1、大班音樂游戲大象和小蚊子教案反思這是大班音樂游戲大象和小蚊子教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動對象：大班二、活動目標：1、在老師的引導下，讓幼兒運用大象漫步、蚊子叮、趕蚊子等故事情節(jié)記憶動作挨次，學玩音樂游戲；2、通過感受音樂段落、圖譜與大象與小蚊子故事情節(jié)的匹配，引導幼兒嘗試用身體動作體驗和表現(xiàn)故事情節(jié)；3、通過運用打擊樂器，讓幼兒感受到合作帶來的歡樂。4.借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。5.能依據(jù)音樂的速度，變換動作速度。三、活動準備：音樂拍蚊子、大象和小蚊子、蚊子的叫聲；大象頭飾一個，蚊子頭飾兩個；白紙；馬克筆；圖譜；打擊樂器：大鼓，串鈴，

2、蛙鳴筒，圓舞板、鈴鼓四、活動過程：（一）、導入：律動游戲拍蚊子入場-剛剛我看到你們都在拍蚊子，那你們拍到了嗎？哦有的還沒有拍到。蚊子真厭煩，始終叫個不停，（播放蚊子叫音效）有一只小動物也遇到了煩人的蚊子。我們一起來聽一聽它是怎么拍蚊子的？（二）、根本部分1.老師講解并描述完好故事，師幼表演。2.分段放音樂，回憶故事，做出相應的模擬。（1）是誰遇到了小蚊子？（幼：大象）你認為大象是怎樣走路的呢？（請小好友模擬，老師給伴鼓聲）那剛剛你們看到的大象是怎樣漫步的呢？哦，是這樣漫步的。假如你是大象，你會用怎樣的動作漫步呢？（幼兒模擬）我們一起跟著音樂去漫步吧.（播放第一段音樂）這時分一群小蚊子飛來了，嗡

3、-，我看一看你們是怎么飛的？（老師邊做邊說，幼兒模擬）哦有這樣飛的，還有這樣飛的.我們一起跟著音樂做出自己飛的動作.（播放第二段音樂）那小蚊子們，你們會怎樣叮大象呢？（幼兒模擬）有小好友這樣叮（看見了叮.）還有這樣叮的（看見了叮.）我們一起來叮大象（播放第三段音樂）還有大象趕蚊子時，用蛙鳴筒演奏；最終大象氣憤了用大鼓演奏！我們在演奏的時分不僅要用耳朵去聽音樂，還要用小眼睛認真看圖譜，到了你的樂器，你才可以讓樂器發(fā)出聲響喲。（老師給手勢，表示幼兒拿樂器）點頭表示播放音樂大象和小蚊子6.老師指揮，幼兒演奏。（1）小好友們表現(xiàn)特別棒，今日老師給你們做指揮家，你們來做演奏家！準備好了嗎？（老師給手勢）

4、表示（播放音樂大象和小蚊子）（2）老師也想當一次演奏家，你們誰情愿做指揮家呢？（請幼兒做指揮家，老師打鼓）（三）、結(jié)束部分：老師表示全部幼兒起立，鞠躬，退場。故事：有一天，大象出門漫步，走走跳！跳！跳！走走跳！跳！跳！它走累了，就在草地上打起了瞌睡。一群小蚊子嗡-嗡-嗡-飛來了，它們發(fā)現(xiàn)了正在睡覺的大象，就去叮它。看見了叮，看見了叮。哎呀！大象發(fā)現(xiàn)了，就用尾巴來趕蚊子，我趕，我趕，我趕趕趕。小蚊子被趕走了，大象又打起了瞌睡。大象剛睡著，小蚊子又飛回來了，嗡-嗡-嗡-，大象只好又用尾巴趕，我趕，我趕，我趕趕趕，就這樣，趕了一次又一次，大象終于氣憤了，我!要！生！氣！了！咚-咚-咚這一次，全部的小蚊子都被震得暈死過去了！教案反思在次活動中，幼兒愛好很高，擅長表現(xiàn)自己，也很投入音樂游戲，使幼兒充足體驗了游戲中小蚊子叮與大象趕的逗樂情趣。孩子們很開心，活動后孩子們都給我說，老師我們還想玩這個游戲呢，我聽了后很欣慰。但是活動中也存