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文檔簡介

1、北師大版一年級數學下冊著手做教課設計設計著手做（一）教課目的：穩固認識三角形、圓、長方形和正方形。培育優異的著手實踐能力。教課重、難點：著手實踐操作。課時安排：1課時課前準備：1、圖片；、釘子板；、橡皮筋。教課過程一、指導操作介紹釘子板給你橡皮筋，你能在釘子板上圍出圖形嗎？著手試一試介紹你的圍法有其他不一樣的圍法也能夠介紹一下展現作品評論二、試一試圍出四邊形，五邊形發問：下邊的圖形有幾條邊？你能圍出來嗎？你還可以圍出一個六邊形嗎？三、練一練著手圍一圍模擬圖案畫一畫看一看，談談每個圖案像什么試一試，圍出你最喜愛的圖案。著手做（二）教課目的：1利用認識的圖形組出漂亮的圖案。2培育優異的著手實踐能力

2、。教課重、難點：著手實踐操作。課時安排：1課時課前準備：1、圖片；、小棒。教課過程(本文來自優異教育資源網斐.斐.課.件.園)：一、賞識圖案1出示圖案：風車扳手萬花筒青蛙2指引察看3小組議論：每人分別選一個圖案指出這個圖案是由哪些圖形構成的。4報告溝通5小結評論6介紹圖案的作用二、練一練1想想，涂一涂看清題意，著手畫一畫。2擺一擺1）用3根小棒能夠擺一個三角形，擺兩個三角形最少用幾根小棒？擺3個呢？2）用10根小棒能擺出幾個正方形？著手做（三）教課目的：利用認識的圖形的特色，折出其他圖形。培育優異的著手實踐能力。教課重、難點：折出圖形，拼出圖形。課時安排：1課時課前準備：1、圖片；、剪刀，膠水。教課過程(本文來自優異教育資源網斐.斐.課.件.園)：一、折一折把一張正方形紙折成同樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。先想后實踐，再對照。把長方形、三角形、圓的紙分別折成同樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、拼一拼利用上邊剪出的圖形拼一拼。展現你的作品。你還可以拼成其他圖形嗎？試一試。三、練一練著手剪一剪，拼出風趣的圖形。口算訓練競賽。折飛機。自己著手研究，實踐制作。你能用一張長方形的紙，折出一個正方形嗎？將一張正

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