1、教科版五年級上冊 五語文七色光教科版五年級上冊 五語文七色光特殊 沮喪 嘉獎莊嚴(yán) 謹(jǐn)慎 嚴(yán)厲俯視 精致 悲哀練1寫出下列詞的反義詞。一般振奮懲罰輕浮仰望粗心粗糙歡樂溫和特殊 沮喪 嘉獎練1它沉重地垂下了頭，慢慢地向營門走去。它垂下了頭，向營門走去。奧斯卡帶著極度的饑餓和疲乏，一頭栽了下去。奧斯卡帶著饑餓和疲乏，栽了下去。練2讀下面的兩組句子，體會每組句子的寫法有什么不同。它沉重地垂下了頭，慢慢地向營門走去。練2讀下面的兩組句子，2.答案：第一組：第一句比第二句更加生動、形象、具體。第一句不僅寫出了軍犬黑子的動作“垂下頭”“向營門走去”，而且寫出了此時(shí)黑子的心情“沉重地”，動作“慢慢地”，讓我們

2、感受到黑子那種極度痛苦、傷心的心理。第二組：第一句中“極度的”一詞體現(xiàn)了奧斯卡的饑餓和疲乏達(dá)到了極點(diǎn)，它是憑借著信念來支撐和堅(jiān)持的。“一頭”表明當(dāng)它到了目的地時(shí)，再也堅(jiān)持不住了，直掉了下去，不顧自己身體的安危。第一句更加具體，內(nèi)容更加豐滿。練2.答案：練3讀一讀下面這段話，想一想，作者是怎樣具體 地寫出山雀的快樂時(shí)光的。練山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒 野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促 而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣 輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直 把你全身淋透。3讀一讀下面這段話，想一想，作者是怎樣具體 地寫出山雀的快3.提示：這段話通過對山雀性格和歌聲的描

3、繪，具體寫出了山雀的歡樂時(shí)光。“頑皮”“精靈”“成群結(jié)隊(duì)”“撒野”“呼朋喚友”把山雀淘氣、機(jī)靈、愛熱鬧的性格特點(diǎn)描繪得淋漓盡致。此時(shí)，山雀已不是一群鳥兒，而是一群頑皮淘氣的少年。“短促”“嘹亮”指聲音清晰響亮，這是山雀鳴聲的特點(diǎn)。“散亂”“急驟”“漫天”寫出了山雀的鳴聲給人的感覺，把山雀的歌聲比作音樂雨，極形象地描繪出山雀鳴聲的急促、密集和鋪天蓋地，讓我們感受到了山雀的歡樂與幸福。練3.提示：這段話通過對山雀性格和歌聲的描繪，具體寫出了山雀的提示：這是一組歇后語的練習(xí)。歇后語是中國勞動人民在日常生活中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分組成，前半部分是形象的比喻，像謎面；后半部分是解釋、說

4、明，像謎底，十分自然、貼切。歇后語也叫俏皮話。日積月累我來說內(nèi)容：提示：這是一組歇后語的練習(xí)。歇后語是中國勞動人民在日常生活中老虎屁股摸不得 兩個人舞龍有頭有尾老鼠過街人人喊打 猴子吃辣椒抓耳撓腮韓信點(diǎn)兵多多益善 肉包子打狗有去無回張飛繡花粗中有細(xì) 孔夫子搬家凈是書(輸)日積月累一起來搜集老虎屁股摸不得 兩個人舞龍有頭有尾日積月累知識窗主題思想十二生肖(原文略，見教材第83頁)這篇短文向我們介紹了有關(guān)十二生肖與地支的組合的知識。我們課外還可以說一說自己或家人與生肖的故事，也可以搜集有關(guān)生肖與名人、生肖與成語、生肖與剪紙等方面的資料，豐富自己的見聞。知識窗主題思想十二生肖這篇短文向我們介紹了有關(guān)

5、十二生肖與地支1生肖與成語鼠目寸光膽小如鼠汗牛充棟 九牛一毛如虎添翼狐假虎威 守株待兔 狡兔三窟龍飛鳳舞 葉公好龍畫蛇添足杯弓蛇影馬到成功一馬當(dāng)先亡羊補(bǔ)牢 順手牽羊殺雞儆猴雞鳴狗盜 白云蒼狗雞犬不寧豬狗不如知識窗知識鏈接1生肖與成語知識窗知識鏈接2生肖與剪紙知識窗2生肖與剪紙知識窗介紹我國珍貴而稀有的野生動物并選擇一種介紹其生存狀況。窗外事活動內(nèi)容活動知道1通過上網(wǎng)或者閱讀書刊，了解我國有哪些珍貴而稀有的野生動物，然后重點(diǎn)了解一種珍稀動物的生存狀況。2與同學(xué)們交流自己了解的動物，介紹時(shí)要有條理，能圖文并茂最好。介紹我國珍貴而稀有的野生動物并選擇一種介紹其生存狀況。窗外事大熊貓又叫“貓熊”，是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護(hù)動物，被譽(yù)為“中國國寶”。體型肥胖，形似熊而略小，尾巴很短。毛密而具有光澤，眼周、耳朵、前后肢和肩部為黑色，其余均為白色。生活在高山有竹林的樹林中，喜歡吃竹類植物，也吃小動物。每產(chǎn)一仔或兩仔。僅分布于中國四川、甘肅的山區(qū)、陜西，為中國特有的珍貴動物。近年來，由于棲息地面積不斷縮小、環(huán)境不斷惡化以及人為獵殺和捕捉，大熊貓的生存面臨著嚴(yán)重的威脅。再加上熊貓幾乎完全以竹子為生，竹子的周期性開花死亡，對竹種單一地區(qū)的大熊貓來說是