1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 消化科護(hù)士實(shí)習(xí)心得 消化科護(hù)士實(shí)習(xí)心得 當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記錄來(lái)，如此可以一向更新迭代自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼南谱o(hù)士實(shí)習(xí)心得，接待大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所扶助。 消化科護(hù)士實(shí)習(xí)心得1 光陰似水，靜靜流瀉。從畢業(yè)到現(xiàn)在，我實(shí)習(xí)工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見到的其實(shí)遠(yuǎn)比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位，不同職責(zé)，全都見證了我的成長(zhǎng)，也豐富了我的護(hù)理歷程。 小時(shí)候，總感覺(jué)護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。她們身著白大褂，頭頂燕尾帽，優(yōu)雅的在病房穿梭。總能夠做好方方

2、面面的事務(wù)。她們總是美觀得像天使一般，她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了，自己也成為了一名護(hù)士，才真的察覺(jué)了其實(shí)護(hù)士的光鮮背后有許大量多不為人知的艱辛。 首先作為一名護(hù)士，她務(wù)必?fù)碛泻軓?qiáng)的責(zé)任意識(shí)，在我看來(lái)，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提。作為一名護(hù)士，上班就理應(yīng)全身心的投入到自己的工作中去，由于護(hù)士的工作對(duì)象是人，是生了病的患者，是需要用嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特殊人群。我們務(wù)必謹(jǐn)記一點(diǎn)的是差之毫厘，失之千里，歪打是不會(huì)正著的。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不成挽回的痛楚。 其二，我覺(jué)得護(hù)士還得勤勞肯干。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士

3、時(shí)，護(hù)士能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能延誤。所以我們往往會(huì)覺(jué)得兩條腿不夠用，因此我們要經(jīng)常巡查病房，盡量得志病人的需求。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)合理的安置自己的工作。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，提防工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去輕易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說(shuō)三分治療，七分護(hù)理。在我看來(lái)，明凈感激的治療緩解，舒心高興的護(hù)患溝通，安好放心的護(hù)理治療，當(dāng)然是大大有益于患者病情的。因此護(hù)士要懂得用自己的愛(ài)心，細(xì)心，細(xì)心去扶助患者，去解除他們的痛楚。 其三，我覺(jué)得護(hù)士務(wù)必有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)做根基。這樣才能切實(shí)地查看病人的病情，做出切實(shí)的判斷，舉行正確的宣教。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，選擇了護(hù)理

4、工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè)。 另外，我覺(jué)得溝通也是很重要的，有時(shí)候同樣一句話，不同的人，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)講出來(lái)，區(qū)別都是很大的。一張會(huì)說(shuō)話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說(shuō)話沒(méi)留神引起的。我們需要面對(duì)的不僅僅是病人，還有家屬，她們關(guān)切自己的親人，甚至很慌張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給病人帶來(lái)痛楚，這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的合作，操作才能順?biāo)炫e行。其實(shí)可能只要我們經(jīng)常的換位斟酌，可能我們的護(hù)患溝通就更加有效的舉行吧。 其實(shí)工作幾個(gè)月了，再回首也會(huì)有種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。畢業(yè)的各奔東西及工作忙繁忙碌的場(chǎng)景，仿佛就在眼前

5、。很慶幸自己選擇了護(hù)理這份事業(yè)，也很感恩三院接納了我。初入職場(chǎng)，可能會(huì)迷茫，可能會(huì)不知所措，但我終究還是跌跌撞撞的成長(zhǎng)著的。套用一句俗套透頂?shù)脑捑褪牵裉煳乙匀簽闃s，明天三院將以我為榮，讓我們拭目以待吧。 消化科護(hù)士實(shí)習(xí)心得2 其一作為一名護(hù)士，她務(wù)必?fù)碛泻軓?qiáng)的責(zé)任意識(shí)。 在我看來(lái)，責(zé)任心是一個(gè)護(hù)士做好本職工作的前提。作為一名護(hù)士，上班就理應(yīng)全身心的投入到自己的工作中去，由于護(hù)士的工作對(duì)象是人，是生了病的患者，是需要用嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待的特殊人群。我們務(wù)必謹(jǐn)記一點(diǎn)的是“差之毫厘，失之千里，歪打是不會(huì)正著的。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，帶給病人及家屬甚至于醫(yī)務(wù)人員本身的是不成挽回的痛楚。 其二，

6、我覺(jué)得護(hù)士還得勤勞肯干。 有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì)叫你，病人家屬當(dāng)然希望有需要找護(hù)士時(shí)，護(hù)士能隨叫隨到，甚至一點(diǎn)都不能延誤。所以我們往往會(huì)覺(jué)得兩條腿不夠用，因此我們要經(jīng)常巡查病房，盡量得志病人的需求。當(dāng)然，我們也要學(xué)會(huì)合理的安置自己的工作。我們不僅要講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，提防工作效果。我 認(rèn)為，護(hù)士工作看上去輕易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理。在我看來(lái)，明凈感激的治療緩解，舒心高興的護(hù)患溝通，安好放心的護(hù)理治療，當(dāng)然是大大有益于患者病情的。因此護(hù)士要懂得用自己的愛(ài)心，細(xì)心，細(xì)心去扶助患者，去解除他們的痛楚。 其三，我覺(jué)得護(hù)士務(wù)必有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)做根基。 這

7、樣才能切實(shí)地查看病人的病情，做出切實(shí)的判斷，舉行正確的宣教。“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，選擇了護(hù)理工作就是選擇了一項(xiàng)需要終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的事業(yè)。 另外，我覺(jué)得溝通也是很重要的，有時(shí)候同樣一句話，不同的人，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)講出來(lái)，區(qū)別都是很大的。一張會(huì)說(shuō)話的嘴在護(hù)患關(guān)系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說(shuō)話沒(méi)留神引起的。我們需要面對(duì)的不僅僅是病人，還有家屬，她們關(guān)切自己的親人，甚至很慌張護(hù)士操作會(huì)不會(huì)給病 人帶來(lái)痛楚，這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的合作，操作才能順?biāo)炫e行。其實(shí)可能只要我們經(jīng)常的換位斟酌，可能我們的護(hù)患溝通就更加有效的舉行吧。 其

8、實(shí)工作幾個(gè)月了，再回首也會(huì)有種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。畢業(yè)的各奔東西及工作忙繁忙碌的場(chǎng)景，仿佛就在眼前。很慶幸自己選擇了護(hù)理這份事業(yè)，也很感恩三院接納了我。初入職場(chǎng)，可能會(huì)迷茫，可能會(huì)不知所措，但我終究還是跌跌撞撞的成長(zhǎng)著的。套用一句俗套透頂?shù)脑捑褪牵裉煳乙匀簽闃s，明天三院將以我為榮，讓我們拭目以待吧。 消化科護(hù)士實(shí)習(xí)心得3 今天是劃時(shí)代的一天，消化科的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩天的磨合，終究進(jìn)入了狀態(tài)。 晨起查房，主要關(guān)注了一個(gè)腹瀉一月的病人，忠華主任今天的帶教分析，卻讓我對(duì)她的印象，大為改觀，診斷思路：分清腹瀉與走渣的概念-當(dāng)確定為走渣時(shí)，結(jié)合病人年齡，舉行分析-結(jié)合病史分析，患者有因膽囊炎用了一個(gè)月的抗生

9、素，導(dǎo)致消化道菌群失調(diào)?但用了抗菌群失調(diào)藥后好轉(zhuǎn)不明顯-由消化道依次，由小腸考慮到大腸，細(xì)致體格檢查及腸鏡，察覺(jué)患者大量糞石聚積-采取灌腸/洗腸予以取石。 這里面，還著重強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)：查看藥物的作用，一般在藥物使用3天后，由于此時(shí)血藥濃度最高;糞便潛血+，并不確定便血，而可能是蔬菜和雞蛋的食用;洗腸優(yōu)于灌腸，是由于洗腸里面有個(gè)五千帕的水壓，更輕易清洗。 新收一個(gè)病人，嘔血黑便10天，考慮一個(gè)上消化道出血，拉病人去做胃鏡，顯示一個(gè)淺表性胃炎，在拉病人回科室的時(shí)候，我就在考慮，這個(gè)病人的醫(yī)囑該怎么配，自然治療方向是抑酸，養(yǎng)護(hù)胃黏膜，前一個(gè)好辦，奧美拉唑+鋁碳酸鎂，但是后一個(gè)卡殼了，后來(lái)在紅老師扶助下

10、，參與了維B6養(yǎng)護(hù)消化道黏膜。 題外話：奧美的使用是醫(yī)生的無(wú)奈，泮托的使用是醫(yī)生的良心。 一到上午10點(diǎn)，陳叔開頭率領(lǐng)我們教學(xué)大查房，主要內(nèi)容，是校正大家的查體誤區(qū)，他說(shuō)，只要經(jīng)他指導(dǎo)過(guò)的，執(zhí)醫(yī)體格檢查，準(zhǔn)拿總分值。 一入病房，我習(xí)慣性的站在了上級(jí)醫(yī)師的對(duì)側(cè)，這個(gè)對(duì)側(cè)，也就是病人的右側(cè)，正在那里努力回憶體格查體的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，就被陳叔點(diǎn)名，拉去做反面教材，讓我去做眼部的查體，我只知道要做眼的光反射和眼的運(yùn)動(dòng)檢查，就按照一點(diǎn)碩果僅存的記憶，舉行了查體，一完畢，忐忑望向從來(lái)沒(méi)笑過(guò)的陳叔，隨即聽到一個(gè)杯具：我要是你的主考，6分我只給你2分。隨即他校正了我查體過(guò)程中的失誤，一開頭到病人跟前，該跟病人交代病

11、情，讓病人不好慌張，還要和病人握手，還要自己搓手暖手，這些都是得分點(diǎn)，隨即直接對(duì)光和間接對(duì)光，以及眼球運(yùn)動(dòng)，我都有做到和漏掉的地方，這回當(dāng)反面教材，記了個(gè)扎實(shí)。 隨即他讓一個(gè)同學(xué)，做了淺表淋巴結(jié)查體，我真在松一口氣，陳叔又讓我去指出這個(gè)同學(xué)的失誤和錯(cuò)誤，還好，這同學(xué)只在腋窩片面(五個(gè)片面，要依次摸，中指食指無(wú)名指指腹觸診，全是得分點(diǎn))沒(méi)留心，其他過(guò)關(guān)，終于我得到了陳叔一個(gè)斷定的目光。 甲狀腺是一個(gè)難點(diǎn)，好多考生敗于此處，他讓一個(gè)同學(xué)念了一遍書，親自示范了一遍，前面如何做，后面如何做，該交代患者吞咽，都是細(xì)節(jié)。胸部的好說(shuō)，肺和心臟，視觸叩聽，不過(guò)我自己也有遺漏查體的地方，譬如呼吸動(dòng)度，以及心臟的震顫以及心包摩擦，都是我自己的模擬查體時(shí)候的遺漏。 腹部的查體，陳叔又讓我去當(dāng)反面教材，不過(guò)腹部的查體，當(dāng)年可是由我給全大教室的同學(xué)講的課，所以一點(diǎn)都不惦記，只是，在視診的時(shí)候，我忘卻了交代，這個(gè)病人具