1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1中國科學院院士徐光憲研究稀土理論，榮獲2008年度國家最高科技獎。如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關信息，下列說法錯誤的是（）A釔元素的原子序數為39B釔元素在反應中易失去電子C釔元素原子的中子數是50D釔元素的相對原子質量

2、為88.91kg2下列實驗操作錯誤的是AA BB CC DD3葡萄糖在人體組中緩慢氧化，放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動所需能 量的重要來源之一。若 R 代表葡萄糖，所發生的氧化反應為 R+6O26CO2+6H2O，則葡萄糖 的化學式為AC6H12 BC6H12O6 CC6H10O5 DC5H6O24下列有關實驗現象的描述正確的是( )A木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰C電解水時正極產生的氣體體積較大D硫酸銅與鐵反應溶液會變淺綠色5硫化氫(H2S)是一種急性劇毒物質，下列有關“H2S”意義的認識不正確的是A表示硫化氫這種物質B表示硫化氫由氫、硫兩種元素組成

3、C表示1個硫化氫分子D表示硫化氫由2個氫原子和1個硫原子構成6下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（）A集氣瓶中的水：吸收反應放出的熱量B量筒中水：通過量筒中水的體積的變化得出發生反應的O2的體積C集氣瓶中的水：防止集氣瓶底炸裂D集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，便于觀察O2何時收集滿7下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是A物質用途B元素之最液氮：用于醫療明礬：用于消毒殺菌海水中含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C物質鑒別D環保知識水和雙氧水：加入二氧化錳氧氣和二氧化碳：用燃著的小木條減緩溫室效應：植樹造林節能減排減少水體污染：禁止使用洗滌劑AABBC

4、CDD8下列實驗現象描述不正確的是 ( )A紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙B硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體C木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光D鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體9下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（）A鐵水鑄成鍋 鐵生銹B木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠C汽油揮發 石蠟熔化DCO2使澄清的石灰水變混濁 瓷碗破碎10已知一種碳原子，原子核內含有6個質子和8個中子，則該碳原子核外電子數為A2B8C6D1411下列圖標中，表示腐蝕品的標志是（）ABCD12為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是（ ）A在同瓶氧氣中，先后進行不

5、同粗、細鐵絲的燃燒實驗B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗13下列實驗基本操作中，正確的是（）A點燃酒精燈B向試管中加入鋅粒C向試管中傾倒液體D讀取液體體積14生活中的下列變化一定屬于化學變化的是A雪糕融化B濕衣服晾干C自行車胎爆裂D食物腐爛15 “綠色化學”要求從根本上減少或杜絕環境污染。下列做法中符合綠色化學理念的是A化工生產中使原料盡可能地轉化為產品B實驗室將廢液直接倒入下水道C對廢舊電池作深埋處理D實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗二、填空

6、題（本大題共1小題，共6分）16初三某化學興趣小組同學依據教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究。（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體。（實驗裝置設計）甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置：（實驗探究）（1）甲小組實驗中，反應的化學方程式是_。（2）乙組和丙組設計的“質量守恒定律”的實驗如圖所示。乙組實驗結束后可觀察到天平_（填“平衡”或“不平衡”），此反應_（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律。丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定，得出參加化學反應的各物質的質量總和_（填“大于”、“等于”或“小于”）反應后生成的各物質的質量總和。該反應中二氧化錳起_作用。

7、（實驗結論）參加化學反應的各物質質量總和等于生成的各物質質量總和。（實驗分析）在一切化學反應中，沒有發生變化的是_，所以參與反應前后各物質的質量總和相等。A原子種類 B分子種類 C原子數目 D原子質量（反思與交流）（1）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到的啟示是：探究質量守恒定律的實驗應該在_容器中進行。（2）結論應用：環保部門常用測定空氣受污染的程度，發生反應的化學方程式為：的化學式是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）將146g稀鹽酸慢慢加入到24g含有雜質的石灰石(雜質不溶于水也不與酸反應)中,反應情況如圖所示.完成以下計算:（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量為_克?（2

8、）求該稀鹽酸的溶質質量分數_。（3）反應后所得溶液溶質質量分數_。18（8分）已知，硝酸銨化學式為NH4NO3，完成下列問題：（1）計算硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比_；（2）計算硝酸銨中氮元素的質量分數_；（3）20g的硝酸銨含氮元素質量為多少？_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。 （1）水的作用無處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預先加 少量水的目的是_。 （2）自來水來之不易，在生產過程中，可用_方法除去水中的不溶性雜質，自來水大多為硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中通過_來降低水的硬度，該過

9、程中可溶性的碳酸氫鈣（化學式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應的化學方程式為_。 （3）自來水廠常用氯氣來消毒殺菌，有關反應的化學方程式為。在化學式HClO中標出氯元素的化合價_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學式為_。 （4）水是最常用的溶劑。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質質量分數為7%的溶液，下列說法中錯誤的是_。 A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解 B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質量分數小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質量會偏小 （5）水還可制取理想的清潔、高能燃

10、料，試計算電解36g水可得到氫氣的質量是_？參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、釔元素的原子序數為39，該選項說法正確；B、釔元素是金屬元素，原子最外層電子數小于4，在反應中易失去電子，該選項說法正確；C、釔元素原子的中子數是：89-39=50，該選項說法正確；D、釔元素的相對原子質量為88.91，單位不是kg，該選項說法不正確。故選：D。【點睛】元素周期表中，方格中左上角是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；相對原子質量質子數+中子數，單位不是g；一般情況下，最外層電子數小于4的，反

11、應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數相等的元素化學性質相似，最外層電子數是8的是一種穩定結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩定結構。2、A【解析】A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，故錯誤；B、聞藥品的氣味時不能將鼻子直接湊到瓶口，防止損傷鼻膜，故正確；C、該過濾操作裝置正確；D、傾倒液體時，試劑瓶的標簽要向著手心握，試劑瓶蓋要倒放在桌面上，故正確。故選A。3、B【解析】根據質量守恒定律：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，反應后的生成物中含有6個C、18個O、12個H，反應物中有12

12、個O，所以葡萄糖的化學式為C6H12O6。故選B。【點睛】在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。4、D【解析】A、木炭和氧氣在點燃的條件下生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒生成藍紫色火焰，故B錯誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，所以電解水時負極產生的氣體體積較大，故C錯誤；D、硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，溶液由藍色變成淺綠色，故D正確。故選D。5、D【解析】A、H2S可以表示硫化氫這種物質，正確；B、H2S可以表示硫化氫由氫、硫兩種元素組成，正確；C、H2S可以表示1個硫化氫分子，正確；D、H2S表示一個硫化氫分子

13、由2個氫原子和1個硫原子構成，不正確。故選D?！军c睛】“硫化氫是由氫、硫兩種元素組成的”，“一個硫化氫分子是由2個氫原子和1個硫原子構成的”，注意這兩句話的區別，很容易出錯。6、A【解析】A、主要是吸收硫燃燒生成的二氧化硫，防止逸出后污染空氣，解釋沒有體現水的主要作用，符合題意。B、通過水體積的變化得出氧氣體積，體現了水的主要作用，不符合題意。C、冷卻濺落的融熔物四氧化三鐵，防止集氣瓶炸裂，體現了水的主要作用，不符合題意。D、用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣，便于觀察氧氣何時收集滿，因此該選項體現了水的主要作用，不符合題意。故選A。7、C【解析】A、明礬只能加

14、速水中懸浮顆粒沉降，不能消毒殺菌，故不符合題意；B、海水中含量最多的元素：氧元素，故不符合題意；C、水和雙氧水中加入二氧化錳，雙氧水中產生氣泡，水中無現象，可以鑒別，氧氣和二氧化碳用燃著的小木條鑒別，氧氣中燃燒更旺，二氧化碳中熄滅，故符合題意；D、減少水體污染禁止使用含磷洗滌劑，故不符合題意。8、D【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙、放出熱量，描述正確； B、硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體，描述正確； C、木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光，描述正確； D、鐵絲在空氣不能燃燒，描述錯誤。故選D?？键c：物質在空氣或氧氣中燃燒的現象9、A【解析】A. 鐵水鑄成鍋屬于物理變化，

15、鐵生銹屬于化學變化，選項正確；B. 木柴燃燒屬于化學變化，銅在潮濕的空氣里生成銅綠也屬于化學變化，選項錯誤；C. 汽油揮發屬于物理變化，石蠟熔化屬于物理變化，選項錯誤；D. CO2使澄清的石灰水變混濁屬于化學變化，瓷碗破碎屬于物理變化，選項錯誤，故選A?！军c睛】化學變化與物理變化的區別是有沒有生成新物質：有新物質生成的變化是化學變化，沒有生成新物質的變化是物理變化10、C【解析】在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，因此該原子的核外電子數為6。故選C。11、D【解析】試題分析：圖標中，表示腐蝕品的是D，是易燃品，是節水標志，C是禁止煙火。故選D考點：化學標識12、C【解析】為探究鐵

16、絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細的鐵絲來進行同時點燃，分析所給的選項可以知道選項C是正確的，故選C13、C【解析】A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則引起火災，故A錯；B、在放鋅粒時要將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，故B錯；C、用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著。故C正確；D、視線要與凹液面最低處保持水平，故D錯。故選C?！军c睛】注意規范實驗操作，培養學科素養。14、D【解析】A、雪糕融化的過程中沒有新物質的生成，是物理變

17、化，故錯誤；B、濕衣服晾干是水分蒸發的過程，該過程中沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；C、自行車胎爆裂是分子之間的間隙變大，故是物理變化，故錯誤；D、食物腐爛是食物與空氣中的氧氣反應的過程，故是化學變化，故正確。故選D。15、A【解析】A、化工生產中使原料盡可能地轉化為產品，根本上減少或杜絕環境污染，符合綠色化學理念，符合題意；B、實驗室將廢液直接倒入下水道，會污染水源，可能損壞下水道，不符合綠色化學理念，不符合題意；C、對廢舊電池作深埋處理，會污染土壤和地下水，不符合綠色化學理念，不符合題意；D、實驗中未說明藥品用量時，應取最少量，取用較多量藥品進行實驗，不符合綠色化學理念，不符合題意。

18、故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、 不平衡 遵守 等于 催化 ACD 密閉 【解析】實驗探究：（1）甲小組實驗中，白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式是：；（2）乙組實驗結束后可觀察到天平不平衡，是因為反應生成的二氧化碳逸出裝置，此反應遵守質量守恒定律；丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定，得出參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。該反應中二氧化錳起催化作用；實驗分析：在一切化學反應中，沒有發生變化的是原子種類、原子數目、原子質量，所以參與反應前后各物質的質量總和相等。故填：ACD。反思與交流：（1）通過甲、乙、丙小組實驗的探究，你得到

19、的啟示是：探究質量守恒定律的實驗應該在密閉容器中進行；（2）由I2O5+5COI2+5X，反應前、后碘原子都是2個，反應前的碳原子是5個，反應后應該是5個，包含在5X中，反應前的氧原子是10個，反應后應該是10個，包含在5X中，X的化學式是CO2。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、20 10% 14.1% 【解析】（1）由圖象知，最后剩余4g為雜質的質量，則碳酸鈣的質量為：24g-4g=20g；設生成二氧化碳的質量為x，鹽酸中溶質的質量為y，生成的氯化鈣的質量為z；解得：x=8.8g，y=14.6g，z=22.2g（2）該稀鹽酸的溶質質量分數：100%=10%；答：該稀鹽酸的溶質質量分數為10%。（3）反應后所得溶液溶質質量分數為；答：反應后所得溶液溶質質量分數14.1%。18、7:1:12 35% 7g 【解析】解：（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比=（142）：（14）：（163）=