1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列反應，既不是分解反應，也不是化合反應的是A2HgO 2Hg + O2BHCl + NaOH NaCl + H2OC2C + O22CODCu2(OH)2CO32CuO + H2O + CO22高鈣牛奶中的“鈣”是指（）A鈣元素B鈣原

2、子C鈣單質D鈣離子3用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數之比），下圖中最合理的是A B C DAABBCCDD4空氣是一種寶貴資源，下列有關空氣的說法正確的是A空氣中含量最多的元素是氧元素B采用分離液態空氣法制氧氣屬于化學變化C空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質期D空氣質量報告中所列出的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好5下列各種物質中，氯元素化合價最高的是（ ）ANaClO4BHClCNaClODClO26下列關于氧氣的說法正確的是A保持氧氣化學性質的微粒是氧分子B魚可以在水中生活，證明氧氣易溶于水C分離液態空氣獲得氧氣是化學變

3、化，且氧氣可用作火箭助燃劑D氧氣化學性質比較活潑，所有物質都能與氧氣發生反應7我市盛產茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46，下列說法不正確的是（）A單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B單寧酸中氧元素質量分數最大C單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為38：26：23D一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成8實驗室在選擇制取氣體的儀器裝置時，不用考慮的因素是( )A反應物的性質和狀態B氣體的性質C氣體的用途D反應的條件9下列各組選項中數字“2”的含義相同的一組是（ ）AO2和2OB和Cu2+C

4、3O2和SO2D2H2SO410下圖中和分別表示兩種不同的原子，則下列各圖示示化合物的是（ ）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學是在原子、分子水平上研究物質和創造物質。A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在一定條件下反應生成C和D。四種物質的微粒示意圖如下：上述物質中屬于氧化物的是_(填化學式)；質量相同的C和D中分子個數比為_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是教材中的三個實驗，三個實驗的集氣瓶中都用到了水，請說出水的作用。（1）_；_；（2）_；（3）_；（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，_（填“需要”或“不需要”）在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問

5、題是_。（寫一點）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某?；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應的符號表達式為_；實驗結束時先熄滅撤酒精燈火焰，發現導管中有水開始倒吸了，應該采取什么措施補救:_；若用E裝置收集氧氣則驗滿方法是_。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優點是_；若在裝置F內裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從_端通入(填c或d)，反應的符號表達式是_。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易

6、溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是_。A 過氧化氫溶液中溶質的質量分數一定相同 B 催化劑的質量一定相同C 反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D 反應容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件

7、進行了探究。下表選取了部分實驗數據：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結論）從上表中能得出哪些結論？(寫出一點即可)_。14廚房里有很多的化學物質，某同學對廚房的調味品進行了調查研究。食鹽是重要的調味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是_。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學性質很穩定蔗糖也是常用的調味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業上可加入

8、_（填一種化學物質）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_（選填“物理”或“化學”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_。（成份探究）實驗操作實驗現象實驗結論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有_元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩_說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內壁出現水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有_元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發生改變，而原子的種

9、類、個數和質量都不發生改變?，F稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8g CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質量為_g，氫元素的質量為_g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為_（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O11五、探究題（本大題共2小題，共13分）15中國是全球抗生素濫用最嚴重的國家之一，需引起我們重視。環丙沙星是常用的一種抗生素，其說明書中部分內容如圖。（1）環丙沙星分子中碳、氫、氧的原子個數比為？（2）環丙沙星中氟元素的質量分數為？（結果精確到 0.1%）（3）患者一個療程共服用了多少片環丙沙星片？16鈣

10、是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為_。（2）若每片鈣片的質量為1 g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_。（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、反應物是氧化汞為一種，生成物是汞和氧氣為兩種，屬于分解反應，故選項錯誤；B、該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確；C、反應物是碳和氧氣為兩種，生成物是一氧化碳為一種，屬于化合反應，故選項錯誤；

11、D、反應物是堿式碳酸銅為一種，生成物是氧化銅、水、二氧化碳三種，屬于分解反應，故選項錯誤。故選B。2、A【解析】解：高鈣牛奶中的“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關 故選：A3、C【解析】空氣中氮氣和氧氣應該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4:1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。4、C【解析】A、空氣中含量最多的是氮氣，所以空氣中含量最多的是氮元素，故A錯誤；B、采用分離液態空氣法制氧氣是利用了氧氣和氮氣的沸點不同，分離過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、空氣中的氮氣化學性質不活潑，可充入食品

12、包裝袋延長食品的保質期，故C正確；D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，污染越嚴重，空氣質量越差，故D錯誤。故選C。5、A【解析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：A、設：NaClO4中氯元素化合價為a，則有：（+1）+a+（-2）4=0，a=+7；B、設：HCl中氯元素化合價為b，則有：（+1）+b=0，b=-1；C、設：NaClO中氯元素化合價為c，則有：（+1）+c+（-2）=0，c=+1；D、設：ClO2中氯元素化合價為d，則有：d+（-2）2=0，d=+4。由此可知氯元素化合價最高的是NaClO4。故選A。6、A【解析】A. 分子是保持物質化學性質的最小粒子，保持氧氣

13、化學性質的微粒是氧分子，說法正確；B. 魚可以在水中生活，說明水中溶有氧氣，不能證明氧氣易溶于水，說法錯誤；C. 分離液態空氣獲得氧氣過程沒有新物質生成，是物理變化，說法錯誤；D. 氧氣化學性質比較活潑，但不是所有物質都能與氧氣發生反應，說法錯誤。故選：A。7、B【解析】A、由化學式為C76H52O46可知，單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，選項錯誤；B、單寧酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為（1276）：（152）：（1646）=228：13：184，故單寧酸中碳元素質量分數最大，選項正確；C、由化學式為C76H52O46可知，一個單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數比為76：52：46=38：26：

14、23，選項錯誤；D、由化學式為C76H52O46可知，一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成，選項錯誤。故選B。【點睛】化學式可以表示宏觀、微觀及數量關系三種意義：宏觀意義：a表示一種物質；b表示該物質的元素組成；微觀意義：a表示該物質的一個分子；b表示該物質的分子構成；量的意義：a表示物質的一個分子中各原子個數比；b表示組成物質的各元素質量比。8、C【解析】A、實驗室制取氣體時，根據反應物的狀態來確定所用的發生裝置，故選項錯誤。B、根據氣體能否溶于水、密度是否比空氣的大，可以確定氣體的收集裝置，所制氣體的性質需要考慮，故選項錯誤。C、氣體的用途不影響氣體的制法，不需要考

15、慮，故選項正確。D、實驗室制取氣體時，確定裝置裝置時需要考慮反應的條件，故選項錯誤。故選：C。9、C【解析】A、O2表示每個氧分子含2個氧原子，2O表示氧原子的個數為2，故不相同；B、表示氯化銅中銅元素的化合價為+2價，Cu2+表示每個銅離子帶2個單位的正電荷，故不相同；C、3O2表示每個氧分子含2個氧原子，SO2表示每個二氧化硫分子含2個氧原子，故相同；D、2H2SO4前面一個2表示硫酸分子的個數為2，后面一個2表示每個硫酸分子含2個氫原子，故不相同。故選C【點睛】易錯點：化合價應標在元素符號正上方，離子符號為元素符號的右上角。10、B【解析】A、圖中的微粒是由同種原子構成的分子，屬于單質，

16、不符合題意；B、圖中的微粒是由不同種原子構成的分子，屬于化合物，符合題意；C、圖中的微粒是由同種原子構成的，屬于單質，不符合題意；D、圖中的微粒是由不同種分子構成，屬于混合物，不符合題意。故選B。【點睛】由一種分子構成的物質屬于純凈物，由不同種分子構成的物質屬于混合物，由同種原子構成的分子是單質分子，由不同種原子構成的分子是化合物分子。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CO2和H2O 22：9 【解析】由圖知此反應的化學方程式為：C2H5OH+3O23H2O+ 2CO2【詳解】由分析可知氧化物為二氧化碳和水，故填：CO2和H2O；質量相同的C和D，即水和二氧化碳，設質量都為1，其中C與

17、D，即水分子與二氧化碳分子個數比為： ：=22：9，故填：22：9。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、吸收五氧化二磷，防止污染空氣 測量空氣中O2體積 吸收二氧化硫，防止污染空氣 防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底 不需要 紅熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內壁） 【解析】（1）測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內水的作用是吸收五氧化二磷，防止污染空氣；燒杯中的水的作用是通過進入水的體積測量得出O2體積。故填：吸收五氧化二磷，防止污染空氣；測量空氣中O2體積。（2）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，故填：吸收二氧化硫，防止污染空氣。（3

18、）鐵在氧氣，水的作用是：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底；故填：防止高溫的熔化物濺落，炸裂集氣瓶底。（4）做木炭在盛滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時，不需要在集氣瓶中放適量水，該實驗需注意的問題是紅熱的木炭要緩慢伸入，防止氧氣逸出，導致實驗失?。还侍睿杭t熱的木炭要緩慢伸入（或紅熱的木炭不要觸碰集氣瓶內壁）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4MnO2O2 迅速將導管移出水面(或迅速將帶有導管的橡皮塞取下) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿 可控制反應的進行與停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同條件下,二氧化錳比

19、氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產生氧氣越快) 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4MnO2O2；實驗結束時先熄滅撤酒精燈火焰，發現導管中有水開始倒吸了，可以迅速將導管移出水面或迅速將帶有導管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優點是可控制反應的進行與停止，因為利用C裝置，關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸

20、漏斗，造成固液分離；若在裝置F內裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從c端通入，反應的符號表達式是CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從d端進，空氣從c端逸出。分析與討論A（過氧化氫溶液中溶質的質量分數一定相同）和C（反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應物的要素，應該相同。B（催化劑的質量一定相同）是催化劑的控制，其實更嚴謹的說法是催化劑的質量相同的同時也要注意催化劑的狀態也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應容器的容積是可以是不同的。故選D；實驗驗證對比時間記錄表中不同濃度的過氧化氫放出相同

21、體積氧氣所消耗時間，可發現H2O2濃度越大，產生氧氣的速度越快；對比相同濃度的過氧化氫使不同催化劑時產生相同體積氧氣所消耗時間，可發現MnO2的催化效果比Fe2O3好。14、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾濁 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態無關，故選項說法錯誤。B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤。C、加碘鹽圖中標簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。D、根據加碘鹽圖中標簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種

22、化學性質是：受熱易分解或受熱不穩定，故選項說法錯誤。故選：C。. （1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質生成，主要是物理變化；故填：物理。二、蔗糖組成探究資料卡片蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。成份探究實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。取下燒