一年級上冊語文教案《我上學了-我是中國人》人教部編版_第1頁
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文檔簡介

1、我是中國人教學設計活動目標：1、 讓幼兒知道自己是中國人，初步激發幼兒做中國人的自豪感，學認方塊字“我是中國人”。2、 訓練幼兒的觀察力。重難點：重點：1、 讓學生知道自己是中國人，初步激發幼兒做中國人的自豪感，學認方塊字“我是中國人”。難點：1、 訓練幼兒的觀察力活動準備：中國地圖、世界地圖、各色人種PPT，漢語、英語錄音各一段，有關神州五號成功發射、楊利偉順利登上太空、雅典奧運會獎牌獲得者錄像片鏡頭，音樂“國歌”。活動過程：一、出示PPT，比較中國小朋友和外國小朋友的不同，引導幼兒知道我們中國人是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚。“請小朋友們看看這些人的外貌有什么不同呢？”“世界上有幾種膚質的人呢？

2、”“世界上有黃種人、白種人、黑種人、棕種人”“那你們知道這些人都分布在哪些地方呢？”二、圖片展示情境，了解中國的地理位置。1、出示世界地圖。“這是什么地圖呢？地圖上有哪些國家呢？中國在哪呢？你是怎么找到中國的呢？”2、“觀察下中國地圖的輪廓，你有什么發現呢？（看看它像什么呢？）”“中國是一個很大的國家，人口很多，有誰知道中國共有多少人口呢？中國是世界上人口最多的國家。誰知道中國有多少民族呢？”三、運用生活情境，了解中國的語言文字1、放兩段錄音，一段漢語、一段英語。“請小朋友說說自己聽到了什么？我們說的是漢語普通話。”2、出示中國漢字和英語。“哪是我們國家的文字？你們認識上面的字碼？觀察一下上面的字，你們有什么發現嗎？我們寫的字是漢字，也叫方塊字。”四、播放錄象片等，初步激發幼兒做中國人的自豪感。教師播放視頻并講解其中的內容。“小朋友們看到了什么？你們有什么感受嗎？”五、幼兒提問。“我們了解了這么多關于中國人，你們有什么感興趣的問題要問嗎？”幼兒提問，教師解答。六、放

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