1、第 第 頁中學生感恩教師節演講稿3分鐘篇一：中同學感恩老師節演講稿3分鐘 有人說:“老師是位偉大的工程師來培育同學的心靈。”也有人說:“老師是一杯水來培育同學們。”而我卻認為老師是一縷暖和的陽光，暖和同學們的心田。 老師的愛是看不見、摸不到的，老師像很多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈祥。 我是一名調皮的同學，上課不守紀律，有一次音樂課上說話了，老師予以嚴格地教育，我當時很生氣。我想:不就是說兩句話嗎?能怎么的?回家之后我對父母說了這件事，父母告知我:一兩句話是小事假如全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎?我們認為老師這樣

2、做很好!由于它能使全班同學引以為戒。假如老師不說你，你就會像一棵小樹一樣簡單長彎，假如再不訂正的話就會越長越彎，最末只會被人砍伐被燒掉，而訂正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。 聽完父母的話我心里充斥了對老師的感恩之情，原先的不滿已經化為灰塵，隨風而去。的確有很多同學像我一樣。我盼望他們與老師多溝通，講解并描述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。 啊!老師多么的偉大，假如科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月1日老師節時，我盼望全世界同學都送給自己老師一束鮮花，一絲祝愿。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感恩之情。

3、 篇二：中同學感恩老師節演講稿3分鐘 每當我們回顧自己的成長道路，無不深情的感恩老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復一日，年復一年，用生命的金錢祖國的明天。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。 人們常說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地，他的莖挺立不屈，他的葉茂密婆娑。他頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠陰灑向大地。 我曾在少兒節目中看到過這樣一位老師。她是一所學校的一般老師，在她的班上有3個殘疾同學，其中一個還是孤兒，但她并沒有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。她每天背她們

4、上學、放學，幫她們洗臉，洗澡，每晚還要批改作業直到深夜。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最末一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當了老師，假如讓我再做選擇，我仍會選擇老師這一職業。 多么樸實的一句話呀，卻道出了很多老師的心聲。老師這種無怨無悔、悄悄奉獻的精神，不正是大樹的品質嗎? 樹是最最平常的，但在平常之中又隱藏著偉大。正由于有了它，我們的世界才有了綠色，有了生氣，也正由于有了它，我們的祖國才有了盼望。 此時此刻，腦海中不禁出現出我心中那棵大樹尊敬的朱老師。雖然她身體瘦小，貌不驚人，但我們都愛她。由于她的愛已溶于我們心中。自教我們以來，她每天提著一大壺藥茶走進學校，用痛苦嘶啞的嗓子為我們上好每

5、一節課。在學習上，為了援助我們開拓視野，進展智力，培育創新技能，為我們開拓了五光十色的課外生活天地，伴同我們一起走向社會，投身大自然。在生活上，朱老師細心照看我們每一個孩子。我永久也忘不了，朱老師哽咽著告知大家班里有一位患重病同學的那一幕，在講臺上說著說著便忍不住轉過身去抹眼淚;我永久也忘不了，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領同學向那位患病的同學捐款的情景老師，您的一言一行已經告知了我們很多很多是您，讓我們學會了關懷、援助別人;是您讓我們學會了積極主動的學習;是您，讓我們懂得了要喜愛大自然，珍惜生命;是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。 “好大一棵樹，綠色的祝愿，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。

6、”老師，您正向大樹一般，將盼望寄予藍天，將祝愿送給大地，深深扎根，悄悄奉獻，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍的天空! 尊敬的老師們，在這屬于你們的光輝節日里，請接受我們的誠心祝愿祝您節日歡樂!請接受我們崇高的敬禮! 感謝大家! 篇三：中同學感恩老師節演講稿3分鐘 心愛的同學們、老師們： 大家好! 難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘卻是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中的陽光。 人世間最漂亮的是老師的目光。老師的目光是春風中布谷鳥的歌頌，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中慢慢淡去的雁行，是冬雪中靜靜綻放的芳香。人世間最漂亮的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔

7、情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。 在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告知我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方悄悄的清潭，微笑著傾聽著早晨的漂亮。 在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。 在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向

8、。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝視的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。 老師的目光是那開荒的鐵犁，悄悄地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。 老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著盼望和理想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。 老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊!難忘老師的目光! 篇四：中同學感恩老師節演講稿3分鐘 各位老師，同學們： 大家好! 今日我要講的是感謝老師“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情

9、歸何處，誰在下一刻呼喊我” 每次唱這首歌，我想感恩許多人，但我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到慢慢懂事的學校生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今日高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明進展的整個過程。 正像人們所共識的:社會的進展靠，教育的進展靠老師。啊!老師，您的愛，像太陽般暖和，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。當我懷著可怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑

10、容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的學校，也帶進了學習的殿堂。 當我懷著迷惑的心面對一道道難題時，您耐煩細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。 您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我志氣與盼望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后勝利的大門里。當我懷著

11、喜悅的心對待勝利時，您善意的提示教我學會虛心。 您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，使我感受到第二種親情。 當我不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是奇妙的。 我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”我不是您最超卓的同學，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的同學愿您永久年輕。 在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠

12、向您致敬! 篇五：中同學感恩老師節演講稿3分鐘 老師節在開學的第十天，它即將來臨，作為一個高中生我遇到過很多的老師，他們的脾氣、性格各不相同，但可以確定的是他們都是我的良師，他們教會了我許多道理，所以我決斷在這即將到來的老師節上感謝我的老師們。 人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師、贊美老師。就猶如這句話，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們，但她們卻不足介意，照舊在這平凡的崗位上辛勤的勞動著、奉獻著。為了我們的將來，他們經常擔憂的吃不下睡不著，但依舊有一些同學不懂老師的心，和老師作對，令老師非常難過。但天下同學千千萬，難忘老師恩情的同學有許多，對于大多數同學來說，這份師恩是他們永生難忘的。 有人說老師是人類靈魂的工程師，他不但教我們各式各樣的知識和生活技能，他還教會了我們如何說話做事，如何做人，如何修養自己的品性;也有人說老師是辛勤的園丁，他用一根粉筆在三尺講臺前教授了很多同學知識，澆灌了祖國的花朵，為祖國培育了很多人才。同學每獲得一點知識都離不開老師的教育和辛苦，感謝您們，我的老師。 在我們迷茫時，是老師予以我們新的能量，老師就像是我們人生路上的指明燈，為我們照亮前方的路;在我們努力奮斗時，老師予以我們勝利的鑰匙，老師就像是我們人生路上的清潔工，為我們掃清一切障礙。 千百年來在老師嘔心瀝血的教育下有很多祖