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文檔簡介

1、大班音樂森林的故事教案反思這是大班音樂森林的故事教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?.依據人物特點，將音樂形象與故事中的人物形象相匹配。2.在音樂中大膽試用動作、表情等表現人物形象，體驗表演的歡樂。3.通過表演，懂得不要輕信生疏人的道理。4.能唱準曲調，吐字清楚，并能大膽的在集風光前演唱。5.愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。重點難點1.分析人物特點。2.聽辨音樂，創編與人物相匹配的動作。活動準備1.森林的情景創設。2.動畫片（小紅帽的故事）。3.代表四個人物的音樂：森林狂想曲、天使小夜曲、波斯市場、拉德斯基進行曲。4.表演道具（紅帽子、頭巾、頭飾、獵槍等

2、）?；顒舆^程一、開頭環節：情景導入1、商議分配角色。2、提出要求并進行表演。（要求：小演員要聽清晰音樂再出場）3、集體評價。4、集體表演故事。（留意聲情并茂的講故事）三、結束環節：慶祝成功并在其中插入了直觀法，運用課件為幼兒戰士活潑、形象的故事畫面，能引起幼兒的愛好及留意力；老師在運用商量法的過程中，用啟發性的提問，開拓幼兒的思維，使幼兒能大膽、主動的表達自己對音樂及故事人物性格的理解。游戲為幼兒帶來無限的樂趣。本次活動中，我設置的音樂情景本身就是小紅帽故事開展的過程。其中我引導幼兒分角色依據不同的音樂進行表演及游戲活動。物理學家愛因斯坦說：想象力比學問更重要。而對想象力的啟迪，賞識活動有著不行無視的作用。在活動中，我充足運用聽一聽、說一說、看一看、想一想、身體體態的表現等手段按部就班地引導孩子們去感受、體驗音樂的情境，用自己的方式表達歡樂的游戲，這正是表達了新綱要所說的讓幼兒大膽的運用各種方式表達自己的情感、理解和想象。在此次的活動中，我遵循了新綱要中組織與實施中教育性、互動性、針對性的原則，整個活動符合大班幼兒的學習特點和

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