1、幼兒園中班端午節教案精選三篇【第一篇】一、主題端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。二、主題目標：1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。三、環境創設：1、 科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不

2、同造型的香袋。2、 美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。3、 閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。4、 表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。四、家長工作：1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。3、 和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。4、 參加班級的包粽子活動。五、活動安排：活動一 端午節的風俗和來歷目標：1、 知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。2、 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。幼兒表現：當我在給孩子講屈原的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼

3、睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。活動二 艾草和菖蒲目標：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節期間的特殊用途。幼兒表現：班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當時一下

4、子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。活動三 粽子香袋目標：1、 感受粽子香袋的美。2、 在探索中學習疊制錐體技能。3、 養成做事細心的習慣。幼兒表現：幼：“瞧!我包的粽子大吧。”幼：“我包的粽子可結實了。”幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚!咬一口。”幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊!”幼：“這個是我做的。”幼：“我的也有的，好幾個呢!”幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮。”家長反映：當家長來接孩子時，他們走進教室就發現了懸

5、掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，很多家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮，非常美。【第二篇】“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于6月、日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動。首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷

6、地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。接著，我們的還為小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩端午，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，

7、讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。【第三篇】活動目標：1、理解故事，體驗故事角色，大膽表達自己的想法。2、學習看圖創編簡單的故事。3、引導幼兒細致觀察粽子，積發幼兒的想象力。4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。活動準備：PPT故事;包有故事紙的粽子(人手一個，上面寫有幼兒的名字);空白故事書;背景版一塊;活動過程：一、引發興趣師：(出示一個粽子)瞧，這是什么?(粽子)

8、前幾天我們為什么放假呀?(端午節)你們都吃粽子了嗎?粽子好吃嗎?你都吃了什么粽子?師小結：原來，粽子里可以包許多好吃的東西，包的東西不一樣，吃出來的味道也不一樣。二、傾聽故事1、故事前大半段師：今天老師給你們帶來了一個關于粽子的有趣故事，你們想聽嗎?幼兒完整欣賞PPT配音故事。提問，體驗角色(1)故事里有誰?(2)(出示老奶奶)老奶奶有一個什么大本領?(會講許多故事)(3)老奶奶不能講故事了，她想了個什么辦法?(4)誰先來吃了老奶奶包的故事粽子?小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小松鼠著急嗎?(幼兒角色體驗，引發編故事的愿望)(5)后來，又來了誰?小狐貍吃了粽子，肚子里有了故事，可它卻說不出來，它怎么叫的?小狐貍著急嗎?(角色體驗)2、完整欣賞故事師：小動物們吃了奶奶的粽子，卻