1、中班第一學期個人計劃與中班第一學期體格鍛煉計劃中班第一學期個人計劃這學期我連續與麻老師帶中班。在上一學期，每個孩子不論是在衛生習慣還是自理能力上都有不一樣樣程度的提高，而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級情況和個人情況制定本學期工作計劃。作為一名幼兒教師，我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格恪守教育法例，師德規范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態達成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。一、班級情況分析。本班幼兒總人數有_人,大多數的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務,學習上有了自覺性,主動性,研究性,生活行為習

2、慣好,文明有理,尊敬長輩,尊敬老師,團結伙伴,能和平共處,可是仍存在一些問題,如連續加強幼兒午睡的自覺性,連續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們兩為老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。二、教育授課工作在授課中，為了實現有效授課必定仔細備好每節課，為幼兒創辦優秀的機遇與條件，供應充分的操作資料，注意將理論貫串于授課實踐中。善于總結經驗，仔細撰寫教育漫筆，以提高自己能力與寫作能力。認識幼兒原有知識技術質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的困難，并采用相應措施。激發幼兒感情使幼兒第1頁共7頁產生快樂的心境，創辦優秀的講堂氛圍。要積極參加公然課，多看

3、對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為授課內容注入新的活力。在授課活動中，依照班上幼兒年紀特點，充分調換各樣感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在授課中辦理好師幼的關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參加活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。三、班級平常管理在平常生活中引導幼兒認識自己與_的關系，讓幼兒知道自己是_中的一員，并樂于參加_活動。教育幼兒關心_，關心伙伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親近聯系，加強幼兒一平常規養成教育，加強幼兒各樣行為習慣培

4、養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有必定發展。加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳患病做到早發現、早報告、早消毒。常常睜開戶外體育活動，加強幼兒體質，依照天氣的變化，敦促幼兒增減衣服，給患病的幼兒以特其余關愛，準時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。四、安全工作教給幼兒一些安全知識，加強幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會高聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心

5、到，防備不測事故的發生。第2頁共7頁五、保健方面:1、充分利用自然因素，睜開體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，加強幼兒體質。2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒優秀生活衛生時慣。3、在平常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。六、家園共育方面:1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長交流，使家長認識自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等門路，與家長交流聯系，及時向家長反應幼兒在園的學習、生活情況。3、家訪認識幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相當合共同教育幼兒，使幼兒的健康成

6、長!七、自己素質的提高:1、不斷挑戰自我。一位理想教師，應善于認識自己、發現自己、議論自己，從而建立自信。自信令人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能令人獲取頂峰體驗。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。2、善于合作，擁有人格_力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、誠摯地與老師們和平共處，做一個受歡迎的的老師。3、充滿愛心，受孩子尊敬。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、_兒園，但不是喜歡。第3頁共7頁中班第一學期體格鍛煉計劃一、指導思想幼兒園教育指導大綱中指出:“培

7、養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要依照幼兒的特點_生動風趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。”體格鍛煉對孩子們的生理和心理發展大有好處，能促進幼兒身體和心理過程獲取全面發展。幼兒常常進行體格鍛煉，能夠加強身體素質，減少疾病，全面地加強智能，促進身體健康地生長發育。因此，依照大綱這一精神，我們將聯合幼兒的生長發育和體育活動規律，以鍛煉幼兒的身體，加強幼兒體質，促進幼兒身心全面健康的發展為目的，睜開中班分區晨鍛。我班幼兒本學期的體格鍛煉計劃以下:二、發展目標節奏上、下肢協調地走和跑，能聽信號變速跑。過阻攔物跑，聽信號變隊走。定跳遠好多于30厘米，能助跑跨跳平行線好多于40厘米。

8、上揮臂扔擲小沙包、紙鏢等輕物。拋自接低球或兩人近距離互拋互接大球。寬20厘米、高30厘米的均衡木上走，能閉目向前走好多于步。墊上團身滾。嫻熟地聽各樣口令和信號做出相應的動作。一次拍球好多于_次。雙手抓杠懸空吊_秒。用繩、球、棒、圈或其余廢舊資料睜開小型多樣的身體鍛煉第4頁共7頁活動。三、詳細措施仔細_好每日的戶外活動，包括早操、韻律操、午間操、體育游戲等，讓幼兒獲取充分的體育鍛煉。除排隊、變換對形和基本體演練習外，各樣簡單的模擬性動作、配有音樂的律動、舞蹈、活動量不大的體育游戲和利用小型器械睜開的活動等都能夠作為幼兒早操活動的內容，本學期，我們將依照幼兒的年紀和身心特點從頭設計編排幼兒韻律操加

9、油操以及中國功夫。仔細_幼兒睜開體育游戲，促進幼兒身體的正常發育，機能協調發展，加強幼兒體質，提高幼兒對體育活動的興趣，使幼兒能恪守游戲規則和要求。睜開中班分區活動及中大班混齡情境性體育運動區活動，激勵幼兒自主選擇地區玩伴、自主玩伴、自主選擇弄法，共享分區及混齡鍛煉的快樂。供應豐豐饒趣的活動資料和器械。活動資料既是激發幼兒興趣的刺激物，又是睜開體育鍛煉的物質前提。為幼兒供應適合他們年紀特點的成品資料，如:皮球、高蹺、塑圈等，關于這些資料，幼兒老是充滿濃重的興趣并試圖研究出各樣鍛煉方法。其余還有適用的自制活動資料，如:飛碟、沙包、轎子、小豬等。這些活動資料安全風趣又適用，能夠吸引幼兒鍛煉各方面的

10、動作，提高幼兒的活動技術，促進幼兒動作的協調性和敏捷性。存心識睜開健康授課活動。我們更側重在一系列的健康鍛煉活動中，促進幼兒運動能力的發展與提高，愿意試一試多種簡單的器械和玩具運出發體。主要活動有:勇闖長大關、走樹樁、彩虹傘、小毛蟲蕩秋千、戰斗機大賽等。經過這些活動激發幼兒參加鍛第5頁共7頁煉的積極性，有目的地發展幼兒的運動技術。依照園部制定的計劃_幼兒進行大型玩具和各樣體育器械活動，提高幼兒活動的自主性，保證幼兒的戶外活動時間。飯后閑步，堅持晴天每日率領幼兒閑步，在閑步時要求幼兒一個跟著一個慢慢走，幫助幼兒更好地消化食品。四、每個月工作安排_月份:堅持幼兒每日晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，

11、如有要回收。保證上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。學習中班韻律加油操及操節中國武術拍手操。聯合主題活動最棒的我，睜開體育游戲及體育_活動，促進幼兒身體的正常發育，機能協調發展，加強幼兒體質，提高幼兒對體育活動的興趣，使幼兒能恪守游戲規則和要求。_月份:1._家長睜開自制體鍛用具活動，充分幼兒園體育運動資料。供應豐富的活動資料，讓幼兒能積極主動地參加活動。讓幼兒學會正確地運用資料進行走、跑、跳等基本動作，提高幼兒的活動技術，促進幼兒動作的協調性和敏捷性。聯合主題活動傘花朵朵開，運用傘進行一物多玩體鍛活動。_月份:學習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定地點;獲取家長配合，不要承辦代替，給幼兒鍛煉的機遇。充分利用珍珠城資源，睜開遠足活動