幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案活動《果實變變變》含反思_第1頁
幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案活動《果實變變變》含反思_第2頁
幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案活動《果實變變變》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案活動果實變變變含反思 活動目標(biāo) 1.試試用添畫的辦法畫出不同的果實造型。2.能大膽想象，制造性地表現(xiàn)自己的主意。3.引領(lǐng)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.感觸顏色對照。活動預(yù)備1.畫有蘋果、香蕉、梨、花生等果實的方形紙若干。2.果實造型畫，水彩筆、油畫棒等繪畫工具。活動過程1.談話導(dǎo)入。(1)提問幼兒：現(xiàn)在是什么時節(jié)?會有哪些果實?(2)觀看果實，引發(fā)幼兒想象。請幼兒觀看各種不同的果實，說說它們都像什么?還能把他們變成什么呢?如：香蕉變成小船，橘子變成太陽等。2.師幼作畫，激活幼兒的創(chuàng)作愛好。(1)老師與幼兒一起作畫，有以

2、果實為輔的變形畫，也有以果實為主的變形畫。(2)引發(fā)幼兒說出：果實都變成了什么?你還想把他們變成什么?激活幼兒作畫的愛好。3.用添畫的辦法舉行果實造型。(1)鼓舞幼兒挑選自己喜愛的果實圖片，舉行添畫造型。(2)老師觀看、指導(dǎo)，鼓舞幼兒按照果實的特點，大膽想象、添畫。4.作品出示。出示幼兒作品，相互觀賞，引領(lǐng)幼兒觀看、發(fā)覺伙伴作品中的創(chuàng)意。5.活動延長。老師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝點自己的活動室。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)樂觀性高。但在開頭作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在教師的鼓舞和引導(dǎo)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信念所致，大家認為，活動時光太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，辦法得當(dāng)。富于引發(fā)性、探索性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終彌漫感染力，深深吸引著孩子們心情開心地樂觀、主動參加到活動中，因此，囫圇活動過程氣氛活躍，效果抱負。 果實：被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)參加發(fā)育而成的器官。果實普通包括果皮和

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