我們從書店買來書之后，他們會提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。有些沒有數(shù)據(jù)的，我 們自己編目，根據(jù)編

12、目原則來做，一般是簡單編目，必備的字段做好就好了。問題六：您認(rèn)為目前圖書館工作存在哪些問題？陳老師：既然得自己錄，那么就得有既懂圖書館管理又會計算機操作的錄入人員。目前各圖書館缺的就是這樣的人。它實際上對圖書館工作者的素質(zhì)提出了更高要 求。可惜的是，社會上以及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，很多都認(rèn)為圖書館管理可有可無，清閑 得很。因而全國圖書館從業(yè)人員普遍素質(zhì)不高， 只是程度不同而已。手工管理階 段還可混混，信息時代那些照顧對象們就令人頭疼了。照顧對象們被照顧慣了， 不思進取，等著有仙人來幫他，很多人連 26個字母都搞不清楚，真是無奈。問題七：您認(rèn)為要做好圖書館員這個工作，有哪些必要的素質(zhì)？陳老師：首先專業(yè)素質(zhì)

13、必須過硬，最好有一定外語能力和計算機方面的知識， 此外，作一名圖書館員，一定要有奉獻、甘為人梯的精神，還要耐得住清苦。問題八：現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進了千家萬戶，圖書館的工作發(fā)生了什么樣的變化呢？陳老師：隨著互聯(lián)網(wǎng)的時代的來臨，圖書館出現(xiàn)了新的服務(wù)部門：電子閱覽室。 它和一般的計算機機房差不多，可以上互聯(lián)網(wǎng)沖浪，但主要還是用于閱讀圖書館 收藏的光盤資料。雖然網(wǎng)上信息多，有的東西還是沒有在網(wǎng)上發(fā)布。 這些光盤資 料是不能借的，只有在室內(nèi)閱讀。問題九：做這份工作待遇如何，以后的發(fā)展方向是什么呢？陳老師：高校圖書館的待遇其實是和你 所在院校的福利、個人學(xué)歷、工作時間、 職務(wù)、職稱掛鉤的，不是一刀切的，高低不等。職稱越高，拿的工資就越高。職 級一共有四級：助理館員、館員、副研究館員、正研究館員，依次等同于助理講 師、講師、副教授、教授，待遇其實和教師是差不多的。問題十：請您為將來即將踏入這個行業(yè)的學(xué)生提一些建議。陳老師：希望選擇這個職業(yè)的同學(xué)都是報著服務(wù)精神和傳播知識文化的態(tài)度來的，而不是為了清閑和逃避。如果你真的決定以后做這一行了， 在學(xué)校一定要打 好基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知