1、陜西師范大學：輔導員魯魯加油站 “魯魯加油站”是由陜西省十佳輔導員、第六屆全國高校輔導員年度人物提名獎獲得者、陜西師范大學理工科基礎教學部團委書記魯燕創設的一個網絡思想教育平臺，并入選2014年陜西省高校輔導員工作精品項目。 該 項目從2010年開始運作，全方位覆蓋QQ空間、微信公眾號、新浪微博等多個網絡渠道，以更加貼近90后青年學生的設計思路，開展社會主義核心價值觀教 育、學生理想信念教育、心理健康教育、素質養成教育及輔導員自我能力提升，不斷強化網絡育人的針對性和實效性，形成了一套較為成熟的網絡育人模式，并在全 校輔導員群體中得到推廣，成為開展學生德育的有效載體。 “魯魯加油站”設計了三個板

2、塊的內容： （1）線上“魯燕老師知心話”和線下宿舍樓“魯魯交流小板”充分協作，開展實時思想政治教育，強化德育主旋律。 （2）兩色“面對面成長建言冊”、活力臉萌版迎新手冊、魯魯手繪年歷，把握90后青年學生的特點，見證成長足跡，分享青春精彩，萌系列中育人。 （3）借鑒他山之石，分類收集整理，形成六類“學生工作剪貼集”，有效開展學習研討，主動提升輔導員業務水平。 經過五年的實踐運行，“魯魯加油站”在立德樹人和服務學生成長成才方面發揮了積極的作用，得到了同學們的熱情回應，達到了網聚師生、萌動育人的良好效果。 （一）幫助廣大青年學子提高了學習和踐行社會主義核心價值觀的自覺性，促進立德樹人根本目標的實現。

3、 一 是引導學生充分認識社會主義核心價值觀及其在個人成長中的重要意義，“魯魯加油站”通過解讀時政熱點、關注時事節點、宣傳先進典型、解惑校園生活，幫助學 生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使其自覺地把社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。二是不斷加強學生理想信念教育，“魯魯加油站”通過與學生專業 學習和校園文化的結合，引導青年不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，把實現中華民族偉大復興中國夢的滿腔熱情轉化為刻苦學習、努力工作、報效祖國的實 際行動。三是通過對學生困難及大學生活注意事項的個性化引導，幫助學生塑造高尚的道德和良好的心理素質，成為德智體美全方位發展的新時期大學生，有效推進 立德樹人根

4、本目標的實現。 （二）提高了青年學生的綜合素質和人格養成，加強了師生之間的情感交流，使網絡思想教育更具針對性、貼近性、實效性和互動性，成為傳統教育方式的有益補充。 “魯 燕老師知心話”、“魯魯交流小板”、萌系列育人，內容涉及大學生思想教育和大學學習生活的方方面面，不僅有效地完成了學生的教育引導，更拉近了師生距離。 很多學生在校園里見到魯燕老師不是叫“魯老師”，而是親切打趣地呼喚一聲“大魯魯”，這種融洽的師生關系促進了對學生的日常教育引導，也顯示在學生各方面 的進步和表現中。據統計，近五年來，魯燕學生的專業成績顯著提高，掛科率明顯下降；學生參加高水平外語考試的積極性高漲，參加出國出境交換及各類科

5、研項目 的學生逐年增加；學生心理健康工作平穩有序，偶有出現的心理疾病都能夠在萌芽階段得以發現并及時治療；學生參加志愿服務的比例由40%激增到80%；學生 家長與老師溝通交流的次數不斷增多。 （三）幫助輔導員實現由經驗型向專家型的轉變，提高了思想教育業務水平，推進了學生工作的專業化。 高 校學生工作有很多共通性，在日常工作繁忙的現實情況下，如何有效并迅速提升工作能力和工作成效，成為每個學工干部困惑的問題。學生工作剪貼集正是看到了這 一問題而采用的一種方式，事實證明，通過剪貼集的收集整理和定期交流，輔導員們在各方面都得到了提升，產生了良好的團隊效應。截止2015年6月，魯燕老 師所在學院輔導員發表

6、論文近60篇，主持項目14項，其中教育部輔導員專項研究項目1項， 1篇論文獲得2010年度全國輔導員優秀論文一等獎，1篇論文獲得第十屆陜西高校思想政治教育研究優秀論文一等獎，并在全國高校輔導員年度人物、陜西省高 校優秀輔導員、陜西省輔導員職業技能大賽中屢獲佳績。 今后，“魯魯加油站”將在以下幾方面不斷加強： （一） 拓寬和細分板塊內容，更貼近學生的多方面需求。成長成才是當代大學生的核心關注點。加油站下一步將通過匯聚優質教育教學資源服務學生學習需求，通過整合精 品文藝文化資源服務學生精神需求，通過拓寬豐富就業創業資源服務學生發展需求，通過提供日常便利資源服務學生生活需求。（二）開展“魯魯加油站”網絡主題 教育活動，營造網絡育人的濃厚氛圍。按月設置不同思想教育主題，通過線上的引導和討論，結合線下的實踐活動，深化對學生的教育引導。（三）針對學生工作剪 貼集，下一步打算整合全國輔導員培訓素材，結合學生工作案例，利用微課等形式，打造“輔導員工作提升