1、大班語言活動最佳守衛教案反思大班語言活動最正確保衛教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，認真觀看畫面，解讀獵狗中選最正確保衛的過程，能圍繞故事進展情節，較大膽地表達自己的見解與想法，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看最正確保衛教案吧。活動目標：認真觀看畫面，解讀獵狗中選最正確保衛的過程。能圍繞故事進展情節，較大膽地表達自己的見解與想法。理解故事內容，能仔細傾聽，有良好的傾聽習慣。引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準備：有關繪本的PPT、書中小動物的圖片、選票若干活動過程：導入活動出示PPT，樹上貼著：聘請保衛一名。師：今

2、日，我帶來了一個故事，你們想聽嗎？你從畫面上看到了什么？樹上寫著什么？聘請是什么意思？（招工，請一個人來做這個工作）保衛是什么意思？（站崗、愛護）引導幼兒推測。師：猜猜看，這張聘請廣告是誰貼的？（幼兒猜后，師出示山羊圖片）為什么要貼這個廣告？（幼兒暢所欲言后，師出示大灰狼圖片）老師小結：如今明白為什么了吧，原來是為了保衛小羊們。通過觀看PPT，理解故事內容出示PPT2：師：來了很多聘請者，來了幾位？（老師帶幼兒一起數，按挨次，共14位）誰能一下子盡可能多的說出他們的名字？（幼兒答復）師：可是山羊公公只需要一名保衛，究竟該選誰呢？（幼兒暢所欲言）有沒有什么方法來選出來呢？師：山羊公公確定用過關的

3、方法來選。什么是過關？（一關關選）出示PPT3：第一關比身高。師：第一關比的是什么？你怎么看出來的？（比身高，師出示橫線）師：的確是比身高，這條線是什么意思呢？（合格線：身高明過表示勝出，沒超過就淘汰）師：在這一關中誰勝出了？誰又被淘汰了呢？（引導幼兒觀看，過矮的被淘汰）師：這一關有幾個小動物勝出了？師：還需要淘汰幾個小動物？出示PPT4、5、6：第二關舉重。師：猜猜它們在競賽什么？你怎么明白的？（幼兒暢所欲言）師：如今他們舉的都是XXX公斤的木頭，這次你覺得誰勝出了，誰淘汰了，為什么？（請幼兒講解并描述）師：如今進行了幾關競賽？（2關）師：你覺得前兩關中誰最杰出？說說你的理由。（幼兒暢所欲言

4、）出示PPT7、8：第三關師先出示競賽結果：老虎、猩猩和獵狗贏了。師：這次誰贏了？猜猜這關可能比的是什么？（幼兒暢所欲言）出示接飛盤圖。師：原來比的是接飛盤。為什么要比這個？（靈敏度：狗熊太笨重，所以淘汰了）出示PPT9：臨時保衛師：到如今一共進行了幾關？你覺得誰最有時機獲勝？（先請幼兒講解并描述）老師在黑板上出示三個動物的圖片，讓幼兒按挨次到黑板上投票，將選票貼在自己支持的動物下方，提示幼兒按挨次文明投票。師：我把三位動物請來了，如今要讓你們做評委，親自給他們投票。出示PPT10：工作狀態圖。師：山羊公公一時不明白選誰好，就讓他們輪番當一天保衛試一試。（出示三個動物工作狀態圖，讓幼兒說說分別發生了什么事）師：看了他們工作的樣子，有沒有人要轉變自己的選擇？老師采訪重選的小好友：你如今想選誰？（幼兒答復）師：你們都想選獵狗嗎？為什么？（請一幼兒答復）師：他說的你們同意嗎？（出示獵狗獲勝的圖片，給幼兒們鼓掌）師：誰是森林的最正確保衛？（幼兒：獵狗）出示故事結局的PPT師：請小好友回憶一下獵狗獲勝的過程，它通過了哪幾關競賽？（幼兒一起答復）結合PPT完好賞識故事。師：今日我們看的這本書名字叫做超級擂臺賽，回去可以和你的爸爸媽媽共享一下，好嗎？活動反思：幼兒園指導綱要中指出：應制