1、PAGE 頁碼3 / NUMPAGES 總頁數5新編幼兒園師德師風建設總結范文認真貫徹落實國家教委頒發的幼兒園工作規程和教育部關于進一步加強改進師德建設的意見，按照教育處開展師德師風教育活動的部署要求，緊密結合我園工作特點和教師實際，積極開展師德師風教育活動，現將活動情況總結如下：主要工作1.按照教育處開展師德師風教育活動的要求，根據我園教師隊伍的思想素質、職業道德水平、業務能力等實際，制定了師德師風教育活動實施方案，并按方案逐條逐項落實，開展學習動員會，組織學習教師法、教師職業道德規范以及學習模范教師先進事跡，集中學習活動8次，通過學習，教師們在思想上對這次開展師德師風教育學習活動有了更深刻

2、的認識.2.師德師風教育活動深入人心，教師們在學習活動中深有體會，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人.有豐富的業務知識、過硬的教學本領，才能教好書，育好人.大家紛紛撰寫了學習體會、自我剖析材料共21篇，在園內開展的2次學習體會交流活動中，大家互相交流了學習體會，達到了一起學習共同提高的效果.3.積極開展崗位練兵，通過開展教師公開課、手工比賽、教研教改研討學習活動等，給教師們提供了學習觀摩的機會，使教師們的業務技能在不同程度上得到很好的鍛煉和提高.這學期，組織教師參加教育處舉辦的技能月優質課比賽獲二等獎，教師撰寫的論文獲教育處政研論文三等獎.4.針對省教廳組織的幼教專家

3、在對我園進行定級評估檢查中指出的教育教學觀念陳舊的問題，我園組織了教師到海口幼兒園參觀學習，學習先進園的教改經驗，了解當前幼教改革的趨向，面對新課改的要求，目睹了海口幼兒園教育理念的更新，教研取得的成果，教師們思想上得到很大的啟發.5.在這次師德師風教育活動中，全體黨員起到了模范作用，帶頭認真學習黨章黨法，虛心學習勞動模范先進事跡，時刻保持共產黨員先進性，特別是在賑災捐款捐物活動中帶頭行動，全園共捐款370元，捐物152件，為四中伍校長捐款500元，充分體現了一人有難，八方支援的崇高精神.6.建立了良好的園風園貌，心往一處想，勁往一處使，愛園如家的思想已慰然成風.為幼兒園的工作，大家樂于奉獻，

4、不計報酬，這學期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、用油漆涂刷戶外活動器械，外墻漆裝飾墻畫等，節約了費用3000元，幼兒園面貌一新，幼兒在舒適的環境里成長，家長對我們的工作給予高度的贊揚.基本成效1.教師思想素質明顯提高，通過師德師風學習活動，大家從根源上找出自已的不足，端正了學習態度，自覺加強理論學習，努力提高自身素質.聽大家談談各自的學習體會，看到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進步和業務上的提高.2.教師事業心、工作責任心得到進一步加強，遵章守紀，愛園如家已形成良好風氣，大家克服了人手少，工作量大的困難，愛崗敬業，關心愛護幼兒，創新性地開展教育教學活動，取得較好的成績，受到家長的

5、好評.3.師德師風教育活動推動了校園精神文明建設，形成了領導關心群眾，同事間和睦相處，班級之間互相學習，互相幫助，共同進步的良好風氣.存在的問題1.教師隊伍年齡偏大，班級人員配置不夠，教學觀念陳舊.2.個別教師思想認識不深，工作上缺乏進取精神.今后努力的方向1.招聘年輕幼師生，引進新的教學力量.2.繼續加強理論學習，堅持有效在開展師德師風教育活動.PAGE 頁碼5 / NUMPAGES 總頁數5新編幼兒園師德師風建設總結范文2為進一步加強和改進教師職業道德建設工作，提高教師隊伍的整體素質，根據上級文件精神，我園全面開展了以“勤學修身，愛生樂教”為主題的師德集中教育月活動.通過此次活動，切實解決

6、教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題.現將師德建設月活動作以總結：高度重視，加強領導和組織管理我園在召開師德活動會議上強調了開展此次教育活動的目的和意義，明確了開展師德師風建設要以“黨的_大精神”為指導，并且把這一精神貫穿到整個教育活動中，使活動真正為教師服務，切實提升教師的職業道德素養.師德師風狀況關系到幼兒園教育工作狀況和孩子們的健康成長.開展師德師風教育就是為了更好的開展幼兒園教育工作，提高教師隊伍的整體思想、道德素質，促進我園有效提升教育教學質量的有力措施.活動中引導全體教師首先進行自查，并認真學習教師法、幼兒園教師專業標準（試行）、事業單位工作人員處分暫行規定、_

7、市中小學教師違反師德行風行為處理暫行辦法等相關內容，并做表率.明確加強師德師風建設的重要性經過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證.建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵.在充分討論后大家取得共識的基礎上，我園要求每一位教師遵紀守法，依法執教，時刻做好表率.注重過程，增強師德師風建設長效性為了有效的落實方案，我園師德師風主題教育活動主要分為“自主學習階段、大組分享、討論交流、總結”四個階段進行突破，并取得一定成效：（一）自主學習階段學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，還有幼兒園教師職業

8、道德規范、幼兒園工作規程、幼兒園教育指導綱要、3-6歲兒童學習與發展指南等，并結合一些先進事跡，教育引導廣大教職工履行崗位職責，自覺加強道德修養和作風.（二）大組分享階段接著，在園領導小組的引領下，全園教師結合自己的學習心得進行了大組分享活動.引領廣大教職工從思想深處認識到師德師風的重要意義，把學習教育活動進一步引向深入，切實提高了他們加強思想、道德、作風建設的自覺性，為師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎.同時在這個階段中，為了配合我園師德師風主題教育活動，我園在全園范圍內開展了教學氛圍、工作態度、生活秩序和校園環境的專項整頓工作，樹立良好的園風園紀，營造良好的園容園貌，為整個活動的順利開展創造一個良好的外部環境.（三）交流展示階段全園教師將個人撰寫的師德師風主題教育月活動心得體會，進行交流與展示.以期通過多層次、多角度的探討和交流，真正把主題教育活動落到實處，使全體教師在交流中接受教育，在交流中共同提高.（四）總結“學校無小事，處處是教育;教師無小節，處處是楷模.”是的，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現者.教師的一舉一動、一言一行將對孩子產生直接而持久的影響.因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為幼兒學習的楷模.品德