1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1觀察

2、現象是化學實驗的重要環節，物質在氧氣中燃燒的現象是A木炭：發出紅光B硫：發出淡藍色火焰C紅磷：產生白霧D鐵：火星四射2下列物質中， 由離子構成的是A鐵B氯化鈉C二氧化碳D金剛石3水果中含有檸檬酸（C6H8O7），可促進消化。下列有關檸檬酸的說法中，不正確的是（）A檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成B檸檬酸中碳原子和氫原子的個數比為6：8C檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成D檸檬酸的相對分子質量為1924朝核問題引發了國際關注，核問題的關鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質子和2個中子，那么 （ ）A該原子是一種氫原子B該元素是金屬元素C該原子核外有3個電子D該原子核帶

3、2個單位的正電荷5下列化學用語表示正確的是A高錳酸鉀的化學式：K2MnO4B60個碳原子：C60C2個氯離子：2Cl-DMg2+的結構示意圖：6在一密閉容器中充入一定量的某氣體，而后升高溫度(壓強不變)，若該密閉容器的體積增大一倍，則容器內分子變化的示意圖合理的是( )AABBCCDD7下圖中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，能保持過氧化氫化學性質的微粒是AABBCCDD8下列儀器不宜用作化學反應容器的有（ ）A試管B燒杯C燃燒匙D量筒9工業上用甲和乙反應制備燃料丙。根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是A甲的化學式為CH2B反應中甲、乙、丙的分子個數比為2:1:1C甲、乙、丙都是有機物D丙

4、中C、H、O元素的質量比為12:3:810楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為C19H19N7O1下列有關葉酸的敘述中不正確的是（）A葉酸不屬于氧化物B葉酸由4種元素組成C葉酸的相對分子質量為441D葉酸中C，H，N，O的質量比為19：19：7：111鈀被廣泛地用作氣體反應中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息，從圖中獲取的信息正確的是( )A鈀原子在化學反應中易得到電子 B鈀的中子數為46C鈀原子的相對原子質量為106.4g DPd原子與Pd3+的質量幾乎一樣12下列屬于人體必需的微量元素且對人體健康作用的敘述正確的是()A人體缺鈣易患佝僂病B人體缺鐵影響智力發育C人

5、體缺鋅易得貧血癥D人體缺碘會導致甲狀腺腫大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某化學興趣小組的同學利用如圖實驗裝置進行實驗室制取氣體的探究。 請你參與探究，并回答下列問題：（1）寫出指定儀器的名稱_。（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的裝置組合為_,反應的符號表達式為_，當選用E裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_（填序號）A氯酸鉀中混入了二氧化錳 B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水 D未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用發生裝置_，反應的符號表達式為_。若F充滿水來收集氧氣， 氣體應從_

6、（填“a”或“b”）端通入。在該反應結束后可通過_操作來分離MnO2 。（提示：MnO2不溶于水）（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，溶于水形成氨水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學設計如圖GJ所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究。根據氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為_（填“K”、“L”或“M”）。裝置H的作用是_。14分析下列實驗回答下列問題：（1）甲為驗證Mg、Zn、Fe金屬活動性順序的實驗，通過比較_可以得出的結論，寫出反應前后溶液顏色發生變化的一組反應的化學方程式：_。（2）乙實驗的目的是_。（3）寫出丙實驗中發生反應的化

7、學方程式：_。15如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據題目要求回答問題：(1)寫出標號儀器的名稱：_。(2)采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優點，如_(填序號)。產物無污染 不需加熱 需加熱 生成物只有氧氣(3)甲同學用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應選擇的氣體發生裝置為_(填字母，下同)，收集裝置為_。(4)氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_。A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前，集氣瓶中未注滿水C 收集后，集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續均勻地冒出時就開始收集16以粗鹽（含雜質Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽。（1）加水溶解后，用如圖裝置除去粗

8、鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是_。（2）為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：加過量的Na2CO3溶液，過濾，加過量的NaOH溶液，加適量的稀HCl，加過量的BaCl2溶液，能達到目的的順序是_。A B C （3）用PH試紙檢驗溶液是否呈中性的操作是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17有200g 10%的食鹽溶液，要使其質量分數變為20%，有三種方法，按要求填空：（1）繼續加入食鹽，其質量為_g；（2）蒸發水分，其質量為_g；（3）與質量分數大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質量為_g18某校化學興趣小

9、組同學發現，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們為了測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數為10的鹽酸加入到12.5g水垢中，產生CO2氣體的情況如下圖所示。（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是多少_g。（2）水垢中碳酸鈣的質量分數是多少_?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖所示裝置，某化學興趣小組對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡。（1）同學們通過討論認為，雖然天平不平衡，但是該反應仍然符合質量守恒定律，他們的理由是什么_？（2）同學們通過對質量守恒定律的研究，得出結論：化學反應前后，一定

10、不變的是_（填序號）。原子種類 原子數目 分子種類 分子數目 元素種類 物質種類參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：木炭：發出白光；硫：發出明亮的藍紫色火焰；紅磷：產生白煙。故選D。考點：物質燃燒的現象2、B【解析】A鐵 由鐵原子構成；B氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成；C二氧化碳是由分子構成；D金剛石是由碳原子直接構成。故選B。3、A【解析】A、一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構成，A錯誤。B、一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子，故檸檬酸中碳原子和氫原子的個數比為6：8，B正確。C、檸檬

11、酸化學式C6H8O7由碳、氫、氧三種元素組成，C正確。D、檸檬酸的相對分子質量為126+18+167=192，正確。故選：A。4、A【解析】試題分析：根據原子的結構分析解答。A、元素的種類由質子數決定，該原子核中含有1個質子，故屬于氫元素，則該原子是一種氫原子，正確；B、根據元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯誤；C、在原子中，質子數=核外電子數，可知該原子核外有1個電子，錯誤；D、在原子中，質子數=核電荷數，可知該原子核帶1個單位的正電荷，錯誤。故選A考點：原子的定義與構成點評：解答本題的關鍵是，理解和熟記原子的定義與構成，以及與之相關的知識，并

12、能靈活應用于解題中。5、C【解析】A、高錳酸鉀的化學式為：KMnO4，錯誤；B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。故60個碳原子可表示為：60C，錯誤；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符號前加上相應的數字。故2個氯離子可表示為：2Cl-，正確；D、Mg2+的結構示意圖中質子數為12，故Mg2+的結構示意圖可表示為：，錯誤。故選C。6、B【解析】A、分子多數破裂成了原子，且分子體積增加了，而該變化主要是物理變化，在物理變化

13、過程中分子本身不變，與題意不符，所以錯誤。B、主要是分子之間的間隙變大了一倍，而分子大小沒變，分子數目也基本不變，與題意相符，所以正確。C、分子體積增加了，而上述變化中分子大小不變，只是間隙變大，故與題意不符，所以錯誤。D、分子全部破裂了，該變化主要是物理變化，在物理變化過程中分子本身不變，與題意不符，所以錯誤。故選B。7、D【解析】過氧化氫是由過氧化氫分子構成，保持過氧化氫的化學性質的微粒為過氧化氫分子，每個過氧化氫分子由2個H原子和2個O原子構成。A圖表示的為水分子，B圖表示的為氫、氧原子，C圖表示1個氫分子和1個氧分子，D圖為1個過氧化氫分子。故選D。8、D【解析】A、試管，可用于少量藥

14、品反應的反應容器，如加熱分解高錳酸鉀等；故選項錯誤；B、燒杯，可用于需要較大量溶液的反應的反應容器；故選項錯誤；C、燃燒匙可以直接加熱用作反應的反應容器；故選項錯誤；D、量筒，用于量取一定體積液體，不可用于反應容器；故選項正確；故選D9、D【解析】試題分析：從圖示看：甲的化學式為CH ；根據質量守恒定律可以知道反應中甲、乙、丙的分子個數比為:1:1；甲丙都是有機物 ；丙中C、H、O元素的質量比為122:6:16=12:3:8。故選D.考點：化學式的書寫 質量守恒定律 化學式的計算10、D【解析】A氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，

15、不屬于氧化物，故正確；B由化學式可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C葉酸的相對分子質量是1219+119+147+111=441，故正確；D葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為（1219）：（119）：（147）：（111）19：19：7：1，故錯誤。故選D。11、D【解析】A、根據金屬元素在化學反應中易失去最外層電子，故A錯誤；B、根據在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，所以鈀的核內質子數是46，鈀的中子數=106-46=60，故B錯誤；C、鈀原子的相對原子質量為106.4，故C錯誤；D、電子的質量對原子來說，可以忽略不計，Pd原子與Pd3+的質量幾乎一樣，故D正確。故

16、選D。點睛：根據元素周期表中提供的鈀元素的信息，及在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，金屬元素在化學反應中易失去最外層電子，進行解答本題。12、D【解析】A、人體缺鈣易患佝僂病，但是鈣元素屬于人體必需的常量元素，故A錯誤；B、人體缺鐵易患貧血，故B錯誤；C、人體缺鋅會影響智力發育，故C錯誤；D、人體缺碘易患甲狀腫大，碘元素屬于人體必需的微量元素，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 AC或AE或AF KClO3KCl+O2 BD B H2O2H2O+O2 b 過濾 M 防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂 【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品，

17、儀器的名稱長頸漏斗。（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；選用的裝置組合為AC或AE或AF；反應的符號表達式為：KClO3KCl+O2； A、氯酸鉀中混入了二氧化錳，二氧化錳加快了反應速率，但對生成氧氣的純度沒有影響，不符合題意；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，就會留有氣泡，使收集的氧氣純度偏低，符合題意；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，只會導致氧氣沒有收集滿，對生成氧氣的純度沒有影響，不符合題意；D、未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集，收集到的氧氣中混有空氣，使收集的氧氣

18、純度偏低，符合題意。故選BD。（3）如果用過氧化氫溶液制取氧氣，就不需要加熱，應選用的發生裝置為B，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，符號表達式為：H2O2H2O+O2；若F充滿水來收集氧氣，氣體應從b進入，因為氧氣的密度比水的密度小；二氧化錳可以用過濾的方法分離。（5）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，為防止氨氣跑到空氣中去，J處應選擇的最佳收集裝置為M；由于氨氣易溶于水，裝置H的作用是防止液體倒流入裝置G中，使試管炸裂。14、三種金屬與鹽酸反應的速率或劇烈程度 Fe+2HClFeCl2+H2 比較不同溶質在同種溶劑中的溶解性 2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3C

19、u 【解析】（1）在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置越靠前，反應的速度越快，三種金屬與鹽酸反應的速率或劇烈程度可以得出的結論；鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，氯化亞鐵溶液為淺綠色，化學方程式為：Fe+2HClFeCl2+H2故填：三種金屬與鹽酸反應的速率或劇烈程度；Fe+2HClFeCl2+H2。（2）乙實驗形成對照，變量為溶質的種類，目的是比較不同溶質在同種溶劑中的溶解性；故填：比較不同溶質在同種溶劑中的溶解性；（3）丙實驗中鋁與硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，發生反應的化學方程式為：2Al+3CuSO4Al2（SO4）3+3Cu故填：2Al+3CuSO4Al2（SO4）3

20、+3Cu。15、鐵架臺 B D或E BD 【解析】(1)標號儀器的名稱是鐵架臺，故填鐵架臺。(2)過氧化氫和二氧化錳在常溫下即可分解制氧氣，不需要加熱，同時生成水，環保無污染，催化劑二氧化錳可循環利用等優點，故填。(3)用分解過氧化氫的方法制取氧氣，反應物是液體，催化劑二氧化錳是固體，反應不需要加熱，應選擇的發生裝置為固液混合不加熱型的B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可采用排水法收集裝置E或向上排空氣法收集裝置D，故填B；D或E。(4) A、二氧化錳對高錳酸鉀反應無影響，高錳酸鉀中混入了二氧化錳，對氧氣濃度無影響；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，有空氣，會使收集的氧氣濃度偏低；C、收集后，集氣

21、瓶中仍有少量水，對氧氣濃度無影響；D、剛開始排出的氣體主要是試管內的空氣，未見氣泡連續均勻地冒出時就開始收集，會使氧氣濃度偏低；故填BD。【點睛】實驗室制取氣體發生裝置的選擇主要看反應物的狀態（固態還是液態）和反應條件（是否需要加熱），將發生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發生反應可以采用排水法收集，還可以根據氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排

22、空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、引流 C 用潔凈的玻璃棒蘸取少量溶液，滴在pH試紙上，顯示的顏色與標準比色卡對 【解析】（1）根據過濾中玻璃棒起引流作用分析；（2）根據除雜質的原則及粗鹽中各成分的性質分析；（3）根據酸的性質進行分析。【詳解】（1）過濾時應該用玻璃棒引流，以防止濁液灑在過濾器外邊；（2）除粗鹽中的Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙雜質時，氫氧化鈉用于除掉氯化鎂，氯化鋇用于除掉硫酸鈉，碳酸鈉用于除掉氯化鈣和過量的氯化鋇，鹽酸用于除掉過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，所以試劑和操作順序是；（3）用活凈的玻璃棒蘸取少量溶液，滴在pH試紙上，顯示的顏色與標準比色卡對照，讀取溶液的pH。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、25 100 400 【解析】（