1、寧波萬里國際學校中學“校名師帶徒”活動方案寧波萬里國際學校“校名師帶徒”活動方案（修訂稿）為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，使每一位教師學有方向，成長有目標， 開展有規劃，為培養出更多的教學骨干與名師，本著多層次、個性化、自愿自主之 原那么，特制定本方案。一、導師人選以我校學專委委員、校名師、名班主任為基本成員。二、學徒人選熱愛教育事業，勤于鉆研,渴望在教育教學專業方面有所開展的中青年教師。三、“結對”期限為期兩年（2009年2011年）四、“結對”方式學校公布導師名單，教師根據各自開展需求自愿申報，師徒雙方通過雙向選 擇，經校學專委會議通過結成師徒對子，學校專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶

2、徒協議書，校長向導師頒發聘書，合同即告生效。五、協議期間，師傅有如下責任和義務：1、充分發揮引領示范作用，教育指導學徒教師樹立良好職業道德觀，傳道受業, 使學徒教師德藝雙修。,、為所指導的學徒教師制定有針對性的培養方案，對學徒教師提出明確具體 的要求；指導徒弟制定一個為期兩年的個人專業開展計劃。3、按教育、教學、教研、競賽四類進行針對性指導。?教育類:每月幫助徒弟備一次主題班會課，討論一次班級常規管理問題，提高 徒弟管理班級（年級）的能力，讓徒弟參與所帶班級（年級）的管理;德育導師師徒定 期召開德育沙龍討論德育工作問題。?教學類:每月至少幫助徒弟備一次課、聽徒弟一節課;每學期末指導徒弟在組 內

3、上一節匯報課;指導學徒教師撰寫教學總結及教材分析教學設計類論文;課堂隨時 對徒弟開放。?教研類:為學徒教師開設專業理論必讀書目，指導徒弟進行課題實驗研究，每 學年至少發表教育教學論文一篇。?競賽類:帶著徒弟選拔學科競賽苗子，制定競賽輔導方案，實施競賽輔導。在 兩年內使學徒教師具備獨立指導學科競賽能力。14、及時上交指導學徒計劃，導師聽課記錄，指導學徒總結。5、其他與導師指導方向有關事宜。五、協議期間，徒弟有如下責任和義務：1、在導師指導下制定出為期兩年的個人專業成長方案。2、主動和老師開展談心活動,學習老師嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神, 不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。及時向師傅匯

4、報自己的學習體會，及時 整理自己的學習檔案（聽課備課筆記、學生情況分析、教學案例記錄、教學評價結 果等）;3、每兩周向導師提供一份典型教案（教育方案、研究思路），請導師指導。4、 每兩周至少聽導師一節課。5、每學期在學校內上一節學科教學（班會）匯報課。每學期在教研組（年級組） 內做1次教學（德育、教研、競賽）專題講座。6、注意保存完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。7、有在萬里長期服務的思想準備,五年之內不能提出調動。六、有關待遇：1、每學年1000元/徒增加帶徒津貼（年薪之外）。2、徒弟參加省、市教學比賽（論文、實驗工程）獲獎時，師傅享受所帶徒弟同 等物質獎勵。3、如果師傅中間出現不能

5、繼續帶徒的情況，由學專委安排其他師傅接替，責 任由接任者承當，待遇由接任者享受。4、結對活動結束后，學校將進行總結表彰，評選最正確導師及學徒教師，學校 將按有關特殊獎勵方案規定予以重獎。【附錄一】寧波萬里國際學校中學“校名師帶徒”活動首批導師名單【附錄 二】“師帶徒”活動學徒教師申報表2【附錄一】寧波萬里國際學校中學“校名師帶徒”活動首批導師名單一、德育系列導師姓名指導方向帶徒名額備注年級管理/班級管理含初中一人雷自平2年級管理/班級管理含初中一人李玉合2年級管理/班級管理含初中一人陳建如2二、教學系列導師姓名指導方向帶徒名額備注含初中1人袁湛江教學研究2蘇錫福教學研究1含初中1人沈迪之教學研究2含初中1人陳湘龍教學研究2三、競賽系列導師姓名指導方向帶徒名額備注徐太春數學競賽指導1張慶森英語競賽輔導1四、教科研系列導師姓名指導方向帶徒名額備注教學論文寫作（理科類）張振繼12含初中1人桂維誠課題研究2教學論文寫作（文科類）含初中1人鄧彤23【附錄二】萬里中學（20092011年）“師帶徒”活動學徒教師申報表2009年 月 日姓名出生年月任教學科現任教年級職稱專業方向專業1專業2導師 選擇導師1導師2現況簡介，介紹本人長處