1、7 狐假虎威 7 狐假虎威 預習檢查1.用加一加的方法識記“狡、猾、扯、愣、派、違”等生字。2.通過對話提示語和句末標點符號,體會對話的情感和語氣。預習檢查1.用加一加的方法識記“狡、猾、扯、愣、派、違”等生資料寶袋狐貍體長約70厘米,尾長約45厘米。毛色變化很大,一般呈赤褐、黃褐、灰褐色;耳背上部及四肢前外側均黑色,尾毛蓬松,尾尖白色。尾基部有尾下腺,能施放狐臭。晝伏夜出。老虎頭大而圓。體呈淡黃色或褐色,有黑色橫紋,尾部有黑色環紋。背部色濃,唇、頜、腹側和四肢內側呈白色,前額有似“王”字形斑紋。棲于森林山地。單獨活動。性兇猛。資料寶袋狐貍體長約70厘米,尾長約45厘米。毛色變化很大,字詞樂園

2、我會寫h組詞：狐貍寫法：左窄右寬，“瓜”起筆稍高。狐字詞樂園我會寫h組詞：狐貍寫法：左窄右寬，“瓜”起筆稍高。字詞樂園我會寫ji組詞：假借 真假 寫法：左窄右寬，“亻”起筆稍高，收筆略長。假字詞樂園我會寫ji組詞：假借 真假 寫法：左窄右寬，字詞樂園我會寫h組詞：老虎 虎皮 寫法：起筆是豎，“幾”橫折鉤舒展自然。虎字詞樂園我會寫h組詞：老虎 虎皮 寫法：起筆是豎，“字詞樂園我會寫wi組詞：威風 威武 寫法：斜勾長而有力，整體結構緊湊。威字詞樂園我會寫wi組詞：威風 威武 寫法：斜勾長而有字詞樂園我會寫kng組詞：對抗 抗爭 寫法：左窄右寬，“扌”豎勾高而直。抗字詞樂園我會寫kng組詞：對抗 抗

3、爭 寫法：左窄右寬字詞樂園我會寫lng組詞：命令 口令 寫法：上下結構，“人”撇、捺要舒展。令字詞樂園我會寫lng組詞：命令 口令 寫法：上下結構字詞樂園我會寫hu組詞：生活 快活 寫法：左窄右寬，“氵”是偏旁。活字詞樂園我會寫hu組詞：生活 快活 寫法：左窄右寬，字詞樂園我會寫xn組詞：相信 寫信 寫法：左窄右寬，“言”首橫要長。信字詞樂園我會寫xn組詞：相信 寫信 寫法：左窄右寬，字詞樂園我會寫mn組詞：納悶 煩悶 寫法：偏旁是“門”，“心”書寫緊湊。悶字詞樂園我會寫mn組詞：納悶 煩悶 寫法：偏旁是“門字詞樂園多音字朝chozho 朝南朝霞假jiji假話暑假字詞樂園多音字朝chozho

4、朝南朝霞假jiji假字詞樂園 近義詞威風威武 往常平常 尋找尋覓茂密茂盛 東張西望左顧右盼違抗違背 狐假虎威狗仗人勢 反義詞狡猾老實 違抗服從 茂密稀疏半信半疑深信不疑字詞樂園 近義詞字詞樂園詞語導學【狐假虎威】狐貍假借老虎的威勢嚇跑百獸,比喻倚仗別人的勢力來欺壓人。造句:因為親戚是縣里的干部,他就狐假虎威,不把村主任放在眼里。【神氣活現】形容自以為了不起而表現出來的得意又傲慢的樣子。造句:小胖神氣活現地朝我走來。類似的表示驕傲自大的詞語還有趾高氣揚、得意洋洋、耀武揚威等。字詞樂園詞語導學字詞樂園詞語導學【搖頭擺尾】文中形容狐貍搖頭晃腦、輕浮得意的樣子。造句:小狗花花一見到我就搖頭擺尾,可愛極

5、了。【半信半疑】有點兒相信,又有點兒懷疑。表示對真假是非不能肯定。造句:大家對小紅說的話半信半疑。【東張西望】四處張望。造句:那個人站在門口東張西望,不知道想做什么壞事。【納悶】疑惑不解。造句:我一直很納悶,他干嘛騙我。【大搖大擺】形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。造句:他大搖大擺地走了進去,卻灰頭土臉地走了出來。字詞樂園詞語導學課文詳解“竄過”說明狐貍很驚慌。 在茂密的森林里,有只老虎正在尋(xn)找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。“撲過去”“逮住”說明老虎比狐貍厲害多了。這里交代了故事發生的地點、人物和起因。課文詳解“竄過”說明狐貍很驚慌。 在茂密的森林里課文詳解 狡

6、猾的狐貍眼珠子骨碌一轉,扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”“眼珠子骨碌一轉”形象地表現了狐貍鬼點子多,很狡猾。“扯著嗓子”說明狐貍故意裝腔作勢,迷惑老虎,用尖銳的聲音給自己壯膽。課文詳解 狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉,扯著嗓子問老課文詳解“一愣”反映了老虎對狐貍的說法感到吃驚。 “為什么不敢?”老虎一愣。課文詳解“一愣”反映了老虎對狐貍的說法感到吃驚。 課文詳解 “老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違抗了老天爺的命令。我看你有多大的膽子!” 老虎被蒙住了,松開了爪子。“松開”說明老虎相信了狐貍的話。課文詳解 “老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是課文詳解 狐貍搖了搖尾巴,說:“我帶你到百獸面前走

7、一趟,讓你看看我的威風。”“搖了搖尾巴”說明狐貍很得意,自己的計策已經初見成效。“帶”字很重要,狐貍帶路才能借助身后老虎的威風嚇唬百獸。帶課文詳解 狐貍搖了搖尾巴,說:“我帶你到百獸面前走課文詳解 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現,搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。這句話是對動物的神態描寫,狐貍的“神氣活現,搖頭擺尾”和老虎的“半信半疑,東張西望”形成鮮明的對比。課文詳解 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現課文詳解 森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。這兒寫出了小動物的心

8、理變化,由它們看到狐貍與平時不一樣的驚訝、奇怪,到看到狐貍身后的老虎的恐懼,然后四處逃竄,生動而形象。課文詳解 森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐課文詳解 原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。這就是“狐假虎威”的解釋。課文詳解 原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的圖解結構狐假虎威 得中計 狐虎獸走 騙（不能仗勢欺人）圖解結構狐假虎威概括主題 課文講的是一只狐貍借助老虎的威風嚇跑了森林中的百獸的故事。告訴我們生活中有些人仗著別人的力量嚇唬人,其實自己并沒有真本事。概括主題 課文講的是一只狐貍借助老虎的威風嚇跑了心靈感悟 我們一定要學會真本事,腳踏實地,不能仗他人之勢,逞自己威風。心靈感

9、悟 我們一定要學會真本事,腳踏實地,不能仗他人之勢拓展延伸兒歌狐假虎威 有只老虎肚內饑,捉到狐貍心歡喜。 狐貍眼珠骨碌轉,巧施妙計把虎騙。 上天派我做獸王,誰敢吃我違天意。你若不信跟我走,百獸見我快快溜! 老虎不知這是計,信以為真跟狐貍。 狐貍走前虎走后,一前一后見百獸。 百獸見虎心發慌,腿腳打戰早逃光。 老虎不知獸怕己,以為真的怕狐貍。拓展延伸兒歌狐假虎威隨堂練習一、看拼音,寫詞語。 mnglng ji hu lo h fn kng wi fng kuihu h li n mn 命 令 假 話老 虎 反 抗威 風 快活 狐 貍 納 悶 隨堂練習一、看拼音,寫詞語。命 令 假 話老 虎 反 隨

10、堂練習二、給加點的字選擇正確的解釋。假:不真實的,不是本來的,跟“真”相對;據理推斷,有待驗證的;借用,利用。1.我們都不喜歡說假話的孩子。()2.你能給我們講一講狐假虎威這個故事嗎?( )隨堂練習二、給加點的字選擇正確的解釋。隨堂練習三、先讀課文,再回答問題。 森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往(長常)很不一樣,都很納(nn)悶。(在再)往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1.用“_”畫出括號里正確的字或讀音。2.百獸們為什么嚇得撒腿就跑？因為它們看到狐貍身后跟著一只大老虎。隨堂練習三、先讀課文,再回答問題。 因為它們看到狐貍身后跟著隨堂練

11、習四、課外閱讀。狐貍脫險記“咕嚕咕嚕”老虎的肚子直唱空城計。機會來啦!一只肥嫩的小狐貍進入了老虎的視線。老虎猛地一躍,跳到狐貍跟前:“我是獸中之王,我要吃掉你!”。小狐貍嚇得渾身發抖,眼淚像斷線的珠子直往下流。這時小狐貍忽然想起以前爸爸靠智慧戰勝老虎的故事。它眼珠子骨碌一轉,對老虎說:“你是獸中之王?可那里還有一只比你更厲害的老虎啊!”隨堂練習四、課外閱讀。隨堂練習“哦?快帶我去瞧瞧!”老虎跟著小狐貍來到一座拱橋上。“看,橋下的老虎就比你厲害!”老虎朝水里的“老虎”吹胡子瞪眼睛,水中的老虎也同樣地發怒。老虎氣極了,縱身一躍,朝水中的“老虎”撲去,只聽“撲通”一聲,老虎落水啦!隨堂練習“哦?快帶