1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1化學與我們的生活息息相關。在日常生活中我們經常使用肥皂來清洗衣物。肥皂的主要成分是硬脂酸鈉（C17H35CO

2、ONa）。下列有關硬脂酸鈉的說法中正確的是A硬脂酸鈉是由五種元素組成的B硬脂酸鈉屬于氧化物C硬脂酸鈉中碳元素的質量分數最大D硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構成的2石墨烯是一種革命性材料，具有優異的光學、電學和力學特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是()石墨烯是一種新型化合物 三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物相同金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似ABCD3下列變化中屬于化學變化的是A食物變質 B酒精揮發 C石蠟熔化 D瓷碗破碎4空氣中體積分數約

3、占78的氣體是A二氧化碳B氮氣C氧氣D稀有氣體520時，往 50g 蔗糖溶液中加入 5g 蔗糖固體充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，加熱后固體全部溶解，則下列說法正確的是（）A攪拌后加熱前的溶液一定是不飽和溶液B攪拌后加熱前一定是飽和溶液C加熱后一定是飽和溶液D加熱后一定是不飽和溶液6下列說法正確的是（）A海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素B人體中含量最多的元素是氫元素C空氣中氮氣的體積分數為21%D地殼中含量最多的金屬元素是硅元素7有 a、b 兩組質量相等的兩份藥品，a 組是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b 組是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質量隨加熱時間變化的圖象如下，其中正確的是

4、（）ABCD8關于對分子,原子的認識，正確的是（）A分子是保持物質性質的最小微粒B原子是最小的微粒，不可再分C原子也是構成物質的一種微粒DCO2和CO性質的差異主要是由于分子間的間隔不同9實驗室里有下列三瓶無色氣體,能夠區分三瓶氣體的實驗操作是（）A分別聞氣味B分別伸入燃著的木條C分別倒入水D分別滴入澄清石灰水10下列觀點不正確的是A使用元素符號、化學式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩B化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規律的一門基礎學科，他能指導我們更好的認識、改造和應用物質C為了更好地利用物質，可對物質進行分離或混合D物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的利用卻存在合理與不

5、合理之分11下列物質不屬于金屬材料的是（ ）A表面鍍鉻的鐵易拉罐B簡制易拉罐C赤鐵礦D鋼12天然水分別經過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（ ）。A沉淀B過濾C吸附D蒸餾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學實驗是科學探究的重要途徑,請根據下列實驗圖示回答相關問題:(1)如下圖所示,實驗室稀釋濃硫酸時,處的試劑是_ (2)實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的操作過程如下圖所示,正確的操作順序是_ (填字母序號)A B C(3)用下圖所示裝置蒸發食鹽水時,玻璃棒的作用是_(4)甲同學用下圖所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發生反應。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10

6、%的氫氧化鈉溶液5omL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結論:二氧化碳能與氫氧化鈉發生反應。乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹,理由是_。乙同學利用圖中所示裝置,補做一個對比實驗:將甲同學實驗中的氫氧化鈉溶液換成_實驗步驟與甲同學完全相同,對比兩個實驗的現象得出結論:二氧化碳能與氫氧化鈉發生反應。14實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學的知識回答下列問題。（1）圖中標有a、b的儀器名稱：a_；b_。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應選擇的發生裝置是_，反應的文字表示式是_。加入二氧化錳的作用是_，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條_，證明是氧

7、氣。（3）若用A裝置來制取氧氣，則反應的文字表示式是_；（4）實驗室選用B裝置來收集氫氣，氣體應從_口進（填序號）。15下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據圖回答有關問題（1）寫出裝置圖中標有、符號的儀器名稱：_，_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_；試管口塞一團棉花的作用是_。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，選擇的發生裝置為_。（4）若用F裝置來收集氧氣，氣體應從_（a或b）口進入（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，制取較純凈的甲烷所需的發生裝置和收集裝置為 _（填序號）16用來測定空氣成分的方法很多，

8、 圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：第一步：將集氣瓶中加入少量水，將剩余容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶剩余總容積的1/5。請回答下列問題： （1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是_。（2）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是 _。實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到剩余容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_（只要求寫出一種原因）。（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ）:你認為

9、改進后的優是_。（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功?_（填能或否）理由是_ 。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17中國首位諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦繼發現青蒿素后又發明了雙氫青蒿素圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數比為_；（2）雙氫青蒿素分子的相對分子質量為_；（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質量比為_；（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數為_；（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為_mg。（計算結果精確到0.1mg）18硝酸銨是農業生產上常用的一種氮肥如圖是某化肥廠生產的硝酸銨化肥包裝袋上標簽的部分文字請你通過計算填寫下列空

10、白：(1)硝酸銨中氮元素的質量分數為_；(2)這種化肥實際含硝酸銨的質量分數為_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請解釋在實驗中出現下列情況的原因：（1）盛有氯酸鉀的試管在加熱過程中炸裂：（寫一條即可）_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成了紫紅色_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、根據硬脂酸鈉（C17H35COONa）化學式可知，硬脂酸納是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，故A錯誤；B、根據硬脂酸鈉（C17H35COONa）化學式可知，硬脂酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，硬脂酸鈉不屬于氧化

11、物，故B錯誤；C、硬脂酸鈉中碳、氫、氧、鈉元素的質量比=（1218）：（135）：（162）：（231）=216：35：32：23，則碳元素的質量分數最大，故C正確；D、硬脂酸鈉是由硬脂酸鈉分子構成，1個硬脂酸鈉分子是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構成，故D錯誤。故選C。【點睛】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。2、B【解析】由結構模型圖看出，石墨烯是一種單質，錯誤；三種物質都是碳元素組成的單質，分別在足量的氧氣中完全燃燒的產物都是二氧化碳，正確；金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩

12、種物質，正確；石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的物理性質和金屬相似，錯誤。故選B。3、A【解析】A、食物變質的過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；B、酒精揮發的過程中沒有新物質生成，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；C、石蠟熔化的過程中沒有新物質生成，只是狀態發生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤；D、瓷碗破碎的過程中沒有新物質生成，只是瓷碗的形狀發生了變化，屬于物理變化，故選項錯誤。故選A。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。4、B【解析】空氣的成分按體積分數計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜

13、質0.03%。5、B【解析】A、20時，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固體充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，攪拌后及加熱前一定是飽和的，故A錯誤；B、充分攪拌后，尚有部分固體未溶，攪拌后及加熱前一定是飽和的，故B正確；C、稍加熱后，固體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，故C錯誤；D、稍加熱后，固體全部溶解，溶液可能不飽和、可能飽和，故D錯誤。故選B。6、A【解析】A、海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素，正確； B、人體中含量最多的元素是氧元素，錯誤；C、空氣中氮氣的體積分數為78%，錯誤； D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，錯誤。故選A。點睛：地殼內元素含量前四位的順序為：氧硅鋁鐵。7、D

14、【解析】根據固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即a反應快，但a中氯酸鉀的質量小來解答。【詳解】因a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，b為固體氯酸鉀，且a和b的質量相等，由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a反應快，時間短，a中混有二氧化錳，則a中氯酸鉀的質量小，則生成的氧氣的質量小，顯然只有D符合。故選D。【點睛】本題主要考查催化劑的特點和催化作用。8、C【解析】A、分子是保持物質化學性質的最小粒子，故A錯；B、原子是化學變化中的最小粒子，原子可以再分，分成原子核和核外電子，故B錯；C、離子和分子、原子

15、一樣也是構成物質的一種粒子，故C正確；D、CO2和CO性質的差異主要是由于分子的構成不同，不同的分子性質不同，故D錯。故選C。9、B【解析】A、三瓶氣體均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項錯誤。B、分別伸入燃著的木條，若木條熄滅，則是人呼出的氣體；若氣體能燃燒，則是氫氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確C、氫氣、人呼出的氣體、空氣均難溶于水，分別倒入水，均無明顯變化，故選項錯誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，用澄清的石灰水只能鑒別出人呼出的氣體，無法鑒別空氣、氫氣，故選項錯誤。故選B。10、A【解析】A、為了更

16、容易表示元素、物質的微觀變化過程，才引用了像元素符號、化學方程式等化學用語，使化學學科的學習更簡單和明了，而不是為了增加化學科學的神秘色彩，故錯誤；B、化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規律的一門基礎學科，他能指導我們更好的認識、改造和應用物質，正確；C、為了更好地利用物質，可對物質進行分離或混合，正確；D、物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的利用卻存在合理與不合理之分，能合理利用好物質就能為人類服務，如果利用不合理，就會對人類有害，正確；故選A。【點睛】本題考查學生對化學的整體認識問題，能從宏觀或微觀上正確認識化學的積極作用和重大貢獻，能辨證的分析看待問題。11、C【解析】金屬材料

17、包括純金屬和合金。【詳解】A、表面鍍鉻的鐵易拉罐，鐵和鉻均屬于金屬，屬于金屬材料，故A正確；B、簡制易拉罐，屬于金屬材料，故B正確；C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，不屬于金屬材料，故C不正確；D、鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故D正確。故選C。12、D【解析】蒸餾得到的水中不含有任何雜質，得到的一定是軟水。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水 C 攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺 二氧化碳能溶于水，使壓強減小，塑料瓶變癟 等體積的水 【解析】（1）稀釋濃硫酸時要把濃硫酸沿著燒杯壁緩緩倒入燒杯中的水里，并用玻璃棒不停地攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故處的試劑

18、是水；（2）實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的操作過程是計算、稱量、量取、溶解，正確的操作順序是：，故選C；（3）蒸發食鹽水時，玻璃棒的作用是攪拌，使液體受熱均勻，防止液體飛濺。（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹，理由是二氧化碳能溶于水，使壓強減小，塑料瓶也會變癟，乙同學利用圖中裝置，補做一個對比實驗：將甲同學實驗中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，對比兩個實驗的現象可知，加入水時塑料瓶變癟不如加入氫氧化鈉溶液變癟更明顯，得出結論：二氧化碳能與氫氧化鈉發生反應。14、酒精燈 集氣瓶 C 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 催化作用 復燃 過氧化氫水+氧氣 【解析】（1）圖中標有a、b的儀器名稱：a酒精燈

19、；b集氣瓶；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應物是固體，反應需要加熱，故應選擇的發生裝置是C，反應的文字表示式是：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。加入二氧化錳的作用是加快氯酸鉀的分解，起催化作用；檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復燃，證明是氧氣。（3）A裝置屬于固液混合常溫型發生裝置，若用A裝置來制取氧氣，適宜于分解過氧化氫溶液制取氧氣，反應的文字表示式是：過氧化氫水+氧氣；（4）氧氣的密度比空氣大，若實驗室選用B裝置來收集氫氣，氣體應從口進。15、酒精燈 水槽 防止高錳酸鉀粉末進入導管 B a AE 【解析】（1）據圖可知標有、符號的儀器名稱分別為：酒精燈，水槽；（

20、2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式：；加熱高錳酸鉀時應在試管口塞一團棉花，作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）實驗室過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用的發生裝置是B；（4）若用圖F的裝置進行排空氣法收集氧氣，則氣體應從長管進入，因為氧氣的密度比空氣的密度大；（5）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，排水法收集的氣體純凈，所以制取甲烷選用的發生裝置為A；收集純凈的甲烷可用的裝置為E。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷 紅磷與瓶中氧氣反應，瓶中氣體壓強變小 裝置漏氣或紅磷的量不足 裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果準確 否 因為木炭燃燒產生二氧化碳氣體，燃燒后集氣瓶與外界幾乎沒有壓強差，因此水不可能沿導管進入集氣瓶 【解析】（1）實驗前，在集氣瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集氣瓶，吸收生成的五氧化二磷；（2）反應結束后，打開鐵夾，水自動注入集氣瓶的直接原因是紅磷與瓶中氧氣反應，瓶中氣體壓強變小