一年級上冊數學課件-8.5 得數是6、7的加法丨蘇教版 (共14張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、得數是6、7的加法學習目標： 1、通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。 2、感受數學與生活的聯系，進一步認識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。 3、初步發展動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數的思想。重點： 感受數學與生活的聯系，進一步認識和理解加法的含義，能解決簡單的實際問題。難點： 初步發展的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受簡單的函數的思想。這些小朋友去干什么？一共來了多少人植樹？1+5=61+5=6你能看圖列出加法算式嗎？還可以怎樣列式？5+1=66觀察這兩個算式你發現了什么？這兩道算式用的是哪個分合式？156

2、2 + 4 = 64 + 2 = 633423 + 3 = 6看分合式列算式+=347+=437看圖列算式仔細觀察兩道算式，你有什么發現？加號兩邊的數交換位置，得數不變。+=257+=527776你能說說 6+1和1+6的得數為什么相同嗎？加號兩邊的數交換位置，得數不變。青蛙各跳進哪個水池?用線連一連誰愿意到前面來連一連555666777看誰算得又對又快豎著看每個藍方框，你能發現什么？把6只蜜蜂分成兩組，可以怎樣分？根據分法你能列出幾道加法算式？1+5=65+1=62+4=64+2=63+3=6加號兩邊的數交換位置，得數不變。比比誰寫的好教學反思： 1、學生基本上能掌握本節課的內容。學會了通過數的分合來學習新知識。在教師的引導下，學生學會了從不同角度觀察圖片，進一步理解了“一圖兩式”，以及兩道算式之間的聯系。 2、通過小發現了解了“加號兩邊的數交換位置，得

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