1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示實驗得出的結論，不正確的是（）A呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高B蠟燭中含有氫元素C用火柴引燃的紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒D氧氣約占空氣體積的AABBCCDD2一

2、定質量的 KCIO3 和 MnO2 固體混合物受熱過程中，某變量 y 隨時間的變化趨勢，如圖所示，縱坐標（y）表示的是A生成 O2 的質量B固體中氧元素的質量C固體中MnO2 的質量D固體中鉀元素的質量分數3下列實驗操作不正確的是()A點燃酒精燈B量取液體C稱量固體D聞藥品氣味4新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是A+2B+3C+5D+65化學服務于生活，下列過程中利用了物質的化學性質的是( )A分離空氣制氧氣B乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰C用氫氣填充氣球D洗潔精通過乳化作用除去油污6化學變化使世界豐富多彩，下列變化中屬于化學變化的是()A切割大理石 B海水曬鹽 C石蠟熔化 D光合

3、作用7下列實驗操作中，不正確的是（ ）A檢查氣密性B傾倒液體C取用固體D過濾8在溫室大棚中種植蔬菜，經常向棚內施放二氧化碳，其目的是A產生溫室效應，提高棚內的溫度 B使害蟲窒息死亡，防止植物病蟲害C促進植物的光合作用，提高蔬菜的產量和品質 D避免棚內發生火災9氫元素與氧元素的本質區別是A最外層電子數不同B核外電子數不同C中子數不同D質子數不同10以下實驗操作正確的是（）A點燃酒精燈B研磨后聞氣味C滴加液體D檢查裝置氣密性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學用語填空：（1）2個氯分子_；（2）保持金剛石化學性質的最小粒子_；（3）硝酸鋁_；（4）氫氧化鈉中的陰離子_；（5）氬氣_。三、

4、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室常用的氣體制取裝置如圖，請回答：（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：b_；（2）寫出實驗室使用A裝置加熱純凈物制備氧氣的符號表達式_，若選擇E裝置進行收集，氣體應該從_（填或）進入；（3）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優點是_；（4）可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：如圖所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是_，寫出B處反應的符號表達式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽

5、口服液中含有的營養素有_種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為 _。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收 _g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_。14為了測定黃銅樣品（假設只含銅和鋅）中銅的質量分數，某化學小組進行了如下實驗：（1）配制上述質量分數為16%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸的質量是_g；（2）發生反應的化學方程式為_；（3）根據已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為_；（

6、4）該黃銅樣品中銅的質量分數為_；（5） 向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質的質量分數為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15 (1)蛋白質是六大基本營養素之一，它是由多種氨基酸(如丙氨酸，其化學式為C3H7O2N)構成的極為復雜的化合物，成年人每天需攝取6070g，處于生長發育期的青少年需要量更大。丙氨酸由_種元素組成，其中C、N兩種元素的質量比為_(填最簡 整數比)。17.8g丙氨酸中所含氮元素的質量_g(結果精確到0.1)(2)工業上常用電解氧化鋁的方法來制取金屬鋁，反應原理2Al2O34Al+3O2，現要制取216t的金屬鋁，需要電解_t的氧化鋁？(寫出計算過程。)1

7、6現有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質量分數的稀鹽酸，產生氣體的質量與加入稀鹽酸質量關系如圖所示，試回答：(1)產生二氧化碳氣體的質量為_克。(2)所用稀鹽酸溶質質量分數為_。(3)求樣品中氫氧化鈉的質量分數為_。(精確到0.1%)參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A.通過對比實驗，才可以對比出呼出氣體比空氣中的二氧化碳含量高，錯誤；B.可燃物燃燒生成水，說明可燃物中含有氫元素，正確；C.加熱到發紅的鐵絲能在氧氣中燃燒，正確；D.紅磷燃燒只消耗氧氣，無氣體生成，反應停止，溫度冷卻到室溫，水進入瓶內，進入水的體積等

8、于消耗的氧氣的體積，可知氧氣約占空氣體積的，正確。故選A。2、B【解析】A、生成氧氣的質量先不斷增加，反應停止之后不再改變，不符合該圖象；B、反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確；C、二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合該圖象；D、反應前后固體中鉀元素的質量不變，固體質量減少，鉀元素的質量分數增大，不符合該圖象。故選B。3、C【解析】A、點燃酒精燈時，用火柴點燃，禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險，圖中所示操作正確；B、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處

9、保持水平，圖中所示操作正確；C、托盤天平使用時應左盤放物體，右盤放砝碼，不能將固體藥品直接放在托盤上稱量，要放在玻璃容器或紙片上，圖中所示操作錯誤；D、聞藥品氣味不能將鼻子湊到容器口去聞，要用手在瓶口扇動，讓少量氣體進入鼻孔，圖中所示操作正確。故選C。4、D【解析】試題分析：化合物正負化合價總和為零，設鐵元素化合價為a，有2（+1）+1a+4(-2)=0,得a=6?？键c：化合物中元素化合價的確定。點評：這類題目較為簡單，中考時常出現在填空題中，但注意不要和將運算符號和化合價的正負混淆。5、B【解析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等。【詳解】A、分離空

10、氣制氧氣，利用沸點不同分離，不通過化學變化就表現出，屬于物理性質，故A不正確；B、乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰是利用乙炔的可燃性，屬于化學性質，故B正確；C、用氫氣填充氣球，氫氣密度小，不通過化學變化就表現出，屬于物理性質，故C不正確；D、洗潔精通過乳化作用除去油污是洗潔精的乳化作用，屬于物理性質，故D不正確。故選B?！军c睛】物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性、吸附性。6、D【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A

11、. 切割大理石，沒有新的物質生成，是物理變化； B. 海水曬鹽 ，沒有新的物質生成，是物理變化； C. 石蠟熔化，沒有新的物質生成，是物理變化； D. 光合作用，有新的物質生成，是化學變化。7、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。圖中所示操作正確。 B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。 C、向試管中裝粉末狀固體藥品時，先將試管橫放，用藥匙把粉末狀固體伸入試管底部，再將試管豎立起來，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒

12、引流，圖中所示操作錯誤。故選：D。8、A【解析】A二氧化碳含量增多會產生溫室效應，是指大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，使地表與低層大氣溫度增高，而溫室中溫度升高是由于塑料薄膜能讓太陽的光、熱量進入，阻止冷空氣進入和熱量揮發B二氧化碳不供給呼吸，只有當二氧化碳達到一定濃度時才能使害蟲死亡； C植物光合作用需要CO2，增加CO2含量可以提高農作物產量；D二氧化碳能滅火，但在溫室中施用的二氧化碳參與了植物的光合作用，不能達到用來防止火災的目的；選A9、D【解析】氫元素和氧元素是兩種不同的元素，元素的種類是由質子數決定的，質子數不同，元素的種類不同，故選D?！军c

13、睛】元素的種類是由質子數決定，元素的化學性質是由最外層電子數決定。10、B【解析】A、禁止用酒精燈引燃另一酒精燈，操作錯誤，不符合題意；B、聞氣味時，應用手輕輕扇動，使極少量的氣味飄進鼻子里，不能將鼻子湊到容器口去聞藥品氣味，圖中操作正確，符合題意；C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；D、圖中長頸漏斗與外界相通，裝置不是封閉環境，無法檢查裝置的氣密性，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 C Al(NO)3 Ar 【解析】（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符

14、號前加上相應的數字。 （2）金剛石是由碳原子直接構成的，保持金剛石化學性質的最小粒子是碳原子，進行分析解答。 （3）硝酸鋁中鋁元素顯價，硝酸根顯價，進行分析解答。 （4）氫氧化鈉中的陰離子是氫氧根離子，進行分析解答。 （5）氬氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式?！驹斀狻浚?）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則2個氯分子可表示為：； （2）金剛石是由碳原子直接構成的，保持金剛石化學性質的最小粒子是碳原子，其符號為C。 （3）硝酸鋁中鋁元素顯價，硝酸根顯價，其化學式為：。 （4）氫氧化鈉中的陰離子是氫氧根離子，其離子符號為：。 （

15、5）氬氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ar?！军c睛】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、分子符號、化學式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 可以控制反應的隨時發生，隨時停止 吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣 S+O2SO2 【解析】(1)由圖可知，儀器b的名稱為：錐形瓶，故填寫：錐形瓶；(2)由圖可知，A裝置需要加熱，而加熱純凈物制備氧氣，需要高錳酸鉀加熱制取氧氣，除了生成氧氣，還生成錳酸鉀、二氧化錳，符號表達式為：

16、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填寫：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣的密度比空氣的略大，用向上排空氣法收集氧氣時，導管要伸到集氣瓶底，即E裝置中為進氣口，故填寫：；(3)裝置C中有多孔隔板和止水夾，可以控制反應的隨時發生，隨時停止，裝置C的優點是可以控制反應的隨時發生，隨時停止，故填寫：可以控制反應的隨時發生，隨時停止；(4)A處裝有二氧化錳，往A處注入H2O2溶液，會產生氧氣，氧氣與硫粉在點燃條件下生成的二氧化硫有毒會污染空氣，通入水中的目的是吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣，因此，產生的氣體通入C處后排放的目的是：吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染

17、空氣，故填寫：吸收易溶于水的有毒氣體二氧化硫，防止污染空氣；氧氣與硫粉在點燃條件下生成二氧化硫，符號表達式為：S+O2SO2。【點睛】該題為實驗題，解題關鍵是：掌握高錳酸鉀制氧氣的原理，發生裝置的優點，氧氣的化學性質等知識點。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有455115個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為12416535。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收4.68g 1

18、000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數10g3x4.68g，x15.6%。點睛化學式的意義宏觀意義.表示一種物質；表示該物質的元素組成；微觀意義表示該物質的一個分子；表示該物質的分子構成；量的意義表示物質的一個分子中各原子個數；表示組成物質的各元素質量比。14、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據所學知識和題中信息知，（1）配制上述質量分數為16%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸的質量是100g16%98%20g；（2）發生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

19、；（3）Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2 50g該黃銅樣品中鋅的質量（x）的比例式為65/98=x/1.6g. 65 98 161 2 X 100g1.6 y z 65/98=x/1.6g. x13g, 98/161=100g1.6/y.,y32.2g.98/2=100g1.6/z,z0.4g.（4）該黃銅樣品中銅的質量分數為 10074%.（5）向濾液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質的質量分數為 10010.點睛本題主要考查質量守恒定律的應用以及根據化學方程式進行計算。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、四 18：7 2.8g 408t 【解析】（1）根據丙氨酸化學式為C3H7O2N，丙氨酸中