1、大班消防安全活動教案20 xx年最新 通過消防活動，讓孩子們了解火的用途和危害，知道不能玩火。那么大班消防安全活動教案有哪些呢?以下是為大家準備了大班消防安全活動教案20 xx年最新模板，歡迎參閱。 大班消防安全活動教案一 活動目標： 1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林。 2、了解火災發生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。 3、知道幾種發生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 4、加強幼兒的安全意識。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備： 物質準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程： 1、老師引導幼兒發現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩

2、，激發幼兒的活動愛好。 師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎? 老師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。 2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。 師：你們看，圖畫中怎么了? 師：發生火災可能會造成哪些危害? 小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。 師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 師：你看蚊香放在這里坑你發生什么危險? 師：蚊香不能靠近容易著火的物品。 小結：小朋友不能隨便燃放_。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 老師出示嚴禁煙火的標志，引導幼兒認識。 4、讓幼

3、兒知道幾種自救逃生的方法與技能。 師：萬一著小火了怎么辦?著大火了呢? 師：困在房間里?公共場所著火怎么辦? 小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。 大班消防安全活動教案二 活動目標： 1.知道不能隨便玩火，并了解火的危害。 2.加強幼兒的安全意識。 3.培育幼兒敏銳的觀察能力。 4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的能力。 活動準備： 有關火的圖片、幻燈、故事。 活動過程： 1.老師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的

4、方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發射，衛星_等，(教案出自：幼兒園學習網教案網)告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違反了用火的規律，不正確的使用它，它就會發起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的服務。 2.老師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。 3.介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛

5、巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發生窒息，防止擠傷、踩傷等。 大班消防安全活動教案三 活動目標： 1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。 2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。 3、讓幼兒能樂觀主動的參加到集體活動中來。 4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 5、加強幼兒的安全意識。 教學重點、難點： 學會正確的逃生方法 活動準備： 1、準備蠟燭和打火機 2、為幼兒準備濕毛巾 3、有關火災的錄像 活動過程： 1、拿出蠟燭，引起幼兒的愛好。 點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。 2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機? 請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災了

6、呢? 3、小朋友都不能玩火，發生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。 火災發生了，我們怎么去救火呢? 影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢? 小結：火小的情況下，我們可以實行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。 4、怎樣避開火災? 請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。 本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。 活動延伸： 我們現在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知

7、道不能玩火，知道火災的害處。 大班消防安全活動教案四 活動目標： 1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。 2、結合日常生活，知道一些消防常識。 3、有初步的自我保護意識。 4、進展幼兒思維和口語表達能力。 5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 1、閱歷準備：與家長取得聯系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。 2、材料準備： (1)消防圖片若干或幻燈; (2)消防車玩具、電話機; (3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)。 活動過程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防車 2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領) 二、討論溝通： 1、

8、火災是怎么來的?(人為的、自然的) 2、老師在幼兒回答的基礎上小結。 3、家中著火了怎么辦? (1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。 (2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升閱歷。 4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。 三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。 四、游戲遷移： 1、讓我們也來做小小消防員好嗎? 情景：叮鈴鈴，(老師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發去救妞妞家的娃

9、娃們吧。 2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。 3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程; 閱歷提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。 在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。 大班消防安全活動教案五 活動主題：消防安全主題班會 活動對象：小學，初中，高中 活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態度、行動直接影響了是否能安全逃生。 活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發事件時的沉著冷靜的逃生、自救。 活動準備：多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶 活動過程： 一、創設情景，引入主題： 請同學們觀看下面幾

10、幅圖片(PPT展示) 20_年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災，造成175生傷亡。其中絕大部分是女生，數名老師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。 20_-03-14日，南京東南大學一辦公樓發生火災，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經過7個多小時被樸滅。 上?！?115”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人?；馂陌l生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。 主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密

11、的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。 二、學會防火： 安全使用火、電，提高防范意識。 1. 學校防火： (1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 (2)不要亂燒廢物。 (3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)常常檢查電器。 (5)設置消防器材，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火。 2. 公共場所防火 學生要做到： (1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。 (3)不準學生在山林野炊。 三、學會逃生 主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同

12、桌討論溝通一下你知道的逃生小秘訣。 1. 小組討論溝通。 2. 集體溝通： (1)在火災現場，可以把衣物打濕，披在身上。 (2)可以用手帕捂住鼻子 (3)樓下發生火災時，往樓上跑;樓上發生火災時，往樓下跑。 (4)發生火災時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。 (5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。 (6)發生火災時應該先撥打119報警，等待救援。 主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業人士給予我們火場逃生的一些方法。播放火場逃生視頻。 四、學會滅火 支持人：滅火的基本方法有哪些? 1.小組討論溝通。 2.集體溝通： 冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將

13、可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。 隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。 窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。 抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參加到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災。 主持人：滅火器怎么使用呢? 1.小組討論溝通。 2.集體溝通： (1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。 (2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著