1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列排列順序正確的是A BCD2構成物質的微粒有多種，下列物質由分子構成的是（ ）A氯化鈉B干冰C金剛石D水銀3如圖是在元素周期表取出的一部分，下列有關說法中錯誤的是（） A鈰的原子中的中子數為83B鈰屬于金屬元素C鈰原子中的

2、質子數為是57D鈰的相對原子質量是140.0g4某同學在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內， 出現的情況是（ ）A生成氧氣的量不變B反應速率加快，生成氧氣的量不變C反應速率不變D反應速率加快，生成氧氣的量增加5 “一帶一路”上的名城哈爾濱是我們可愛的家鄉!下列哈爾濱知名景觀所涉及的材料屬于金屬材料的是()A索菲亞教堂一紅磚墻體B龍塔一鋼架C中央大街一方石馬路D老江橋一玻璃步道板6下圖所示實驗操作正確的是（ ）ABCD7高純硅是制造“芯片”的重要材料。硅元素在元素周期表中的信息與硅原子結構示意圖如下圖所示，下列說法正確的是A硅原子核內質子數為14B硅元素的元素符號為SIC

3、硅的相對原子質量為28.09 gD圖中n的值為88下列屬于化學研究范疇的是（ ）A“神七”飛船軌道的研究B動植物細胞的組成和結構C“禽流感”傳播途徑的調查D新型材料的研制9新型高效凈水劑PAFC的化學式為AlFe(OH)nCl6nm，它被廣泛應用于工業污水的處理。該凈水劑中鐵元素的化合價為（ ）A0B+2C+3D+610下列實驗現象描述正確的是A紅磷燃燒,產生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵C硫在純氧中燃燒,產生藍紫色火焰有刺激性氣味產生D鎂帶燃燒發出耀眼的白光,生成一種黑色固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11學習化學一定要正確使用化學語言，按要求完成各題。

4、（1）如圖所示，在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”。請按要求填寫處符合要求的化學符號或化學符號所表示的含義：_；_；_；_；_。（2）二氧化硫是一種氣體：由_種元素組成，硫原子與氧原子的個數比為_，氧原子與硫原子的物質的量比為_，氧元素的質量分數為_。的摩爾質量為_，分子個數為_，含氧原子的個數為_。（3）關于反應的讀法或意義中，正確的是_。A 一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳B 氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳C 每2個一氧化碳分子與1個氧分子反應生成2個二氧化碳分子D 2g一氧化碳和1 g氧氣在點燃條件下反應生成2 g二氧化碳三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某興趣小組活動中，

5、同學們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。（查閱資料）白磷的著火點是40 ，紅磷的著火點是240 ,燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。（交流與討論）白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。（改進與實驗）同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。請你幫助他們將下表補充完整。現象解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。b試管中紅磷沒有燃燒。熱水中白磷、b試管中紅磷都沒有燃燒的原因分別是_；_。（反思與評價）(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優點是_。(2)小林同

6、學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是_。(3)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒，經檢測生成物為水和二氧化碳,寫出反應的化學方程式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是_,試管b中產生的氣體檢驗方法為_。（2）天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用_來

7、區分硬水和軟水,并且常用_的方法將硬水轉化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是_填序號。A 洗澡擦香皂時不關上噴頭B 不間斷放水刷牙C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫D 用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為_,其作用是_。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？_填“同意”或“不同意”14小華同學在實驗室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實驗過程中，意外發現制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下

8、對該氣體成分進行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實驗探究）序號實驗操作實驗現象實驗結論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀

9、粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評價）老師認為小明結論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現象說明該反應還生成了_。通過實驗證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發生分解反應生成氯化鉀和氧氣，同時二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應，生成一種固體和兩種氣體，請根據以上分析，寫出后一個反應的化學符號表達式_。（知識遷移）小明在實驗時，聯想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實

10、驗裝置實驗主要現象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體。實驗結論：過氧化鈣與水反應_(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。（反思）小林希望對此實驗進行改進，使該反應加快，請你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學們購得用于增氧的過氧化鈣產品(雜質不含鈣元素)，標簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質量比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質量分數是多少？_(寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g18%的鹽酸，求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升_？（精

11、確到0.1）16 “書香”中含有多種成分，隨著時間推移，書中會釋放出越來越多的糖醛（C5H4O2），測定它的含量可以檢測書籍年代。（1）糖醛的相對分子質量是_。（2）糖醛中碳、氫元素的質量比為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、鉀元素顯+1價，氧元素顯2價，設：K2MnO4中錳元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）2+x+（2）40，則x+6價；鉀元素顯+1價，氧元素顯2價，設：KMnO4中錳元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+y+（2）40，則y+7價；氧元素顯2價，設：MnO2中錳元素的化合價

12、是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：z+（2）20，則z+4價。圖示中的錳元素化合價不是按由低到高排列的，故A錯誤；B、He是稀有氣體元素，化學性質比較活潑，氮氣化學性質穩定，氧氣的化學性質比較活潑，物質活潑性是由弱到強，故B錯誤；C、H3O+、NH3、CH4質子數分別是11、10、10，故C錯誤；D、CaCO3、CO2、H2O相對分子質量分別為100、44、18，微粒的質量是由大到小，故D正確。故選D。2、B【解析】A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤。B、干冰是固態二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子

13、構成的，故選項正確。C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。D、水銀屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，故選項錯誤。故選B。3、D【解析】A、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數為57，根據原子序數=核電荷數=質子數，中子數=相對原子質量-質子數=140-57=83，則鈰原子中的中子數為83，選項A正確；B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，選項B正確；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為57，表示原子序數為57，根據原子序數=核電荷數=質子數，則鈰原子中的質子數為57，選項C正確；D、根據元素

14、周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質量為140.1，相對原子質量單位是“1”，一般不寫，單位不是“g”，選項D錯誤。故選D。4、D【解析】氯酸鉀制取氧氣時二氧化錳是催化劑，加入二氧化錳只能加快反應速度，不能改變生成物的量。用高錳酸鉀制氧氣的生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以錯把高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀內，生成氧氣的量會增多，又因為高錳酸鉀分解生成的二氧化錳正好作為氯酸鉀分解的催化劑，所以反應速度也加快了。故選D。5、B【解析】紅磚、方石和玻璃均屬于無機非金屬材料，鋼鐵屬于金屬材料。故選B。6、C【解析】A、過濾要用玻璃棒引流液體，防止液體飛濺，操作錯誤，故A錯誤；B、取用液

15、體時：注意瓶口緊挨試管口、標簽朝向手心，瓶塞倒放等，圖中多處錯誤，故B錯誤；C、檢查裝置氣密性，先將導管插入水中再用手握著試管外壁看是否有氣泡，故C正確；D、給液體加熱時，注意試管內液體的量不能超過1/3，液體太多，加熱沸騰會濺出，故D錯誤。故選C。7、A【解析】A、由圖可知，硅一種的核內質子數是14，故正確；B、硅元素的元素符號為Si，故錯誤；C、相對原子質量的單位是1，而不是g ，1省略不寫，故錯誤；D、圖中n的值為4，故錯誤。故選A。8、D【解析】化學是從分子與原子層次上研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的科學，【詳解】A“神七”飛船軌道的研究 屬于物理學研究范圍； B動植物細胞的組

16、成和結構屬于生物學研究的范圍； C“禽流感”傳播途徑的調查 不屬于化學研究的范圍； D新型材料的研制屬于化學研究的范圍；故選擇D9、C【解析】據在化合物中正負化合價代數和為零，可得高效凈水劑PAFC中鐵元素的化合價為：（+3）+x+（-1）n+（-1）（6-n）=0，解得 x=+3； 故選C10、C【解析】A. 紅磷燃燒，產生大量白煙，故原說法錯誤，不符合題意；B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體，不能說出物質名稱四氧化三鐵，說出物質的名稱就是實驗結論不是實驗的現象，故原說法錯誤，不符合題意；C. 硫在純氧中燃燒,產生藍紫色火焰有刺激性氣味產生，說法正確，符合題意；D. 鎂帶燃燒發出

17、耀眼的白光,生成一種白色固體，故原說法錯誤，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 Mg He 三個銨根離子 二 50% 64g/mol BC 【解析】（1）兩個氯分子：2Cl2；鎂是由原子直接構成的，故保持鎂的化學性質的微粒鎂原子為：Mg；可用于填充飛艇的氣體密度小于空氣，且化學性質穩定可為氦氣：He；二氧化碳中碳的化合價應該標于C的正上方為；離子符號前面的數字表示離子的個數，故3NH4+表示三個銨根離子。（2）SO2由2種元素組成，且硫原子與氧原子的個數比為1：2，因為物質的量之比等于微粒個數比，故氧原子與硫原子的物質的量比為2：1，氧元素的質量分數為 ；1mol微

18、粒所含的質量為該粒子的摩爾質量，其數值上等于其相對分子質量或相對原子質量，單位為g/mol，故SO2的摩爾質量為64g/mol；1mol任何微粒的個數為NA，約為，故0.5molSO2分子個數為，含氧原子的個數為。（3）讀法為：一氧化碳與氧氣點燃生成二氧化碳；含義有以下幾種說法：1、表示反應中CO、O2、CO2分子個數比為2：1：2；2、每56份質量的CO與32份質量的O2在點燃的條件下生成88份質量的CO2；3、每2個一氧化碳分子與1個氧分子反應生成2個二氧化碳分子。故選BC。【點睛】本題綜合考查了化學式的書寫，化學式的意義，摩爾質量及阿伏伽德羅常數的概念，化學方程式的讀法及意義。難度不大，

19、但涵蓋面廣，考查了學生的綜合知識。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、熱水中白磷沒有與空氣(或氧氣)接觸 b試管中溫度沒有達到紅磷的著火點 反應在密閉容器中進行，生成物不會對空氣造成污染 平衡氣壓，防止橡皮塞被沖開 C2H5OH+3O23H2O+2CO2 【解析】熱水中白磷被水包裹，沒有燃燒的原因是：白磷沒有與空氣(或氧氣)接觸；紅磷的著火點是240 ，熱水溫度只有60， b試管中紅磷沒有燃燒的原因是：溫度沒有達到紅磷的著火點，故填：熱水中白磷沒有與空氣(或氧氣)接觸；b試管中溫度沒有達到紅磷的著火點；（1）圖2裝置反應在密閉容器中進行，生成物不會對空氣造成污染，故填：反應在密閉容器中進

20、行，生成物不會對空氣造成污染；（2）圖2裝置體積固定燃燒過程中放熱會導致氣壓變大，橡皮塞被沖開，故填：平衡氣壓，防止橡皮塞被沖開；（3）酒精燃燒的化學方程式為：C2H5OH+3O23H2O+2CO2，故填：C2H5OH+3O23H2O+2CO2【點睛】燃燒三要素滿足兩個還不能燃燒一定是第三個條件不滿足。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 伸入帶火星的木條,木條復燃,說明氣體是氧氣 蒸餾 吸附 肥皂水 加熱煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意 【解析】（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是氫氣，試管b中產生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條，木條復燃，說明氣體是氧氣。（

21、2）其中凈化程度最高的方法是蒸餾，是因為蒸餾可以得到蒸餾水；向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。（3）向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。（4）A、洗澡擦香皂時不關上噴頭，會浪費水； B、不間斷放水刷牙，會浪費水；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會浪費水； D、用洗衣水沖廁所，會節約用水。故填：D。（5）如圖2還缺少的一種儀器名稱為玻璃棒，其作用是引流；過濾后得到的不是純凈水，是因為過濾后的水中仍然含有溶于水的物質。14、氯氣 一 變藍 氯氣能溶于水，不能用排水法收集 高錳酸鉀 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 5：4 72% 【解析】查閱資料由質量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；實驗探究（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試